NSO-CNA Leiderschapsacademie

NSO-CNA Leiderschapsacademie NSO-CNA verzorgt opleidingen die zich exclusief richten op leiderschap en management in het onderwijs.

NSO-CNA Leiderschapsacademie biedt hoogwaardige opleidingstrajecten die zijn gericht op de persoonlijke ontwikkeling, competenties en vaardigheden van (aspirant) leidinggevenden in het onderwijs. Ons team van docenten/trainers is sterk geworteld in de praktijk van onderwijs, management en leidinggeven. Zij koppelen dit aan state-of-the-art leermodellen en onderzoek. Samen werken zij aan een optimaal aanbod, met een maximale interactiviteit met en tussen de cursisten.

05/05/2026

In veel scholen begint het bij de beste intentie: 𝙜𝙤𝙚𝙙 𝙤𝙣𝙙𝙚𝙧𝙬𝙞𝙟𝙨 𝙗𝙞𝙚𝙙𝙚𝙣 𝙫𝙤𝙤𝙧 𝙚𝙡𝙠𝙚 𝙡𝙚𝙚𝙧𝙡𝙞𝙣𝙜. En toch zijn er uitdagingen die zich niet eenvoudig laten oplossen. Hoe kun je daar beweging in krijgen terwijl je tegelijkertijd probeert te voldoen aan de criteria van je school?

Hoe hard je ook werkt; sommige problemen verdwijnen niet. Ze veranderen van vorm, verschuiven en keren terug.

🤔 De vraag is dan niet: hoe los ik dit op? Maar: hoe breng ik hier beweging in?

Studenten Julia ten Cate en Raymond Wittenberg vertellen over hun ervaring tijdens de Master Educational Leadership van NSO-CNA Leiderschapsacademie waarin hun taaie vraagstuk centraal staat. Niet als iets dat ze moeten oplossen, maar als iets waar ze beweging in proberen te krijgen.

Samen met hun ankergroep leren ze van elkaar, verbreden ze hun horizon en helpen ze elkaar anders te kijken naar de uitdagingen die ze ervaren op hun scholen.

En misschien wel de belangrijkste boodschap die ze meegeven:

Je haalt eruit wat je erin stopt. Je bepaalt zelf hoe intensief en open je jezelf opstelt. Hoever je gaat in het onderzoeken van je taaie vraagstuk.

Dus, als je voelt dat er beweging nodig is, meer ruimte en meer grip, dan is het goed om te weten dat je tijdens de MEL gaat ontdekken en onderzoeken welke wegen je nog meer kan bewandelen om daartoe te komen.

➡️ Start: 3 september 2026. Kijk op onze website voor meer informatie: https://www.nso-cna.nl/opleidingen/master-educational-leadership/

Hoe klinkt impact? 👂Veranderingen in een school ontstaan zelden met een grote doorbraak. Veel vaker begint het klein – i...
17/03/2026

Hoe klinkt impact? 👂
Veranderingen in een school ontstaan zelden met een grote doorbraak. Veel vaker begint het klein – in een teamoverleg, tijdens een gesprek op de gang of in een nieuw idee dat iemand wil uitproberen.

In het boek 'Impactonderzoek' beschrijft onze collega Diede Stevens samen met Suzanne Verdonschot hoe je dit soort bewegingen in de school kunt onderzoeken.
Op basis van impactonderzoeken die zij de afgelopen jaren deden ontdekten zij dat impact vaak stap voor stap ontstaat. Die stappen beschrijven ze als vijf ‘geluiden van impact’ – signalen die laten horen dat er iets in beweging komt.

Voor leidinggevenden in het onderwijs die werken aan duurzame schoolontwikkeling kan het waardevol zijn om deze vroege signalen van beweging te herkennen – en er bewust op door te bouwen zodat de ontstane beweging groter wordt.

In de net verschenen tweede, herziene editie van het boek Impactonderzoek laten Suzanne Verdonschot en Diede Stevens zien hoe je deze signalen van impact kunt herkennen, onderzoeken én versterken.

📅 Online impactevent – 26 maart (15.00–17.00 uur)

Ter gelegenheid van de nieuwe editie organiseren de auteurs een online event met praktische workshops, bijvoorbeeld over:
• werken met de vijf ‘geluiden van impact’
• het maken van een impactmap
• leertrajecten vanaf de start meer impact geven

Interessant voor schoolleiders en andere onderwijsprofessionals die werken aan professionalisering en schoolontwikkeling – en beter willen begrijpen hoe verandering in de praktijk ontstaat en groeit.

