VU Lerarenopleidingen

05/10/2022

Felienne Hermans is per 1 oktober 2022 benoemd als hoogleraar Computer Science Education aan de VU. Felienne maakt zich al geruime tijd sterk voor de toegankelijkheid van het schoolvak Informatica. Het is haar grote droom dat alle leerlingen in Nederland leren programmeren. Wat een mooi nieuws om te delen op de !

Interview met nieuwe hoogleraar Computer Science Education aan de VU, Felienne Hermans

03/10/2022

Hoe maak je programmeren toegankelijk voor iedereen? Vandaag gaf Felienne Hermans een gast lezing voor ULO studenten over haar programmeertaal Hedy. De lezing was extra bijzonder omdat dit haar eerste dag was in haar nieure rol als hoogleraar Computer Science Education.

02/09/2022

Het laatste college van de startweek is alweer begonnen voor een gedeelte van de nieuwe VU lerarenopleidingen studenten. We wensen jullie veel succes met je opleiding!

09/06/2022

"𝗛𝗲𝘁 𝗹𝗲𝘂𝗸𝘀𝘁𝗲 𝗶𝘀 𝗮𝗹𝘀 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻 𝗷𝗲 𝗻𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗸𝗼𝗺𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗱𝗮𝗻𝗸𝗲𝗻, maar ook als ze vragen: “Bent u Duits”? Dan denk ik: ja, ik heb een goede indruk achtergelaten!" Na dertig jaar werken in de luchtvaart, besloot Michel de K**k weer les te gaan geven. Hij heeft recent de eenjarige VU lerarenopleiding (MA) afgerond: om de laatste tien jaar van zijn werkende leven als leraar Duits op een middelbare school voor de klas te staan. Lees de rest van het interview: vu.nl/nl/verhalen/interview-met-michel-de-kock-student-lerarenopleiding-duits

11/05/2022

Op 24 mei organiseert de VU Lerarenacademie een studiedag voor CKV-docenten over Architectuur in de CKV havo/vwo-les, in samenwerking met het Nieuwe Instituut - Museum voor Architectuur, Design en Digitale Cultuur te Rotterdam.

Docent Jan Mulder, specialist CKV en cultuureducatie, neemt je in vier stappen mee in een eenvoudig en praktisch didactisch model voor bouwkunst in de CKV-les. Na deze studiedag ben je in staat je leerlingen nog beter te stimuleren om bewust, nieuwsgierig, gericht en onderzoekend naar gebouwen te kijken.

De VU lerarenacademie helpt mee aan jouw professionele ontwikkeling als leraar. Kijk voor meer informatie over de studiedag en inschrijven:

In deze cursus komt een eenvoudig en praktisch didactisch model voor bouwkunst in de CKV les aan de orde.

20/04/2022

Ben jij docent CKV havo/vwo en ben je 𝗯𝗲𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝗱 𝗵𝗼𝗲 𝗷𝗲 𝗷𝗼𝘂𝘄 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗸𝘂𝗻𝘁 𝘀𝘁𝗶𝗺𝘂𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗼𝗺 𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝘀𝗴𝗶𝗲𝗿𝗶𝗴, 𝗴𝗲𝗿𝗶𝗰𝗵𝘁 𝗲𝗻 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘇𝗼𝗲𝗸𝗲𝗻𝗱 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝗲𝗲𝗻 𝘀𝗽𝗲𝗲𝗹𝗳𝗶𝗹𝗺 𝗼𝗳 (𝗲𝗲𝗻 𝗮𝗳𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿𝗶𝗻𝗴 𝘃𝗮𝗻) 𝗲𝗲𝗻 𝘁𝘃-𝘀𝗲𝗿𝗶𝗲 𝘁𝗲 𝗸𝗶𝗷𝗸𝗲𝗻?

In samenwerking met EyeFilm organiseren we op 19 mei in Amsterdam een studiedag voor film en tv-series in de CKV havo/vwo-les.

Kijk voor meer informatie over de studiedag en inschrijven op de VU Lerarenacademie website >>

Filmbewustzijn staat centraal op deze studiedag in samenwerking met EYE filmmuseum te Amsterdam.

