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La foto y la pintura en el aula.

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Mineral de la Reforma
La foto y la pintura en el aula.

Conocer como puedo implementar la foto y la pintura como recurso didáctico en el aula para darle bu

Conocer como puedo implementar la foto y la pintura como recurso didáctico en el aula para darle buen uso en las clases.

23/06/2016

Necesitas de imaginación y creatividad para poder plasmar tu idea o sentimiento.......

23/06/2016

estas pinturas, son creadas con acuarelas, marcadores, tintas y lapiceros. Weroni combina con gran fluidez trazos sueltos y componentes geométricos, expresiones faciales y estallidos de color que transmiten enérgicamente diferentes tipos de feminidad

22/06/2016

Enseña a utilizar la foto y la pintura en la vida.
Pero no en tu vida.

22/06/2016

Las fotos trasmiten contenidos culturales de forma más directa.

Ya que sería complicado explicar por ejemplo las culturas mesoamericanas o identificar sus características como vestimenta, vivienda, comida, sacrificios, ubicación, arquitectura, entre otras.

22/06/2016

Las imágenes son un estímulo visual que provoca sensaciones o recuerdos, informan, aconsejan, advierten, etc.

Las imágenes estimulan la imaginación y la capacidad expresiva, proporcionan oportunidades para comunicar en un contexto real.

Este es un punto muy interesante y se puede aplicar en cualquier asignatura, recordemos que su uso no es exclusivo y puede ser adecuado a las necesidades educativas.

En las siguientes algunas nos sirven para que los alumnos expresen lo que han comprendido sobre algún hecho como la revolución mexicana, sobre la molécula H 2 O.

Y que a partir de una imagen echen a volar su imaginación para redactar un cuento, redacten una historia, se inspiren para crear el arte y aquí también utilizaríamos la pintura que es otro de nuestros objetivos en esta pagina, para su utilidad en el aula.

22/06/2016

Implementando la foto como un medio para desarrollar nuestras clases podemos conseguir una comunicación en el aula.

22/06/2016

La foto o imagen garantiza la motivación por su poder de atracción.

Despiertan la curiosidad y produce una reacción espontánea y natural, ya sea positiva o negativa de lo que vemos.

Por ejemplo en el aula utilizaremos las siguientes fotos para despertar la curiosidad de la vida bajo el mar, culturas, vestimenta en otros países, descripción de algunos animales, la flora y otras que se nos ocurran, pero que lleguemos al cumplimiento de objetivos de aprendizaje.

22/06/2016

En los manuales para el aprendizaje de las lenguas los textos están acompañados de fotografías o imágenes que ayudan a facilitar su comprensión, ofrecen un contexto en el que enmarcar unas palabras.

En el aula la siguiente imagen se puede utilizar para: a Alcanzar cualquier objetivo general del aprendizaje: conocimiento, entendimiento y desarrollo de destrezas.

Utilizándola en el contenido del ciclo del agua.

22/06/2016

Las fotos han dejado de ser en la actualidad una simple ilustración de un texto o diálogo para convertirse en un gran instrumento que nos ofrece enormes posibilidades en la enseñanza de una lengua.

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