Międzynarodowi - International Cooperation at AHE

29/09/2026

🇵🇱 „Zakochaj się w polskim!” – Dzień Języka Polskiego w Belgradzie

22 września spotkaliśmy się na Uniwersytecie Belgradzkim z uczniami Srednja škola "Vuk Karadžić" Sečanj, by wspólnie odkrywać język polski i polską kulturę. W wydarzeniu uczestniczyli również studenci filologii polskiej, którzy wzięli udział w projekcie NAWA Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej „Język w ruchu, sztuka w słowie. O języku przez sztukę”.

Uczestników powitała pani Jelena Gonic, Kierownik Katedry Slawistyki Uniwersytetu Belgradzkiego. Opowiedziała o uczelni, kierunku filologia polska oraz możliwościach, jakie daje jego studiowanie. Następnie rektor AHE, dr Wiesław Przybyła, wygłosił wykład „Język polski w działaniu”, poświęcony praktycznemu używaniu języka.

W drugiej części spotkania odbyły się warsztaty „Na co patrzymy? – Obraz versus słowo”. Uczestnicy, pracując w kilku grupach, tworzyli mapy skojarzeń związanych z Polską, językiem i kulturą. Była to okazja do rozmowy o tym, jakie obrazy i słowa przychodzą nam na myśl, gdy myślimy o Polsce.

Dziękujemy wszystkim za udział i wspólnie spędzony czas! 🇷🇸

Język polski, literatura i kultura - Uniwersytet w Belgradzie

18/09/2026

Przedstawiciele Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi mieli przyjemność wziąć udział w międzynarodowej konferencji INCoS-2026 (9 września) w Japonii, prezentując online referat pt. „Building Trustworthy and Sustainable AI Competences for Humanities in Higher Education”. Wystąpienie to zostało przygotowane w ramach projektu TrustAI (program Erasmus+) przez Jana Worpusa-Budziejewskiego we współpracy z Anetą Poniszewską-Marańdą.

Był to głos nietypowy – przedstawiciel świata sztuki i designu na konferencji poświęconej informatyce. I właśnie o to chodzi: w miarę jak sztuczna inteligencja coraz głębiej przenika do sfery języka, kultury i twórczości, głos przedstawicieli nauk humanistycznych i sztuki nie może pozostawać na marginesie tej dyskusji. Kompetencje w zakresie godnej zaufania i zrównoważonej sztucznej inteligencji są dziś potrzebne nie tylko inżynierom.

Podziękowania dla organizatorów za wspólną pracę :)

15/09/2026

🎮 Czy granie może pomagać rozwijać umiejętności potrzebne także poza ekranem?

W najnowszym artykule EU Video Games „Od graczy do osób rozwiązujących problemy” przyglądamy się temu, jak doświadczenia znane z gier mogą wspierać rozwój krytycznego myślenia, podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów. 💡🧩

W grze rzadko dostajemy gotową odpowiedź. Zamiast tego musimy:
🔍 przeanalizować sytuację,
🎯 określić cel,
🧠 znaleźć możliwe rozwiązania,
⚖️ podjąć decyzję,
🔄 sprawdzić jej konsekwencje,
🚀 a jeśli coś nie działa — spróbować jeszcze raz.

Właśnie takie kompetencje są ważnym elementem EU Video Games. Projekt łączy game-based learning z rozwijaniem m.in. krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i kompetencji cyfrowych, jednocześnie wykorzystując gry do lepszego poznawania demokracji i wartości europejskich.

💡 Gry mogą tworzyć bezpieczną przestrzeń do eksperymentowania: pozwalają popełnić błąd, wyciągnąć wnioski, zmienić strategię i ponownie zmierzyć się z wyzwaniem.

A w projekcie idziemy jeszcze o krok dalej — młodzi ludzie mają nie tylko rozwiązywać problemy jako gracze, ale również projektować własne gry, rozwijając przy tym kreatywność, kompetencje cyfrowe i aktywne podejście do tematów obywatelskich.

📖 Więcej w artykule: https://eu-videogames.eu/pl/2026/08/05/article-15-od-graczy-do-osob-rozwiazujacych-problemy/

Wyzwania, przed którymi stoją dziś młodzi ludzie, stają się coraz bardziej złożone. Zmiana klimatu, sztuczna inteligencja, dezinformacja, polaryzacja polityczna i szybkie zmiany technologiczne wymagają czegoś więcej niż wiedzy faktograficznej. Wymagają umiejętności analizowania inform...

15/09/2026

Materiały w projekcie EU Video Games nabierają kształtu 🎮🧩

Krok po kroku zbliżamy się do momentu, w którym kolejne rezultaty EU Video Games będą mogły trafić do szerszego grona odbiorców. 🚀🇪🇺

Pracujemy nad kilkoma elementami projektu jednocześnie. Po etapie przeglądu i aktualizacji toolboxu oraz szablonów do tworzenia gier edukacyjnych trwa ich tłumaczenie i przygotowanie do publikacji.

Równolegle rozwijamy EU Game Creation Tutorials. Powstają treści techniczne, gamingowe i multimedialne, a także materiały wideo i pisemne, które mają krok po kroku prowadzić użytkowników przez proces tworzenia gry edukacyjnej.

To także ważny moment dla fazy testowania. W sierpniu rozpoczyna się wybór uczestników, a od sierpnia do listopada zaplanowane są sesje szkoleniowe z wykorzystaniem rezultatów projektu.

Co dalej? 🎯
🛠️ praktyczne narzędzia,
🧩 gotowe struktury i szablony,
🎥 tutoriale krok po kroku,
👥 praca z młodzieżą i youth workerami,
🔄 testowanie i dalsze ulepszanie materiałów.

