Enseñanza de inglés Unison

13/07/2026

Estudiantes de la Universidad de Sonora participaron en una exitosa semana de capacitación e integración para prepararse como prestadores de servicio social y voluntarios del Campamento de Verano en la colonia El Apache. Durante esta etapa, fortalecieron habilidades para el trabajo con niñas y niños, la organización de actividades educativas y recreativas, y el compromiso con el servicio comunitario.

Esta iniciativa refleja el compromiso de nuestra comunidad estudiantil con la educación, la inclusión y el bienestar social, contribuyendo al desarrollo integral de las infancias a través del aprendizaje y la convivencia. 💙🌟

26/06/2026

23/06/2026

Ya están disponibles las fechas importantes de Lenguas Extranjeras 2026.

✨ Inscripciones, reinscripciones, exámenes de colocación e inicio de clases a partir del 17 de agosto.

🔗 Consulta la convocatoria completa en: lenguasextranjeras.unison.mx/convocatoria/

04/06/2026

Orgullo UniSon en el deporte universitario
Celebramos a nuestra alumna LEI Valeria Molina Palomino, integrante del equipo de luchas de la UniSon, quien continúa demostrando su pasión, disciplina y compromiso tanto en el ámbito académico como deportivo. 💪
🏅 Nos enorgullece destacar que el pasado 25 de abril, Valeria obtuvo medalla de plata 🦉🥈 en los Campeonatos Nacionales Universitarios, celebrados en la UNAM, un logro que refleja su dedicación y constancia.
Valeria comparte su firme deseo de seguir representando a la Universidad de Sonora en la lucha, manteniendo siempre el equilibrio entre su formación profesional y el deporte que tanto le apasiona. “Me gustaría seguir enfocada en el deporte sin descuidar mis estudios, ya que la lucha es una parte importante de mí”, comparte Valeria.
¡Muchas felicidades por este gran logro y por seguir poniendo en alto el nombre de la UniSon! 🤩👏

01/06/2026

Estudiantes de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés de la UniSon participaron activamente en el taller “English for Academic and Professional Life”, organizado por el Binational Center IMARC con el apoyo de RELO de la Embajada de Estados Unidos.
Durante tres días de trabajo intensivo, fortalecieron sus competencias docentes a través de metodologías innovadoras como el enfoque comunicativo, aprendizaje centrado en el estudiante y el desarrollo de habilidades del siglo XXI.

¡Felicidades a nuestras estudiantes LEI: Lissette, Celeste, Andy, Dani, Mar & Abi por seguir preparándose para ofrecer una enseñanza del inglés de calidad y con visión global! 👏

03/05/2026

Docentes del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sonora participan en el III Congreso Internacional de Investigación y Docencia en Lenguas Modernas (CIIDLEM) en la UNACH campus Tuxtla Gutiérrez Chiapas, compartiendo su trabajo académico y experiencias en la enseñanza de lenguas en compañía de las alumnas de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés: Katya Palomares Ibarra, Michelle Cruz Rdz, Vielka Rdz Valenzuela, y Ma Luisa Márquez Beltrán.

📌 El trabajo en equipo fuera del aula: tercera etapa y recomendaciones. - Dra. Gloria Amelia Gutú Moguel (Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas), Dra. Elizabeth Ruíz Esparza Barajas y Dra. Migdalia Elizabeth Rodríguez Rosales (Universidad de Sonora).

📌 La investigación de la e-a de lenguas extranjeras en México: experiencias, reflexiones y recomendaciones. - Dr. José Luis Ramírez Moreno y María Luisa Márquez Beltrán.

📌 Ethical AI-supported revision for EFL undergraduates' academic writing. - Dra. Patricia Núñez Mercado (Universidad Veracruzana) y Dra. Gloria Carolina Pallanez Dávila (Universidad de Sonora).

📌 Teachers' perspectives of the use of oral corrective feedback in their classroom and their practices. - Dra. Ana Mónica Preciado Sanchez y Michelle Cruz Rodriguez.

📌 Using writing tasks to explore Individual differences and L2 learners. - Dr. José Luis Moreno Vega.

