HTF Hogeschool voor Toegepaste Filosofie

Startpagina
Nederland
Utrecht
HTF Hogeschool voor Toegepaste Filosofie

Bachelor en (Pre)master Toegepaste Filosofie | Docentopleiding Burgerschap De eerste en enige Hbo Bachelor Toegepaste Filosofie. Maak werk van filosofie!

De Hogeschool voor Toegepaste Filosofie (HTF) is de eerste volwaardige en NVAO-geaccrediteerde Hbo Bachelor Toegepaste Filosofie in Nederland. De HTF verzorgt hoogwaardig beroepsonderwijs in de filosofie. Je wordt opgeleid tot generalist, maar kunt (m.b.v. keuzevakken, stage- en afstudeerbegeleiding kiezen voor een accent op narratieve,- of normatieve professionaliteit. De opleiding tot Toegepast

Filosoof bereidt studenten voor op een beroep in de cultuur en mediasector, het onderwijs of op het gebied van beleid en bestuur of economie en duurzaamheid. Kenmerken HTF

Uitsluitend hoogopgeleide docenten | Versneld traject mogelijk (drie jaar) | Studeren in deeltijd | Interessante colleges door landelijk bekende filosofen | Breed propedeusejaar afzonderlijk te volgen voor geïnteresseerden in de filosofie (Basiskwalificatie Filosofie) | Levenlanglerenkrediet of Lerarenbeurs via DUO

Volg ons ook op LinkedIN, Twitter, Instagram

01/06/2026

‘Niemand verliest graag. En toch moeten we het allemaal leren.’
- Patricia de Martelaere

25/05/2026

In onze rubriek Boekenplank deze keer: I Who Have Never Known Men van Jacqueline Harpman.
Het boek gaat over een meisje dat opgroeit in een ondergrondse cel, omringd door vrouwen die een wereld kennen die zij nooit heeft gezien. Harpman stelt via deze speculatieve wereld de vraag hoe vrouwen betekenis kunnen geven aan een leven nadat hun geweld is aangedaan.

Redactielid Isa Wissink schreef erover in de Phronèsis en de bespreking is nu ook online te lezen! 𝗟𝗲𝗲𝘀 𝗵𝗲𝘁 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗸𝗲𝗹: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/phronesis/leven-zonder-mannen/

22/05/2026

HTF-masterstudent Wim van der Meer werkt als directeur bij een waterschap. Filosofie veranderde hoe hij naar zijn eigen vakgebied kijkt.

"Nederland noemt zichzelf graag de waterbeheerkampioen van de wereld. En niet zonder reden. Dijken, gemalen, polders en waterschappen hebben dit land gevormd en beschermd. Maar ergens de afgelopen jaren begon ik mij iets af te vragen: wat als het grootste risico van een kampioen is dat hij vergeet dat het spel veranderd is?

Steeds vaker lopen we tegen grenzen aan die niet alleen technisch zijn. Droogte, extreme neerslag, bodemdaling en ecologische achteruitgang blijken niet simpelweg 'opgaven' die opgelost moeten worden. Ze raken aan een diepere vraag: hoe kijken wij eigenlijk naar water?

Momenteel onderzoek ik hoe water in ons denken verschijnt. Als risico? Als systeem? Als beheerobject? Of misschien als iets veel relationelers, iets waardoor wij zelf gevormd worden?

Filosofie werd voor mij geen abstracte hobby naast mijn werk, maar een manier om opnieuw te leren kijken naar een praktijk waar ik al jaren middenin sta.

Misschien is dat wat filosofie juist nu kan doen: niet meteen antwoorden geven, maar zichtbaar maken welke vragen we onderweg zijn kwijtgeraakt. Zoals: wat is water eigenlijk?"

