Studenckie Koło Naukowe Pedagogiki Specjalnej UKEN

Strona główna
Polska
Kraków
Studenckie Koło Naukowe Pedagogiki Specjalnej UKEN

🎓 Instytut Pedagogiki na Uniwersytecie KEN w Krakowie Jesteśmy organizacją studencką o charakterze naukowym i samokształceniowym. przez prorektora ds. AP.

Cele i sposoby działalności naszego Koła zostały określone w Statucie Koła, zatwierdzonym 28.11.2005 r. studenckich Akademii Pedagogicznej, dr hab. Mariana Zakrzewskiego, prof.

15/06/2026

Dogoterapia to profesjonalna metoda wspierająca leczenie, rehabilitację i edukację, w której odpowiednio wyszkolony pies staje się silnym motywatorem do pracy. To nie głaskanie i karmienie psa! - to szereg różnorodnych zadań i oddziaływań ukierunkowanych na określony cel.
Formy zajęć:
-AAA (Spotkania z psem) – aktywizacja i poprawa samopoczucia.
-AAE (Edukacja z psem) – wspomaganie procesów dydaktycznych i poznawczych.
-AAT (Terapia z psem) – celowana, indywidualna rehabilitacja lecznicza.
Główne cele:
🐶Rozwój motoryki: Ćwiczenia koordynacji, motoryki małej i dużej poprzez wspólną aktywność fizyczną.
🐶Regulacja emocji: Redukcja lęku, budowanie poczucia bezpieczeństwa i otwieranie się na relacje. Dodatkowo nauk empatii i zrozumienia.
🐶Wzmocnienie koncentracji: Trening skupienia uwagi podczas wykonywania zadań. Stale poszerzanie swojej wiedzy.
🐶Prawidłowe nawyki: Nauka odpowiedzialności, komunikacji i szacunku do granic innych. Nauka prawidłowego podejścia do psa.
🐶Rehabilitacja: Zwiększenie motywacji do podejmowania trudnego wysiłku.

10/06/2026

🔁Jak rutyna może wspierać osoby w spektrum?

🛡️daje poczucie bezpieczeństwa.
Przewidywalność dnia pomaga lepiej odnaleźć się w otoczeniu i ograniczać napięcie związane z nieoczekiwanymi sytuacjami.

🧠 pomaga regulować emocje.
Znajome schematy mogą zmniejszać przeciążenie emocjonalne i sensoryczne.

🤝 ułatwia funkcjonowanie społeczne.
Wiedza o tym, co wydarzy się w ciągu dnia, zwiększa poczucie kontroli i komfortu.

Jakie trudności pojawiają się przy zmianach?
⚠️ Nagłe zmiany bywają trudne.
Zmiana planów może powodować stres, lęk i poczucie dezorganizacji. Silne przywiązanie do schematów może utrudniać adaptację, dlatego ważne jest wspieranie stopniowego oswajania zmian.

Jak wspierać osoby w spektrum?
🔹 Zapowiadaj zmiany wcześniej.
🔹 Twórz przewidywalny plan dnia.
🔹 Wprowadzaj nowe sytuacje stopniowo.
🔹 Dostosowuj poziom struktury do indywidualnych potrzeb.

❤️ Rutyna nie oznacza sztywności – jest narzędziem wspierającym poczucie stabilności i radzenie sobie z wyzwaniami.

20/05/2026

📝Wczesna identyfikacja objawów oraz odpowiednio dobrane oddziaływania terapeutyczne, w tym terapia integracji sensorycznej, odgrywają kluczową rolę we wspieraniu harmonijnego rozwoju dziecka. Zrozumienie mechanizmów leżących u podstaw tych zaburzeń pozwala na bardziej adekwatne wsparcie zarówno w środowisku edukacyjnym, jak i domowym.

🧸Integracja sensoryczna (SI) to proces, dzięki któremu nasz mózg odbiera, porządkuje i interpretuje bodźce zmysłowe (dotyk, ruch, równowaga, słuch, wzrok czy czucie głębokie). To fundament prawidłowego funkcjonowania w codziennym życiu zaczynając od zabawy, przez naukę, aż po relacje społeczne.

❗ Zaburzenia integracji sensorycznej pojawiają się, gdy mózg nie przetwarza bodźców w sposób efektywny. Dziecko może reagować zbyt intensywnie lub zbyt słabo.

🔍 Najczęstsze objawy:
• nadwrażliwość (np. unikanie hałasu, metek w ubraniach, dotyku)
• podwrażliwość (poszukiwanie silnych bodźców – skakanie, kręcenie się, uderzanie)
• trudności z koncentracją i organizacją uwagi
• problemy z koordynacją ruchową i planowaniem ruchu

📊 Dlaczego to ważne?
Nieprawidłowe przetwarzanie sensoryczne może wpływać na rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dziecka. Często bywa mylone z „niegrzecznym zachowaniem” lub brakiem motywacji, a w rzeczywistości jest wynikiem trudności neurologicznych.

