24/08/2026
Estudiantes del Eje de Comunicación Educativa fortalece su formación ética para el trabajo con infancias y adolescencias
Durante dos semanas, alumnas y alumnos del Eje de Comunicación Educativa de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad de Sonora han participado en un proceso de capacitación orientado a fortalecer las prácticas éticas y responsables en el trabajo con infancias y adolescencias.
La primera semana de actividades estuvo dedicada al análisis de los lineamientos de UNICEF para la salvaguarda, con el propósito de brindar al alumnado herramientas y criterios para desarrollar proyectos de investigación e intervención que garanticen el respeto y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
El taller es coordinado por la Dra. Lisset Oliveros y la Mtra. Ana Ivette Rodríguez, quienes han acompañado a los estudiantes en un espacio formativo de reflexión y sensibilización sobre las responsabilidades que implica trabajar con población infantil y adolescente.
Como parte de este proceso, se aborda de manera central el uso ético de la imagen en infancias dentro de proyectos de investigación, destacando la importancia de tomar decisiones informadas, respetuosas y centradas en los derechos de niñas y niños.
El propósito general del taller es generar un espacio formativo que permita sensibilizar al alumnado sobre la relevancia del uso ético de la imagen de infancias en proyectos de investigación, promoviendo una práctica responsable, reflexiva y comprometida con la protección de sus derechos.
Asimismo, se busca fortalecer la formación ética de las y los estudiantes mediante el análisis de pautas, criterios y responsabilidades que les permitan valorar las implicaciones de utilizar imágenes de niñas y niños en proyectos de investigación e intervención.
De esta manera, la capacitación contribuye a la formación integral de los estudiantes del Eje de Comunicación Educativa, promoviendo una perspectiva de comunicación responsable y respetuosa de los derechos de las infancias y adolescencias.