𝗛𝗲𝘁 𝘃𝗼𝗹𝗹𝗲𝗱𝗶𝗴𝗲 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗸𝗲𝗹 𝘃𝗮𝗻 𝗪𝗶𝗺 𝘀𝘁𝗮𝗮𝘁 𝗼𝗽 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝘄𝗲𝗯𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗲𝗲𝘀 𝗷𝗲 𝗵𝗶𝗲𝗿: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/actueel/wat-is-water-eigenlijk/

In deze serie 𝗙𝗶𝗹𝗼𝘀𝗼𝗳𝗶𝗲, 𝗷𝘂𝗶𝘀𝘁 𝗻𝘂! geven we voorbeelden uit de praktijk van onze studenten, docenten en alumni. Want in een tijd van polarisatie, technologische versnelling en maatschappelijke onzekerheid is filosofisch denken geen luxe, maar een noodzaak.

18/05/2026

Trump zei het onlangs in een interview met de New York Times: zijn machtsvertoon wordt begrensd door zijn eigen moreel kompas.

𝗠𝗮𝗮𝗿 𝘄𝗮𝘁 𝗶𝘀 𝗲𝗲𝗻 𝗺𝗼𝗿𝗲𝗲𝗹 𝗸𝗼𝗺𝗽𝗮𝘀 𝗲𝗶𝗴𝗲𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸? 𝗘𝗻 𝗵𝗲𝗲𝗳𝘁 𝗵𝗶𝗷 𝗲𝗿 𝘄𝗲𝗹 𝗲𝗲𝗻?

Paul Teule, directeur Onderwijs aan de HTF, nam de uitspraak onder de loep. Hij gaat na wat de term werkelijk betekent, welk 'noorden' er voor nodig is, en waarom het hebben van een kompas niet hetzelfde is als het gebruiken ervan. Daarvoor kijkt hij niet alleen naar Trump, maar ook naar een bekende voetbalclub en een journalistieke afweging die achteraf anders had gekund.

Het artikel staat in Phronèsis, ons vakblad voor toegepaste filosofie, en is nu ook online te lezen via deze link: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/phronesis/moreel-kompas/

15/05/2026

𝗢𝗻𝘀 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗱𝗿𝗲𝗶𝗴𝘁 𝘀𝘁𝗲𝗲𝗱𝘀 𝗺𝗲𝗲𝗿 𝗺𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻 𝗮𝗳 𝘁𝗲 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗱𝗶𝗲 𝘃𝗼𝗼𝗿𝗮𝗹 𝗲𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶ë𝗻𝘁 𝗳𝘂𝗻𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝗲𝗿𝗲𝗻, 𝗺𝗮𝗮𝗿 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝘇𝗲𝗹𝗳𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗴 𝗵𝗲𝗯𝗯𝗲𝗻 𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗻𝗸𝗲𝗻. Hierover schreef Martha Nussbaum vijftien jaar geleden al in 'Niet voor de winst', haar pleidooi voor de geesteswetenschappen. Haar conclusie: als die trend doorzet, loopt de democratie gevaar. Democratie heeft burgers nodig die redeneren, tegenspraak verdragen en begrijpen wat er op het spel staat.

HTF-docent Martijn Janssen trekt die lijn door naar het huidige AI-tijdperk: "We laten AI taken overnemen die moeite kosten. Vaak gaat het juist om de zaken die we moeten oefenen of overwinnen om persoonlijke groei te bereiken. Als we alle taken uit handen geven, vervallen we in een frictieloos, efficiënt maar betekenisloos bestaan."

Bij de HTF besteden we het denken juist weer in. Onze studenten leren de moeilijke vragen zelf onderzoeken, om uiteindelijk ook anderen zinvol aan het denken te kunnen zetten.

𝗠𝗲𝗲𝗿 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝗼𝗽𝗹𝗲𝗶𝗱𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/

In deze serie 𝗙𝗶𝗹𝗼𝘀𝗼𝗳𝗶𝗲, 𝗷𝘂𝗶𝘀𝘁 𝗻𝘂! geven we voorbeelden uit de praktijk van onze studenten, docenten en alumni. Want in een tijd van polarisatie, technologische versnelling en maatschappelijke onzekerheid is filosofisch denken geen luxe, maar een noodzaak.

12/05/2026

In Nederland leven momenteel meer dan 300.000 mensen met dementie en dat aantal stijgt. We krijgen er bijna allemaal wel mee te maken: als patiënt, of als partner, kind, vriend of collega.

Hoe blijf je werkelijk met elkaar in contact wanneer vertrouwde referentiepunten geen houvast meer geven?