13/04/2022

"𝗔𝗹𝘀 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁 𝘄𝗲𝗲𝘁 𝗷𝗲 𝗮𝗹𝘀 𝗷𝗲 𝗼𝗽𝘀𝘁𝗮𝗮𝘁, 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝗵𝗼𝗲 𝗷𝗲 𝗱𝗮𝗴 𝘇𝗮𝗹 𝘃𝗲𝗿𝗹𝗼𝗽𝗲𝗻. 𝗗𝗮𝘁 𝗵𝗮𝗻𝗴𝘁 𝗮𝗳 𝘃𝗮𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝘄𝗶𝗲 𝗷𝗶𝗷 𝗼𝗽 𝗱𝗮𝘁 𝗺𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝘇𝗲 𝗯𝗲𝗻𝘁." Mike van Bilzem, student master Educatie Engels aan de VU, zit in de laatste fase van zijn opleiding en werkt aan zijn scriptie vanuit het grote huis van zijn opa en oma zodat hij meteen een beetje voor hen kan zorgen. Omdat hij al vanaf zijn vijfde gamet, heeft gamification zijn interesse en onderzoekt hij nu in hoeverre hij de educatieve aspecten daarvan kan toepassen in zijn eigen lessen.

Lees het volledige interview: vu.nl/nl/verhalen/interview-met-mike-van-bilzem-student-master-educatie-engels

03/03/2022

Op zaterdag 5 maart vindt online de VU Masterdag plaats. Heb je interesse in een baan als docent in het voortgezet onderwijs? Meld je dan aan voor een van onze twee, of éénjarige lerarenopleidingen Masters.

Tijdens dit event zijn er informatiesessies over onze verschillende opleidingen. En kun je al je vragen stellen aan de aanwezige docenten en studenten. Ze helpen je graag bij je studiekeuze.

Meld je aan via www.vu.nl/masterdag

02/03/2022

Denk jij na over een carrière als leraar in het voortgezet onderwijs? Word docent en help leerlingen het beste uit zichzelf te halen! Schrijf je in voor een VU lerarenopleiding master.

Heb je vragen over jouw route naar het leraarschap? Wij denken graag met je mee. vu.nl/lerarenopleidingen

24/02/2022

“Ik heb in Libanon een master in onderwijs gedaan en daarvoor een bachelor in bedrijfskunde, maar eenmaal in Nederland kon ik dit niet omzetten. Daarom wilde ik hier nog een lerarenopleiding volgen om een eerstegraadsbevoegdheid te behalen,” vertelt docent economie, Fadi Lamaa. Een studieadviseur op de school waar Fadi werkt, adviseerde hem om te gaan studeren aan de VU, als zij-instromer. Doordat hij al leraar is, zijn niet alle onderdelen van de opleiding nieuw voor hem. “Toch ben ik blij met mijn keuze, door alle ervaringen eromheen. Je leert hoe je dingen in Nederland doet en hoe er hier wordt lesgegeven. En elke keer als ik denk dat ik alles al weet, is er weer iets dat ik nog kan leren.” Lees het het hele interview met Fadi Lamaa >>

Meer informatie over VU lerarenopleidingen voor zij-instromers: shorturl.at/oFT15.

Interview met Fadi Lamaa. Naast zijn werk volgt hij de universitaire lerarenopleiding bedrijfseconomie.

12/02/2022

Wil jij voor de klas staan in het voortgezet onderwijs? Bij de VU kun je kiezen uit verschillende routes die opleiden tot een eerste- of tweedegraads lesbevoegdheid.

Meld je aan voor de online informatiesessie aanstaande dinsdag 15 februari, van 19:30 - 21:00 uur en kom meer te weten over de verschillende VU lerarenopleidingen, de startdata en de manier van opleiden.

Meer weten over de VU lerarenopleidingen, de startdata en de manier van opleiden? Meld je vandaag nog aan voor de volgende voorlichtingsbijeenkomst.

10/02/2022

Een verplicht vak in de onderbouw op alle middelbare scholen en een centraal schriftelijk eindexamen. Dat is de droom én de missie van docenten Esther Geenen en Felienne Hermans voor het vak Informatica.

In onze gedigitaliseerde samenleving heeft vrijwel elke leerling een mobieltje en tablet, lezen we elke dag over cryptomunten, cyberaanvallen, robotisering en privacy-issues en is er een enorm tekort aan IT-professionals. Toch staat de belangstelling voor Informatica vaak op een laag pitje en nemen digitale vaardigheden eerder af dan toe. Esther en Felienne maken zich sterk voor de toegankelijkheid van dit schoolvak voor élke leerling. Lees meer >>

Docenten Esther Geenen en Felienne Hermans vertellen over hun droom en missie voor het schoolvak Informatica.