Wszystko po to, aby powstałe zasoby były nie tylko ciekawe, ale przede wszystkim praktyczne, dostępne i możliwe do wykorzystania w różnych kontekstach edukacyjnych.

🎮 Jesień w EU Video Games zapowiada się więc bardzo praktycznie - coraz mniej teorii, coraz więcej działania.

Obserwujcie naszą stronę internetową, bo będzie sie działo 😎
🌐 https://eu-videogames.eu/pl

Naszym głównym celem jest zwiększenie zaangażowania młodzieży w procesy demokratyczne, pogłębienie zrozumienia wartości i polityk Unii Europejskiej oraz promowanie aktywnego obywatelstwa wśród młodych osób poprzez rozwijanie umiejętności cyfrowych, krytycznego myślenia oraz kompetenc...

28/08/2026

🤝 Projekt FRIEND dobiegł końca!

Po kilku latach realizacji wspólnych działań, wymiany doświadczeń i międzynarodowej współpracy projekt FRIEND dobiegł końca. Z tej okazji ukazał się czwarty i ostatni newsletter projektu, podsumowujący ostatnie działania i rezultaty naszej wspólnej pracy, w tym wydarzenia upowszechniające, które odbyły się wiosną 2026 r. w pięciu krajach partnerskich. Podczas spotkań zaprezentowaliśmy metodologię FRIEND oraz pokazaliśmy, jak w praktyce można wykorzystać wybrane aktywności opracowane w ramach projektu.

💡 FRIEND powstał z myślą o wspieraniu osób starszych w budowaniu przyjaźni, nawiązywaniu relacji i wzmacnianiu sieci społecznych. Choć projekt formalnie dobiegł końca, wypracowane materiały i rezultaty pozostają dostępne i mogą być nadal wykorzystywane przez organizacje i specjalistów pracujących z seniorami.

📩 Zachęcamy do przeczytania ostatniego newslettera FRIEND:
https://friendproject.eu/download/3771/?tmstv=1786117230

🌐 Dowiedz się więcej o projekcie FRIEND i poznaj jego rezultaty:
https://friendproject.eu/results/

Dziękujemy wszystkim partnerom, uczestnikom i osobom zaangażowanym w realizację projektu FRIEND! 💙

26/08/2026

✨ Wyjazd pracownika administracyjnego AHE w ramach Erasmus+! ✨

Angelika Wieczorek, koordynatorka programu Erasmus+ w Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, w dniach 22–26 czerwca 2026 r. uczestniczyła w wyjeździe szkoleniowym Erasmus+ na University of Pavia - International we Włoszech 🇮🇹.

W ramach International Staff Week – BIP „Opening Doors: International Student Admissions and Digital Mobility” uczestniczyła w wykładach, warsztatach i pracy w międzynarodowych zespołach.

Tematyka szkolenia była ściśle związana z jej codzienną pracą i obejmowała m.in.:
🔹 organizację mobilności międzynarodowych i programu Erasmus+,
🔹 cyfryzację procesów związanych z Erasmus+ i European Student Card Initiative
🔹 organizację Blended Intensive Programmes,
🔹 obsługę studentów zagranicznych,
🔹 wykorzystanie sztucznej inteligencji i nowoczesnych narzędzi cyfrowych w szkolnictwie wyższym.

🌍 Wyjazd był okazją do poszerzenia kompetencji zawodowych, poznania dobrych praktyk innych uczelni oraz wymiany doświadczeń z pracownikami zajmującymi się współpracą międzynarodową w różnych krajach.

🤝 Ważnym efektem mobilności było również nawiązanie nowych kontaktów zawodowych i rozwinięcie współpracy z University of Pavia oraz przedstawicielami innych uczelni. Zdobyte doświadczenia będą wykorzystywane w organizacji mobilności studentów i pracowników, kolejnych projektach Erasmus+ oraz dalszym umiędzynarodowieniu AHE.

21/08/2026

✨ Wyjazd dydaktyczny pracownika AHE w ramach Erasmus+! ✨

Dr Agnieszka Borowiak w dniach 23–27 lutego 2026 r. zrealizowała mobilność dydaktyczną Erasmus+ na UA - Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante w Hiszpanii 🇪🇸.

Podczas pobytu dr Borowiak przeprowadziła 8 godzin zajęć dla studentów kierunku filologicznego, poświęconych nauczaniu dwujęzycznemu w podejściu CLIL ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania umiejętności pisania w kontekście językowym i przedmiotowym.

W ramach mobilności:

🔹 prowadziła zajęcia w międzynarodowym środowisku akademickim,
🔹 zaprezentowała wyniki własnych badań dotyczących wykorzystania CLIL w rozwijaniu kompetencji pisania,
🔹 uczestniczyła w zajęciach z praktycznej nauki języka angielskiego, poznając metody pracy stosowane na University of Alicante,
🔹 wymieniała doświadczenia z tamtejszą kadrą w zakresie dydaktyki, pisania akademickiego oraz metod wspierania rozwoju studentów,
🔹 nawiązała kontakty akademickie, które otwierają możliwości dalszej współpracy naukowej i dydaktycznej.

🎓 Mobilność pozwoliła na rozwój kompetencji dydaktycznych i naukowych oraz poznanie dobrych praktyk, które mogą zostać wykorzystane w pracy ze studentami AHE. To również kolejny krok w kierunku umiędzynarodowienia procesu kształcenia i rozwijania współpracy AHE z zagranicznymi uczelniami. 🌍