02/03/2023
Gisterenmiddag bij Avans University of Applied Sciences in Tilburg meegedacht over de toekomst van het hoger onderwijs in Nederland bij het thema kennisontwikkeling en innovatie. Op basis van deze uitnodiging. https://toekomstvanonderwijsenwetenschap.nl/ Het was een interessante middag waarin ik de door mij aangedragen onderwerpen prima kwijt kon.
1. Vanwege de voorziene demografische ontwikkelingen - een toenemende diversiteit en vergrijzing - vraag ik mij af of het hoger onderwijs voldoende gebruik maakt van alle talenten die er zijn. Men denkt zeer goed te zijn in het aantrekken van talent en in het behouden van talent, maar mijn ervaringen komen niet overeen met die ervaren werkelijkheid. Volgens mij kan dat veel beter.
2. Steeds meer maatschappelijke uitdagingen vragen om interdisciplinaire samenwerking. Dit betekent dat onderzoekers vaak gaan samenwerken met het bedrijfsleven. Omdat in het verleden regelmatig is gebleken dat belangenverstrengeling kan leiden tot onbetrouwbare en niet valide wetenschappelijke kennis. Hoe leren we onderzoekers van de toekomst om hun onafhankelijkheid te bewaren en bewaken.
3. De toenemende digitalisering in onze samenleving. Zijn er nog weleens mensen die de vraag stellen waarom we dat eigenlijk willen?
Gelukkig is het nog geen 2040 en is er nog tijd om deze onderwerpen bij de horens te vatten. 🙃😉🤓
De wereld verandert in sneltreinvaart. Nederland heeft te maken met grote uitdagingen: klimaatverandering, de energietransitie, internationale veiligheid, demografische- en sociaal-culturele veranderingen. Wat betekenen deze thema’s voor het middelbaar beroepsonderwijs, het hoger onderwijs en de w...
