11/05/2026
Culmina con gran éxito el XV Foro Regional de la Licenciatura en Intervención Educativa, un encuentro académico que reunió a especialistas, docentes y estudiantes para reflexionar sobre los retos de la educación y el papel del interventor educativo como agente de cambio en el siglo XXI.
Durante la jornada, la Unidad 03A se hizo presente con la impartición de talleres que enriquecieron el programa académico: el Dr. Víctor Hugo Ortega García, de la Sede La Paz, compartió el taller Narración, inclusión y educación comunitaria; la Mtra. Gabriela Parra Castro, también de la Sede La Paz, impartió el taller Sensibilización y cultura inclusiva para todos; mientras que la Mtra. Vianey Ivonne Utrera López presentó el taller Ambientes multisensoriales como estrategia de intervención para los trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH y Discapacidad) y la Mtra. Abdona Guadalupe Murillo Ojeda desarrolló el taller Mirar, identificar y actuar: la inclusión educativa en acción, ambas académicas de la Subsede Cd. Constitución.
Asimismo, se reconoció la valiosa participación estudiantil con la ponencia de Mireya Rieke Alcaraz, titulada Estrategias participativas para fortalecer el sentido de pertenencia de los becarios y becarias de la Casa del Estudiante Sudcaliforniano, y la ponencia de Sergio Enrique García Alejo, El uso de estrategias lúdicas para reducir los niveles de estrés de los jóvenes de la Casa del Estudiante Sudcaliforniano, ambos estudiantes el VIII semestre de la LIE.
Durante la ceremonia de clausura, un grupo representativo de estudiantes interpretó bailes sudcalifornianos, mostrando con orgullo la riqueza cultural de nuestra región. Cada presentación fue un reflejo de identidad y tradición, transmitiendo la alegría y el sentido de pertenencia que caracteriza a nuestra comunidad. La música, el colorido vestuario y la energía de los jóvenes dieron un cierre vibrante y significativo al foro, recordándonos que la educación también se construye desde la cultura y las raíces que nos unen.
Al finalizar el evento artístico, el Mtro. José Alfredo Romero Velis compartió un mensaje en su calidad de responsable de las Unidades Académicas de la Región Noroeste. En sus palabras, reflexionó sobre cómo en ocasiones la labor del interventor educativo puede hacernos sentir que “estamos un poco solos” y que transformar realidades resulta complicado; sin embargo, destacó que en el marco del XV Foro Regional se reafirmó que no debemos enfrentar estos retos de manera aislada. Las problemáticas que vivimos en distintos contextos se parecen y, más aún, las ganas de resolverlas son más grandes. El Mtro. Romero Velis recordó el verdadero papel del interventor educativo: explorar, mediar y, sobre todo, creer firmemente que el cambio es posible. Subrayó que este espacio nos recuerda que somos más fuertes cuando trabajamos juntos, pues nos convierte en una comunidad nacional que late al mismo tiempo, compartiendo objetivos y esperanzas en favor de la educación y la transformación social.
Reconocemos la labor de la Mtra. Gabriela Parra Castro, responsable de la Licenciatura en Intervención Educativa en la Unidad 03A, y de la Lic. Perla Gabriela Higuera Guerrero, coordinadora de la Subsede Cd. Constitución, quienes fueron piezas clave en la preparación y organización de las actividades del foro.
Expresamos también nuestro agradecimiento al cuerpo directivo encabezado por el Mtro. José Alfredo Romero Velis, Director de la Unidad 03A; la Lic. Sonia Guadalupe Núñez Espinoza, Subdirectora Académica; y la C. Liliana Núñez Cosio, Subdirectora Administrativa, por su gestión y compromiso en el fortalecimiento de la formación académica y comunitaria.
Concluimos este foro con la certeza de que cada experiencia compartida se traduce en aprendizajes significativos y en nuevas formas de construir soluciones educativas para los retos del siglo XXI. Nos vemos el próximo año en Mexicali, donde seguiremos tejiendo juntos propuestas y acciones que transformen la educación y la comunidad.
📸 Apoyo fotográfico:
Participantes del XV Foro (Representativo Unidad 03A)