HTF-afstudeerder Marion Smit ontwikkelde Zonder houvast: een toegankelijke en toepasbare filosofische benadering van dementie, rond de thema’s ‘thuis’, ‘tijd’ en ‘identiteit’.

Een handreiking met concrete werkvormen die helpen om met meer nieuwsgierigheid, mildheid en aandacht in contact te blijven met iemand die met dementie leeft.

𝗠𝗲𝗲𝗿 𝘄𝗲𝘁𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗛𝗧𝗙? https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/

11/05/2026

Filosofie helpt ons de wereld begrijpen. Maar kan ze ook in de weg staan?
Die vraag stelt HTF-docent Sake van der Wall in zijn nieuwe column in Phronesis. Hij duikt in wat Francis Bacon ooit 'idolen van het theater' noemde: filosofische ideeën die niet verhelderen, maar vertroebelen.

𝗟𝗲𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗹𝘂𝗺𝗻 𝗵𝗶𝗲𝗿: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/column/filosofische-waanideeen/

04/05/2026

Muzikanten die spelen in de gangen en wagons van de Parijse metro. Stuk voor stuk mensen die hun thuisland ontvluchtten en ergens anders opnieuw begonnen.

De gerestaureerde documentaire 'Het ondergronds orkest' (1998) van Heddy Honigmann is weer te zien in de bioscoop. HTF-docent en filosoof Carolien van Welij verbindt de film met het werk van María Zambrano: over ballingschap, leven in crisis, en de vraag wat mensen nodig hebben om een plek voor zichzelf te maken.

𝗟𝗲𝗲𝘀 𝗵𝗲𝘁 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗸𝗲𝗹 𝗵𝗶𝗲𝗿: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/phronesis/het-ondergronds-orkest-filosofie/

27/04/2026

Wat is burgerschap eigenlijk? Die vraag lijkt simpel, maar het nieuwe kwaliteitskader van OCW geeft een antwoord waar HTF-docent Martijn Janssen zich niet in kan vinden.
Zijn bezwaar: een docentenprogramma dat volgepropt is met sociologische '-ismes' laat weinig ruimte voor waar het bij burgerschap echt om gaat. Namelijk dat studenten leren wie zij willen zijn als burger, en hoe zij zich willen verhouden tot de morele vraagstukken in de samenleving om hen heen.

Martijn pleit voor meer ruimte voor subjectificatie in de klas, en onderbouwt dat aan de hand van het Handboek Burgerschapsonderwijs en het werk van Miriam Rasch.

Het hele artikel lees je hier: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/phronesis/burgerschap-mbo-kwaliteitskader/

23/04/2026

We leven in een tijd van toenemende polarisatie en de klas vormt daarop geen uitzondering. Leerlingen komen binnen met harde meningen, gevoed door sociale media, door thuis, door de buurt.

Martijn Janssen traint aankomende docenten om daar anders mee om te gaan. Hij leert ze op socratische wijze de posities van leerlingen te achterhalen en hen vervolgens aan te sporen samen tot een oplossing te komen. In zijn eigen vo-klas gebruikt hij daarvoor bijvoorbeeld de vraag: "Ondanks deze persoonlijke verschillen, hoe lopen jullie zo meteen toch samen door die deur naar buiten?"

Filosofie geeft docenten de tools om met polarisatie om te gaan op een manier die leerlingen iets bijbrengt over samenleven. Juist nu.

Martijn Janssen werkt bij de HTF als docent en coördinator van de Bachelor richting Onderwijs en de zij-instroomtrajecten Filosofie en Burgerschap. Hij leidt mensen op die filosofie willen toepassen in het onderwijs, of ze nu net beginnen of al voor de klas staan.

𝗠𝗲𝗲𝗿 𝘄𝗲𝘁𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗼𝗻𝘀 𝗮𝗮𝗻𝗯𝗼𝗱, 𝗯𝗲𝗸𝗶𝗷𝗸 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝘄𝗲𝗯𝘀𝗶𝘁𝗲: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/

Adres

Newtonlaan 115 Utrecht
Utrecht
3584BH

Website

http://www.hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer HTF Hogeschool voor Toegepaste Filosofie nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.