Als je nu het boek aanschaft, mag je gratis deelnemen aan dit event.

Meer informatie over het boek en het event vind je hier: https://www.impactonderzoek.nu/

🚀🎓 Ontwikkel je leiderschap stap-voor-stap door de losse mastermodules te volgen.Soms hoef je niet een hele masteropleid...
26/02/2026

🚀🎓 Ontwikkel je leiderschap stap-voor-stap door de losse mastermodules te volgen.

Soms hoef je niet een hele masteropleiding te volgen om een volgende stap te zetten. Want misschien is een masteropleiding op dit moment te intensief en tijdrovend voor je. Weet dan dat je bij NSO-CNA ook de modules apart kunt volgen met elk hun eigen focus en praktijkopdracht.

Elke module heeft een doorlooptijd van 6 maanden en een omvang van 6 EC. De studielast is verdeeld over 5 opleidingsdagen, werken aan je eigen praktijkopdrachten, voorbereiden en uitvoeren van die opdrachten, intervisie met je medestudenten en zelfstudie.

Omdat je de theorie steeds toepast op je eigen praktijk, is een module goed te combineren met je werk.

Hierbij een korte introductie over de 3 modules die nog plek hebben voor deelnemers:

👉Omgevingsgericht Leiderschap
Goed onderwijs vraagt samenwerking over organisatiegrenzen heen. Je leert bouwen aan duurzame relaties met partners buiten de school en versterkt zo je professionele invloed, binnen én buiten je organisatie. https://www.nso-cna.nl/opleidingen/omgevingsgericht-leiderschap/

👉 Ontwikkelingsgericht Leiderschap
Leren gebeurt elke dag. Maar hoe geef je daar bewust richting aan? Je werkt aan een veilige professionele cultuur en leert leidinggeven aan ontwikkeling op individueel-, team- en organisatieniveau. https://www.nso-cna.nl/opleidingen/ontwikkelingsgericht-leiderschap/

👉 Visiegestuurd Leiderschap
Een gedragen visie geeft richting aan keuzes, samenwerking en pedagogisch handelen. Je leert het proces van visieontwikkeling én realisatie zorgvuldig begeleiden. https://www.nso-cna.nl/opleidingen/visiegestuurd-leiderschap/

Neem voor advies contact op met onze medewerkers van Studentzaken via: 020 568 20 30 of [email protected].

🎉🎓 Gefeliciteerd, Joris Van Dijke, met het behalen van je Master Educational Leadership! Heel passend bij jou deelden fa...
20/02/2026

🎉🎓 Gefeliciteerd, Joris Van Dijke, met het behalen van je Master Educational Leadership! Heel passend bij jou deelden familie, (voormalig) collega’s en leidinggevende deze mijlpaal met jou. Wat fijn dat we dit in zo’n warm en enthousiast gezelschap konden vieren.

Met mooie woorden van je begeleider Jan van Leeuwen en inspirerende reacties van je gasten was het een feestelijk moment om te markeren.

Tijdens je onderzoek keek je naar hoe binnen jouw school de ruimte gecreëerd kan worden om te professionaliseren en onderwijs verder te ontwikkelen, nu en in de toekomst. Je ontdekte dat eigenaarschap, vertrouwen van leidinggevenden en samenwerking met collega’s daarbij essentieel zijn, maar ook dat duidelijkheid en structuur belangrijk blijven.

Geweldig om te zien hoe je deze kans hebt gegrepen voor persoonlijke en professionele groei. Heel veel succes met alles wat er nog komt!

En wij geven jou de opdracht van onze stichting mee: draag als leider bij aan goed onderwijs.

🤔 “Heb ik het in me?”, “Zou ik het wel leuk vinden?”, “Zal schoolleiderschap mij voldoening geven of vooral meer stress?...
29/01/2026

🤔 “Heb ik het in me?”, “Zou ik het wel leuk vinden?”, “Zal schoolleiderschap mij voldoening geven of vooral meer stress?”

Het zijn vragen die zelden hardop worden gesteld. Maar ze leven volop als stemmetje in ons hoofd.

Als je wilt onderzoeken of een rol als teamleider of schooldirecteur bij je past, niet omdat het ‘de volgende stap’ is, maar omdat je echt recht wilt doen aan jezelf én aan je school, doe dan mee met Oriëntatie op Schoolleiderschap.

