Meertaligheid & Geletterdheid

08/10/2026

Onderzoek Taalplan Frysk 2030 in de schijnwerpers op internationaal congres

Op 1 en 2 oktober 2026 vond de internationale -conferentie rondom de cultuur-historische activiteitstheorie (CHAT) plaats op de Humboldt-Universität in Berlijn. Het lectoraat van NHL Stenden was met drie presentaties goed vertegenwoordigd.

Op donderdag nam Nynke Anna Varkevisser de toehoorders mee in haar mogelijk eerste deelstudie van haar promotieonderzoek, waarin zij samen met masterstudent Jelmer Gosse Walsweer heeft verkend hoe skoalstipers zich verhouden tot andere partners en scholen binnen Taalplan Frysk 2030. Hun analyse gaf een mooi beeld van hoe divers skoalstipers hun rol en de samenwerking met andere betrokkenen ervaren. Dit leidde tot een interessante discussie over mogelijke oorzaken en handelingsmogelijkheden als volgende onderzoeksstappen.

Op vrijdag was het de beurt aan promovenda Fardau Visser. Op basis van beschrijvingen van ervaringen en gespreksdata, hield zij een strak betoog over het belang van het bieden aan ruimte voor van professionals in het werken aan randvoorwaarden voor een schooleigen curriculum. Ook haar presentatie met data van de beproevingsfase, waarin leraren PO en VO samen met de ontwikkelaars van de geactualiseerde kerndoelen Friese taal en Cultuur vertaalden naar activiteiten in de eigen school, was voer voor een levendige en leerzame discussie.

Albert P. Walsweer en Frans Hiddink tenslotte mochten het congres op vrijdagmiddag afsluiten. In hun narratieve presentatie schetsten ze hun ervaringen met behulp van collaboratieve auto-etnografische methoden en . Ze maakten duidelijk dat zo’n dialogisch proces kan helpen om de ontstane doorwerking en eigen perspectieven beter te begrijpen en zo beter om te gaan met mogelijke fricties in grote samenwerkingsprojecten, zoals Taalplan Frysk 2030

We zijn trots op de bijdragen van de collega’s en de interessante en gezellige ontmoetingen, die vast en zeker ondersteunend zijn in de zoektocht naar een daadwerkelijk schooleigen curriculum, zoals bedoeld door Nienke Nieveen en collega's, rondom de Fryske Taal en Kultuer.

06/10/2026

Samen werken aan meer interactie in de ISK-klas: wie doet er mee?

Voor een nieuw onderzoeksproject zoeken we ISK’s die met ons willen onderzoeken hoe we betekenisvolle interactie tussen leerlingen kunnen versterken, juist in klassen met grote verschillen in taalniveau en achtergrond. Niet alleen praten om Nederlands te oefenen, maar samen denken, leren en deelnemen.

Docenten en onderzoekers trekken hierin samen op: we ontwikkelen, proberen uit en onderzoeken wat écht werkt in de dagelijkse ISK-praktijk.

Je werkt met een team van mooie partners: NHL Stenden, Windesheim, Hogeschool van Amsterdam, Fontys Hogeschool, Vrije Universiteit Amsterdam en Lowan.

Interesse, of ken je een ISK voor wie dit interessant is? Stuur een bericht aan Myrthe Coret Bergstra (https://www.linkedin.com/in/myrthe-coret-bergstra) of tag iemand hieronder!

29/09/2026

Op zaterdag 26 september 2026 vond het MOI Festival plaats in Spot de Oosterpoort in Groningen! Het was een superleuke dag vol gezelligheid, met veel kinderen en families die op een speelse manier kennismaakten met het Gronings en het Drents. Er was van alles te beleven en vooral veel plezier te maken.

Op het programma stonden onder andere Theater Pannenkoek, tegeltjes maken met Zulfmokt, muziek van Martijje en een optreden van TikTok Tammo. Wat een mooie dag om samen de streektalen te vieren!

Foto: Robert Veenstra.

28/09/2026

Groen licht voor Klasse!