📌 A content-based module to foster reading and speaking skills via cultural and literary knowledge. - Dra. Migdalia Elizabeth Rodriguez Rosales y Katya Rubi Palomares Ibarra.

📌 Assessment for Learning and Learner Autonomy: Preliminary Findings from an Ongoing Study in Northwest Mexico. - Dra. Gloria Carolina Pallanez Dávila y Dra. Ana Elizabeth Rios Acosta.

📌 El rol de las creencias y emociones en enseñanza de escritura en inglés y educación superior: un estudio cualitativo. - Dr. Oscar Ariel Pierre Velázquez.

📌 Los recursos educativos convencionales y digitales en las primarias públicas mexicanas del Noroeste: evolución, Logros y retos. - Dr. José Luis Ramírez Romero, María Luisa Márquez Beltrán y Vielka Rodríguez Valenzuela.

📌 Learner engagement in online task-based peer interaction. - Dra. Ana Mónica Preciado Sánchez Y Dra. Esther Hugues Santa Cruz.

📌 Engagement through tasks in online and face-to-face modalities: learners’ experiences. - Dra. Esther Hughes Santa Cruz y Dra. Ana Monica Preciado Sánchez.

📌 Preparing global communicators: tackling speaking anxiety in international business English. - Dra. Diana Alicia Tocaven González y Dr. Jorge Armando Estupiñan Tiznado.

📌 Business English for the community in the age of artificial intelligence. - Dra. Diana Alicia Tocaven González.

📌 Más alla del bilingüismo, identidades biculturales en familias francomexicanas. - Mtra. Adeline Perez Barbier.

📌 Promoting learner autonomy in EFL through ubiquitous learning: a design-based research study. - Dra. Ana Elizabeth Rios Acosta y Dra. Gloria Carolina Pallanez Dávila Dra. Carolina Pallanez Dávila.

Su participación fortalece el intercambio académico y la proyección institucional de la UniSon en espacios internacionales. 👏

25/04/2026

Nos complace compartir que nuestras alumnas LEI Vielka Rodríguez Valenzuela y María Luisa Márquez Beltrán participaron en el III Congreso Internacional de Investigación y Docencia en Lenguas Modernas (CIIDLEM), que se llevó a cabo del 13 al 17 de abril de 2026 en la UNACH, campus Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Vielka y María Luisa presentaron el trabajo "Los recursos educativos convencionales y digitales en las escuelas primarias públicas mexicanas del Noroeste: evolución logros y retos". Vielka y María Luisa fueron acompañadas por el Dr. José Luis Ramírez en esta presentación en la que compartieron los resultados de un estudio longitudinal (2007–2026) sobre el uso de recursos educativos convencionales y digitales. La ponencia abordó el equipamiento, los usos pedagógicos y los retos que enfrentan los docentes de inglés como lengua extranjera en este contexto, concluyendo que, si bien predominan los recursos tradicionales como el pizarrón y el libro de texto, comienzan a observarse señales de esperanza en la integración de herramientas digitales.

25/04/2026

Nos complace compartir que Katya Rubi Palomares Ibarra y Michelle Cruz Rodríguez, alumnas de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés (LEI) participaron en el III Congreso Internacional de Investigación y Docencia en Lenguas Modernas (CIIDLEM), que se llevó a cabo del 13 al 17 de abril de 2026 en la UNACH, campus Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Katya presentó resultados de su trabajo “A content-based module to foster reading and speaking skills via cultural and literary knowledge”, y por su parte Michelle presentó su trabajo sobre "Teachers' perspectives of the use of Oral Corrective Feedback in their Classroom and their Practices". Ellas fueron acompañadas por sus directoras de tesis la Dra. Migdalia E. Rodríguez y la Dra. Ana Mónica Preciado Sánchez. Estos trabajos abordan propuestas innovadoras para el desarrollo de habilidades lingüísticas a través de contenidos culturales y literarios y prácticas docentes efectivas respectivamente.

¡Felicitamos a nuestras estudiantes y nos sentimos muy orgullosos por este importante logro académico! 🤩