Tijdens deze opleiding ga je verkennen:
👉 of leiderschap je energie geeft;
👉 hoe je omgaat met verantwoordelijkheid en stress;
👉 welke visie op schoolleiderschap bij je past;
👉 en of dit pad klopt bij wie je wil zijn.

Oriëntatie voor Schoolleiderschap is niet bedoeld om je ergens in te duwen, maar om samen stil te staan, te reflecteren, spiegelen en onderzoeken.

Ben jij toe aan deze verkenning? We starten op 4 maart met de eerste opleidingsdag in Diemen.

Voor alle praktische informatie en inschrijven, ga naar: https://www.nso-cna.nl/opleidingen/orientatie-op-schoolleiderschap/
Of stel je vraag via [email protected] of 020-568 20 30.

In het onderwijs moet je als schoolleider vaak snel handelen, juist bij thema’s waar nog niet alles helder is. En een la...
09/01/2026

In het onderwijs moet je als schoolleider vaak snel handelen, juist bij thema’s waar nog niet alles helder is. En een langdurige opleiding past lang niet altijd in de agenda.

Het Creatieve Lab is een exclusief, ééndaags opleidingsaanbod van NSO-CNA voor wie verdieping zoekt en direct wil kunnen handelen. Actuele thema’s, begeleid door kennisexperts en ervaringsdeskundigen, met een scherpe vertaalslag naar jouw praktijk.

👉 DE EERSTE DRIE CREATIEVE LABS VAN 2026:

- Diversiteit en inclusie in het onderwijs - van theorie naar praktijk
Met Frank Schreibers & Ilja Theunissen
- Systeembenadering bij samenwerking die stroef loopt - onderlinge verhoudingen in beeld
Met Karin Derksen & Marijke Spanjersberg
- Bestuursbeïnvloeding door schoolleiders - oog voor ieders positie
Met Sytske Feenstra & Marlies Honingh

Gedetailleerde informatie over deze drie thema’s zal in de komende weken worden gedeeld. Ga naar onze website voor meer informatie: https://www.nso-cna.nl/opleidingen/creatieve-labs

Welk thema lijkt jou het meest interessant? Laat het ons weten door een reactie achter te laten 👇

🎓🚀 Klaar voor de volgende stap in 2026? Voor docenten die hun schoolleiderschap verder willen ontwikkelen, starten in ma...
04/01/2026

🎓🚀 Klaar voor de volgende stap in 2026? Voor docenten die hun schoolleiderschap verder willen ontwikkelen, starten in maart 2026 weer twee krachtige trajecten:

👉 Teacher Leadership en Oriëntatie op Schoolleiderschap.

Beide opleidingen zijn ontworpen voor onderwijscollega’s die voelen dat hun verantwoordelijkheid groter wordt dan het klaslokaal.

Zoals een oud-deelnemer van Oriëntatie op Schoolleiderschap het treffend verwoordde: “Na 18 jaar merkte ik dat ik een steeds sterkere visie op onderwijs kreeg. En dat ik daar iets mee wilde doen buiten de lessen om: beleid maken, uitvoerbare plannen maken, mensen aansturen…”

👉 Meer informatie over Oriëntatie op Schoolleiderschap: https://www.nso-cna.nl/opleidingen/orientatie-op-schoolleiderschap/

Ook deelnemers aan Teacher Leadership herkennen dat gevoel van groei: “Ik merk al een tijdje dat ik uiteindelijk meer wil doen dan alleen lesgeven. Wie weet als teamleider, of in een andere leidinggevende positie. Ik zag Teacher Leadership als een mooie tussenstap naar die leidinggevende functie in de toekomst. Want een volledige schoolleidersopleiding is nu nog te vroeg. Maar alvast een korte opleiding, gericht op docenten met ambitie, waarbij ik nu al mijn leidinggevende kwaliteiten ontwikkel? Schrijf mij maar in!”

👉 Meer informatie over Teacher Leadership: https://www.nso-cna.nl/opleidingen/teacher-leadership/

Elke dag opnieuw balanceren schoolleiders tussen allerlei vraagstukken, die vaak op gespannen voet met elkaar staan. Of ...
22/12/2025

Elke dag opnieuw balanceren schoolleiders tussen allerlei vraagstukken, die vaak op gespannen voet met elkaar staan. Of het nu gaat om plotselinge uitval van medewerkers, vastlopende onderwijsvernieuwingen of toenemende polarisatie in de klas – de vraagstukken waar schoolleiders mee te maken krijgen zijn complex en veelomvattend. Ook al lijken die veranderingen op het eerste gezicht heel logisch, ze gaan meestal toch niet vanzelf en blijken dan ‘hardnekkig’, ‘taai’ of ‘weerbarstig’ te zijn. Zoals Sinnema et al. (2023, p. 137) treffend beschrijven:

“Problems in schools are complex. Each single problem can comprise multiple educational dimensions (learners, learning, curriculum, teaching, assessment) as well as relational, organizational, psychological, social, cultural, and political dimensions.”