Met het project Klasse! gaan we samen met Duitse en Nederlandse projectpartners uit het Noorden de komende drie jaar werken aan buurtaal- en cultuuronderwijs voor kinderen en jongeren in de grensregio.

Met Klasse! brengen we leerlingen, leraren en scholen over de grens dichter bij elkaar: met nieuwe lesmaterialen, professionalisering én ontmoetingen over de grens.

Dit doen we samen met het Institut für Niederländische Philologie Universität Münster - Münster University, Institut für Niederlandistik University of Oldenburg (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg) 2026-27, Faculteit der Letteren University of Groningen en de Eems Dollard Regio (EDR).

Met Klasse! laten we zien dat een grens geen barrière hoeft te zijn. Juist door elkaars taal en cultuur te leren kennen, ontstaan nieuwe verbindingen en kansen.

Veel dank aan Interreg Deutschland-Nederland en alle programmapartners voor het vertrouwen en de ondersteuning.

Samen leren over grenzen. Zo brengen we de grensregio dichter bij elkaar.


---------------
Grünes Licht für Klasse!

Im Rahmen des Projekts Klasse! werden wir in den kommenden drei Jahren gemeinsam mit deutschen und niederländischen Projektpartnern an der Vermittlung von Nachtbarsprach- und Kulturunterricht für Kinder und Jugendliche in der Grenzregion arbeiten.

Mit Klasse! bringen wir Schülerinnen, Lehrkräfte und Schulen über die Grenze hinweg näher zusammen: mit neuen Unterrichtsmaterialien, Fortbildungen und Begegnungen über die Grenze hinweg.

Dies tun wir gemeinsam mit der Institut für Niederländische Philologie Universität Münster - Münster University, der Institut für Niederlandistik University of Oldenburg (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg) 2026-27, Faculteit der Letteren University of Groningen en der Eems Dollard Regio (EDR).

Mit Klasse! zeigen wir, dass eine Grenze kein Hindernis sein muss. Gerade durch das Kennenlernen der Sprache und Kultur des anderen entstehen neue Verbindungen und Chancen.

Vielen Dank an Interreg Deutschland-Nederland und alle Programmpartner für das Vertrauen und die Unterstützung.

Gemeinsam über Grenzen hinweg lernen. So bringen wir die Grenzregion näher zusammen.

21/09/2026

Alvast voor in de agenda! Programma en nadere berichtgeving volgt.



NHL Stenden

11/09/2026

Een sterke basis voor ontwikkeling begint bij het jonge kind. Met die overtuiging werken docent-onderzoekers van NHL Stenden dagelijks aan praktijkgericht onderzoek en onderwijs. Daarom zijn we trots op onze bijdrage aan eXtra wijs van CNV: https://magazine.cnv.nl/e-xtra-wijs-editie4-zomer-2026/

Vanuit het Lectoraat Meertaligheid & Geletterdheid, het Lectoraat Opvoeden en (op)leiden naar duurzaam en democratisch samenleven als onderdeel van de onderzoeksgroep Betekenisvol Leren en Ontwikkelen en de opleidingen hashtag en hashtag delen we kennis en inzichten rondom de ontwikkeling van jonge kinderen.

Door onderzoek, opleiding en praktijk met elkaar te verbinden, dragen we bij aan krachtige leeromgevingen, waarin ieder kind en elke student de ruimte krijgt om zich optimaal te ontwikkelen.

Dank aan Nico Schouws voor het podium en de fijne samenwerking.

Natasja Van IJzendoorn-De Kroon, Arda Oosterhoff, Petra Wildeman - van der Hauw, Inge Stamhuis, Crista Casu-de Vries, Lanja Göttgens, José Middendorp en Frans Hiddink.

07/09/2026

Met een kleurrijke start het tweede jaar van MOI in!

Met een enthousiaste groep leerkrachten en docentonderzoekers zijn we na de zomervakantie weer begonnen met de ontwikkelsessies voor het project MOI: Meertalig Onderwijs in Groningen en Noord-Drenthe.

