19/08/2026
Estudiantes de secundaria se acercan a la ciencia y la tecnología durante visita guiada a la UNSA
Arequipa. Con el propósito de promover el acercamiento de las nuevas generaciones a la ciencia y fortalecer el interés de las jóvenes por las carreras vinculadas a la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), la Cátedra UNESCO UNSA “Participación de la Mujer en la Ciencia, Tecnología e Innovación”, en coordinación con la Escuela Profesional de Física y la Oficina Universitaria de Responsabilidad Social UNSA, desarrolló una visita guiada dirigida a estudiantes de la Institución Educativa Francisco Javier de Luna Pizarro.
Durante la jornada, alrededor de 60 estudiantes visitaron las instalaciones de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), específicamente los ambientes y laboratorios de la Escuela Profesional de Física, donde tuvieron la oportunidad de conocer de cerca el trabajo científico y académico que se desarrolla en la universidad.
Las estudiantes recorrieron los laboratorios de Física Moderna y Radiación, donde docentes, investigadores, estudiantes universitarios y tesistas compartieron parte de las investigaciones que vienen desarrollando, además de explicar diversos fenómenos y aplicaciones de la física mediante exposiciones y actividades prácticas.
La experiencia buscó acercar a las estudiantes a la ciencia desde una perspectiva inclusiva, participativa y transformadora, despertando su curiosidad y fortaleciendo su confianza para considerar, en el futuro, una formación profesional vinculada a las áreas STEM.
A través de este tipo de iniciativas, la UNSA reafirma su compromiso con la promoción de la participación de las mujeres en la ciencia, generando espacios que permitan a las jóvenes conocer el trabajo de investigadoras e investigadores, explorar los campos científicos y reconocer que también pueden construir su propio camino en la Ciencia y la Tecnología.
La actividad estuvo a cargo de la directora de la Cátedra UNESCO UNSA “Participación de la Mujer en la Ciencia, Tecnología e Innovación”, Dra. Romina Leslie Rondón Chambi, quien destacó la importancia de generar desde las aulas escolares oportunidades de contacto directo con la ciencia y los espacios universitarios.
La visita permitió que las estudiantes no solo conocieran los laboratorios de la Escuela Profesional de Física, sino que también visualizaran nuevas posibilidades para su futuro académico y profesional, motivándolas a imaginarse como protagonistas de la ciencia y la innovación.