Juist omdat de schoolleider dagelijks te maken heeft met dit soort taaie vraagstukken staat in onze Master Educational Leadership (MEL) het daarmee leren omgaan centraal.

In dit artikel bespreken we achtereenvolgens: 1) wat wij onder taaie vraagstukken verstaan; 2) welk leiderschap dat vraagt; 3) wat dit betekent voor het opleiden van schoolleiders in de MEL.

👉 https://www.nso-cna.nl/schoolleiderschap-is-navigeren-in-taaie-vraagstukken

Gisteren markeerden we de laatste opleidingsdag van 2025. En aan het einde van een jaar merk je pas echt wat er onderweg...
19/12/2025

Gisteren markeerden we de laatste opleidingsdag van 2025. En aan het einde van een jaar merk je pas echt wat er onderweg is gebeurd.

We kijken terug op een jaar dat staat in een langere beweging. Al 36 jaar dragen we als NSO-CNA bij aan de kwaliteit van schoolleiderschap, en daarmee aan de kwaliteit van het onderwijs in Nederland.

Met grote inzet van ons hele masterteam hebben we dit jaar de heraccreditatie van onze masteropleiding gerealiseerd. Een bevestiging van kwaliteit, maar vooral van onze gezamenlijke toewijding en visie op leiderschap in het onderwijs.

Ook Basis- en Vakbekwaam bloeiden: volle groepen, incompany-trajecten en hoge tevredenheid. Opvallend was ook de groeiende vraag naar maatwerk en incompany-trajecten. We leren steeds dichter bij de praktijk te staan, daar waar leiderschap dagelijks vorm krijgt. Juist daar zien we veel toekomst in.

Daarnaast voerden we ook interessant onderzoek uit en publiceerden onder andere over leiderschap bij De Twijn en verzamelden inzichten uit ons eigen onderwijs. Samen met de HU werken we aan onderzoek naar paradoxen in leiderschap. Zo bouwen we, stap voor stap, aan kennisdeling en profilering.

Terugkijken is waardevol. Vooruitkijken is noodzakelijk. En steeds weer begint het bij dezelfde vraag: wat vraagt dit moment van ons als opleiders van schoolleiders? Daarom hebben we ook vertraagd om te vernieuwen. Op die momenten merkte we dat het veld verandert. En dus veranderen wij mee. In 2025 zijn we gestart met een vernieuwingsproces voor de Basis- en Vakbekwaam-opleidingen, gericht op betere aansluiting bij de vragen van studenten en scholen. In september beginnen we met deze vernieuwde opleidingen. In september 2026 starten deze opleidingen in een nieuwe geactualiseerde opzet!

We wensen iedereen in ons netwerk, onze docenten, studenten en onderwijsprofessionals de beste wensen voor 2026. 🎉✨

🎓🎉Van de week heeft een trotse groep deelnemers van Vonk in Noord-Holland hun maatwerktraject afgesloten! Een traject wa...
18/12/2025

🎓🎉Van de week heeft een trotse groep deelnemers van Vonk in Noord-Holland hun maatwerktraject afgesloten! Een traject waarin de onderwijsmanagers met hun eigen veranderopdracht aan de slag zijn gegaan. Met veel ruimte voor persoonlijke ontwikkelvraagstuk.

🥳Van harte gefeliciteerd:
Anne Anker, Andries de Rooij, Bianca de Wit, Bo Zuijderwijk, Eefje Luijckx, Githa Gilles, Chantal van den Berg, Marissa Mulder en Marcel Snippe

Wij geven jullie de opdracht van onze stichting mee: draag als schoolleider bij aan goed onderwijs. De schoolleider doet ertoe!

Dank aan het bestuur en alle directeuren die dit traject ondersteund hebben voor de fijne samenwerking.

En natuurlijk dank aan onze opleiders: Ton den Broeke en Frank Schreibers

Adres

Diemermere 15
Diemen
1112TB

Telefoon

+31205682030

Website

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer NSO-CNA Leiderschapsacademie nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Snelkoppelingen

Delen