Samen ontwikkelen we lessen Gronings en Drents voor de hele basisschool. Terwijl de eerste lessen voor groep 1 t/m 4 al worden uitgeprobeerd op pilotscholen, zijn we nu ook gestart met de ontwikkeling van lessen voor groep 5 t/m 8. In de lessen staan de Nedersaksische taal, cultuur, erfgoed en identiteit centraal, steeds in verbinding met de bestaande kerndoelen.

Werk je in het onderwijs en ben je benieuwd naar de MOI-lessen? We nodigen scholen en leerkrachten van harte uit om het MOI-materiaal uit te proberen en ons van feedback te voorzien.

En smaakt dit naar meer? Geef je dan op voor het MOI-festival op zaterdagmiddag 26 september 2026 in De Oosterpoort in Groningen! Er zijn bijdragen van o.a. TikTok Tammo, FC Groningen en Martijje. Leerkrachten, leerlingen, (groot)ouders, etc. zijn allemaal welkom!

Meer informatie vind je op: https://wijzijnmoi.nl



RTV Noord University of Groningen Erfgoed in Groningen
Huus van de Taol NHL Stenden

02/09/2026

Het studiejaar begon voor een aantal collega's van het lectoraat in Tampere, Finland bij het ECER congres.

In een symposium over minderheidstalen in het onderwijs, georganiseerd door Suzanne Dekker (Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning) en Mirjam Günther-van der Meij vertelden Fardau Visser en Nynke Anna Varkevisser over hun promotieonderzoeken binnen Taalplan Frysk 2030 naar de implementatie van het Friese curriculum en Mirjam Günther-van der Meij en Suzanne Dekker over hun onderzoek naar meertalige geschiedenis en identiteitsontwikkeling onder NHL Stenden pabo-studenten.

Een paneldiscussie waarin Laura Nap bevindingen uit haar proefschrift deelde leidde tot een mooi gesprek over de kansen en uitdagingen van interactie in meertalige klassen.

Verder was er op dit grote Europese onderwijscongres veel inspiratie op te doen voor het werk van het lectoraat, bijvoorbeeld over het onderzoeken van meertaligheid, interactie en curricula. We beginnen het jaar goed!

01/09/2026

"Draagt vrij lezen in een andere taal bij aan de Nederlandse leesvaardigheid van basisschoolleerlingen?" Deze vraag uit de onderwijspraktijk werd aan de Kennisrotonde gesteld naar aanleiding van de ervaringen dat leerlingen bij vrij lezenmomenten in de klas steeds vaker Engelse boeken willen lezen.

Collega Maaike Pulles, ook kennismakelaar voor de Kennisrotonde, zocht dit uit. Uit internationaal onderzoek blijkt dat er geen negatieve effecten zijn op de leesvaardigheid Nederlands, als kinderen boeken in andere talen lezen. Het kan juist bijdragen aan het ontwikkelen van algemene leesvaardigheden.

Lees het hele antwoord hier:

Of vrij lezen in een andere taal bijdraagt aan de Nederlandse leesvaardigheid van basisschoolleerlingen, is niet bekend. Wel blijkt uit internationaal onderzoek dat lezen in een tweede taal geen negatief effect heeft op de leesvaardigheid in de eerste taal. Het kan juist bijdragen aan algemene leesv...

27/08/2026

De Post HBO opleiding 'Specialist Onderwijs aan Nieuwkomers' gaat weer van start. In Leeuwarden begint komende week module 4 (klassenmanagement & differentiatie) en vanaf oktober start de opleiding ook in Emmen!

Interesse om in te stappen? Meld je dan aan via onderstaande link.

Specialist Onderwijs aan Nieuwkomers OverzichtStudieopbouwPraktische zakenDirect inschrijven Specialist Onderwijs aan Nieuwkomers Schrijf je direct in Direct inschrijven Mirjam Günther 058-2512900 [email protected] Start in januari, april, september & oktober Locatie Emmen & Leeuwarden Lesdag Woen...