28/06/2026
KENYATAAN MEDIA
NAIB CANSELOR UNIVERSITI SAINS MALAYSIA
PENARAFAN UNIVERSITI: RUANG UNTUK MEMAHAMI, MENILAI DAN MEMPERBAIKI BERSAMA
Pulau Pinang, 28 Jun 2026 – Universiti Sains Malaysia (USM) menyambut baik perbahasan awam berhubung pendidikan tinggi, kecemerlangan universiti dan sistem penarafan antarabangsa. Dalam masyarakat berilmu, pandangan kritikal wajar diraikan kerana ia membantu institusi pendidikan tinggi terus menilai diri, memperkukuh akauntabiliti dan meningkatkan sumbangan kepada negara.
Namun, perbahasan yang sihat perlu dipandu oleh fakta, kefahaman metodologi dan konteks yang tepat. Ini penting agar masyarakat, khususnya ibu bapa, pelajar, industri dan rakan strategik universiti, dapat memahami sesuatu pencapaian secara adil, matang dan tidak terpisah daripada tujuan sebenar penilaian tersebut.
THE Sustainability Impact Ratings 2026 bukanlah penarafan umum yang mengukur semua dimensi kecemerlangan universiti secara menyeluruh. Ia merupakan penilaian khusus terhadap sumbangan universiti kepada Matlamat Pembangunan Mampan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu atau Sustainable Development Goals (SDGs), merangkumi aspek penyelidikan, pendidikan, tadbir urus, operasi institusi, jaringan kerjasama dan impak kepada masyarakat.
Atas sebab itu, keputusan THE Sustainability Impact Ratings tidak wajar dibandingkan secara langsung dengan sistem penarafan lain seperti THE World University Rankings atau QS World University Rankings. Setiap sistem penarafan mempunyai objektif, indikator, pemberat dan metodologi yang berbeza. Sesuatu kedudukan perlu dibaca berdasarkan perkara yang diukur, bukan sekadar angka atau tajuk utama.
Dalam konteks ini, pencapaian USM dalam kelompok lima universiti terbaik dunia bagi THE Sustainability Impact Ratings 2026, serta kedudukan teratas dalam SDG 17: Partnerships for the Goals, harus difahami sebagai pengiktirafan terhadap inisiatif berimpak tinggi yang telah dilaksanakan bersama pelbagai rakan strategik, komuniti, industri, kerajaan dan jaringan antarabangsa.
Bagi USM, kedudukan dalam kelompok terbaik dunia bagi penilaian impak kelestarian ini bukan sekadar pencapaian penarafan, tetapi memperkukuhkan budaya institusi yang telah lama dibina di kampus melalui aspirasi “Transforming Higher Education for a Sustainable Tomorrow.” Ia bukan sekadar slogan, tetapi telah diterjemahkan secara berterusan dalam cara USM mendidik, menyelidik, mentadbir, berinovasi dan berhubung dengan masyarakat. Dalam hal ini, kelestarian bukan dilihat sebagai agenda tambahan, tetapi sebagai nilai teras yang merentas seluruh ekosistem universiti.
USM juga ingin menjelaskan bahawa penilaian ini bukan semata-mata berdasarkan pernyataan atau bahan promosi yang dikemukakan oleh universiti. Ia melibatkan kerangka penilaian yang ditetapkan oleh Times Higher Education, termasuk bukti institusi, data penyelidikan, indikator berkaitan SDG dan penilaian berdasarkan kriteria yang sama kepada semua institusi yang mengambil bahagian. Justeru, pencapaian ini perlu dinilai dalam kerangka metodologi tersebut.
Pada masa yang sama, USM tidak melihat mana-mana penarafan sebagai ukuran mutlak kecemerlangan universiti. Penarafan bukan destinasi akhir, sebaliknya merupakan satu daripada penanda aras antarabangsa yang membantu universiti mengenal pasti kekuatan, mengesan ruang penambahbaikan dan memperkukuh impak kepada masyarakat.
Apa yang lebih penting ialah bagaimana universiti terus membuktikan nilainya melalui pendidikan berkualiti, penyelidikan yang menyelesaikan masalah sebenar, inovasi yang memberi manfaat, graduan yang berdaya saing, tadbir urus yang berintegriti dan kerjasama strategik yang menyokong pembangunan negara.
Dalam era maklumat yang pantas, ketepatan konteks menjadi semakin penting. Laporan, ulasan dan perbahasan awam tentang pendidikan tinggi perlu membantu masyarakat memahami perkara yang kompleks dengan lebih jelas, bukan menimbulkan kekeliruan melalui perbandingan yang tidak setara. Institusi media, ahli akademik, pembuat dasar, industri dan masyarakat mempunyai tanggungjawab bersama untuk memastikan wacana pendidikan tinggi kekal berasaskan fakta, bukti dan profesionalisme.
USM percaya bahawa mereka yang mengemukakan pandangan kritikal juga berkongsi hasrat yang sama, iaitu melihat universiti awam Malaysia menjadi lebih kukuh, berwibawa dan dihormati. Oleh itu, kritikan yang berasaskan ilmu tidak harus dilihat sebagai pertentangan, tetapi sebagai ruang untuk memperbaiki ekosistem pendidikan tinggi secara bersama.
Kejayaan sesebuah universiti tidak seharusnya menjadi milik institusi itu semata-mata. Ia adalah sebahagian daripada kemajuan sistem pendidikan negara. Apabila universiti Malaysia mendapat pengiktirafan di peringkat antarabangsa, pencapaian itu wajar menjadi dorongan untuk semua pihak memperkukuh lagi kualiti, integriti dan impak pendidikan tinggi negara.
Justeru, USM dengan penuh tanggungjawab berpegang kepada prinsip; pencapaian diraikan dengan rendah hati, pandangan diterima dengan terbuka dan komitmen terhadap ilmu, kepentingan masyarakat serta negara terus diperkukuh. USM mengalu-alukan wacana yang kritikal, adil dan berasaskan fakta.
Kesimpulannya, kekuatan sebenar universiti bukan hanya pada kedudukan dalam mana-mana penarafan, tetapi pada sejauh mana ilmu, penyelidikan, kepakaran dan nilai yang dibangunkan dapat memberi manfaat kepada pelajar, masyarakat, industri, negara dan dunia.
PROFESOR DATO’ SERI IR. DR. ABDUL RAHMAN MOHAMED, FASc.
Naib Canselor
Universiti Sains Malaysia
