03/06/2026
Faculdade de Educação e Psicologia acolhe segundo dia do Congresso Internacional sobre Desenvolvimento da Primeira Infância Inclusivo
A Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Pedagógica de Maputo acolheu, no dia 2 de Junho de 2026, o segundo dia do Congresso Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância Inclusivo, realizado sob o lema “Primeira Infância – Por Um Cuidado Integral”, reunindo especialistas, investigadores, profissionais e parceiros nacionais e internacionais comprometidos com a promoção dos direitos e do desenvolvimento integral da criança.
O congresso é realizado em parceria entre a Universidade Pedagógica de Maputo, a Universidade Eduardo Mondlane e a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF), envolvendo diferentes instituições académicas e organizações comprometidas com o fortalecimento das respostas integradas para a primeira infância. O encontro está estruturado em torno de cinco domínios fundamentais do Desenvolvimento da Primeira Infância Inclusivo, nomeadamente saúde, nutrição, cuidados responsivos, aprendizagem precoce, segurança e protecção da criança.
O segundo dia do congresso, acolhido pela Faculdade de Educação e Psicologia no Campus Universitário de Lhanguene, foi dedicado aos domínios da saúde e aprendizagem precoce, transformando a instituição num espaço privilegiado de diálogo, reflexão científica e partilha de experiências sobre os desafios e perspectivas do desenvolvimento integral da criança.
A sessão de abertura contou com intervenções do Director da Faculdade de Educação e Psicologia, Professor Doutor Bonifácio Langa, e da representante dos parceiros, Marta Monteiro, da FEC – Fundação Fé e Cooperação, que destacaram a importância da cooperação entre instituições de ensino superior, organizações da sociedade civil e parceiros internacionais na promoção de respostas mais inclusivas e sustentáveis para a infância.
Ao longo do dia, os participantes debateram temas ligados à saúde, educação e aprendizagem precoce, com destaque para abordagens multidisciplinares que valorizam o cuidado integral da criança nos seus primeiros anos de vida. O congresso contou com a participação de especialistas provenientes de diferentes instituições académicas, organizações da sociedade civil e sectores profissionais, promovendo uma reflexão alargada sobre os desafios que se colocam ao desenvolvimento infantil em contextos diversos.
No primeiro painel, dedicado à saúde no desenvolvimento da primeira infância, mereceu especial destaque a intervenção da Professora Doutora Nórgia Machava, pesquisadora e especialista em Enfermagem Pediátrica, que apresentou reflexões em torno dos desafios da saúde infantil e da importância de abordagens integradas no cuidado da criança. O painel contou igualmente com a participação do médico tradicional Dr. Rungo Guiamba, cuja intervenção trouxe importantes perspectivas sobre os saberes comunitários e o papel da medicina tradicional no acompanhamento da infância em contextos locais.
No segundo painel, centrado na educação e aprendizagem precoce na primeira infância, destacou-se a apresentação da Mestre Fátima Nhantumbo, do Instituto Nacional de Desenvolvimento da Educação (INDE), que abordou os padrões e o plano curricular da educação pré-escolar, sublinhando a importância de orientações pedagógicas estruturadas para a promoção de aprendizagens significativas desde os primeiros anos de vida.
Outro momento marcante do congresso foi a participação da Professora Doutora Ana Gomes, da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, em Portugal, que abordou questões relacionadas com educação e aprendizagem precoce, reforçando a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas, sensíveis às realidades sociais e centradas no desenvolvimento integral da criança.
A realização deste encontro internacional na Faculdade de Educação e Psicologia reafirma o papel da instituição como espaço de produção de conhecimento, promoção da investigação e extensão universitária comprometida com as necessidades da sociedade. Mais do que acolher um evento académico, a Faculdade assumiu-se como ponto de convergência de diferentes saberes, vozes e experiências em defesa de uma infância mais protegida, inclusiva e digna.
O Congresso Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância Inclusivo é organizado no âmbito do Projecto Mbalele-Mbalele, promovido pela FEC – Fundação Fé e Cooperação, em parceria com diversas instituições de ensino superior e organizações comprometidas com a promoção dos direitos da criança, contando com o financiamento do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua.
Texto e Fotos: FEP/UPM