🛠️ Jak można pomóc?
✔️ diagnoza u specjalisty (np. terapeuty SI)
✔️ indywidualnie dobrana terapia integracji sensorycznej
✔️ codzienne wsparcie w domu i szkole
✔️ zrozumienie i akceptacja potrzeb dziecka

19/05/2026

🌟Drodzy Obserwatorzy!
Znów musimy się zjednoczyć, aby razem zrobić coś dobrego.
Już 1.06 Dzień Dziecka- czasem jeden mały gest może wywołać uśmiech.
Akcja „Podziel się Uśmiechem” 😀 rozpoczyna się już jutro na Parterze w Instytucie Pedagogiki UKEN i potrwa przez najbliższy tydzień. Przyjdź i podaruj coś od siebie.
Nie tylko My, ale i Dzieciaki z Małopolskiego Hospicjum dla Dzieci w Krakowie będziemy Ci ogromnie wdzięczni🩷
W kolejnym zdjęciu jest napisane co zbieramy.
Dziekujemy! Jesteś Dobrym Aniołem🍬☀️

21/04/2026

👋🏻Dziś w ramach cyklu „Polecajka” przedstawiamy Wam reportaż autorstwa Jacka Hołuba pt.: „Żeby umarło przede mną. Opowieści matek niepełnosprawnych dzieci”.
🫂Pozycja ta składa się z 5 opowieści kobiet będącymi matkami dzieci z niepełnosprawnościami. Zapoznać się można z ich niezwykle poruszającymi i bolesnymi doświadczeniami macierzyństwa związanego z nieustannym obserwowaniem cierpienia własnego dziecka oraz poczuciem bezradności wobec jego stanu.
📔To książka o bezwarunkowej miłości, nieustającym strachu, odpowiedzialności - o matkach, które każdego dnia zadają sobie jedno z najtrudniejszych pytań: co stanie się z moim dzieckiem, kiedy mnie zabraknie?
Odbiorcy mogą z kolei zadać sobie pytanie, co można zrobić dla matki, która pragnie, by jej dziecko umarło przed nią? To pozycja, która skłania do refleksji, silnie porusza i zostaje w głowie na długo.
🩷Warto po nią sięgnąć, by móc lepiej zrozumieć rzeczywistość, o której wciąż mówi się za mało.

15/04/2026

🔎Jedną z metod jest zatrudnienie wspomagane, które polega na wspieraniu osób z niepełnosprawnościami w skutecznym zdobyciu i utrzymaniu płatnego zajęcia na otwartym rynku pracy. Istotą zatrudnienia wspomaganego jest zapewnienie pracownikowi profesjonalnej opieki oraz asysty ze strony trenera pracy.

📔Do głównych zadań trenera zatrudnienia należy:

- merytoryczna pomoc w tworzeniu CV i listów motywacyjnych,

- diagnoza preferencji zawodowych osoby poszukującej pracy,

- wyszukiwanie odpowiednich wakatów,

- budowa relacji z firmami otwartymi na zatrudnianie osób z niepełnosprawnościami,

- weryfikacja warunków umów, przez organizację rozmów kwalifikacyjnych, aż po udział w podpisywaniu kontraktu.

- asysta trenera w samym miejscu pracy, co ułatwia nowemu pracownikowi naukę czynności zawodowych.

🌟Rola trenera pracy to wymagające wyzwanie zawodowe, które można zdefiniować poprzez trzy główne filary:

Predyspozycje interpersonalne: Kultura osobista, łatwość nawiązywania kontaktów i budowanie przyjaznej atmosfery w otoczeniu osoby wspieranej.

Gotowość i postawa: Wysoka dyspozycyjność, cierpliwość oraz kreatywność w obliczu codziennych wyzwań.

Kompetencje menedżerskie: Umiejętność negocjacji, sprawna praca w grupach wielospecjalistycznych oraz dążenie do osiągania założonych celów (inicjatywa).

💁🏼‍♀️Trener pracy stanowi kluczowe ogniwo zatrudnienia wspomaganego, które dzięki połączeniu profesjonalnej asysty z kompetencjami interpersonalnymi umożliwia osobom z niepełnosprawnościami pełną i skuteczną integrację na otwartym rynku pracy.

13/04/2026

Już dzisiaj kolejne miejsce, które łączy! A pod lupę bierzemy:
🔎Kawiarnia MOCna
To kolejna inicjatywa na mapie Krakowa, która wspiera i aktywizuje osoby z niepełnosprawnością. Kawa w MOCnej jest jedyna w swoim rodzaju, ponieważ serwują ją pracownicy, dla których to zajęcie jest darem z nieba i gwiazdką z marzeń. Są szczęśliwi, że ktoś dał im szansę i pozwolił rozwijać skrzydła.

🦋Drzwi zdobią namalowane na nich skrzydła. Każdy może je zinterpretować jak tylko chce, ale większość gości nie ma wątpliwości, że są to skrzydła anielskie.

👉 Inicjatorką i właścicielką tego przedsięwzięcia jest Katarzyna Kubicka, prezeska Fundacji MOCna!, na co dzień od 20 lat matka córki z niepełnosprawnością. Założycielka kawiarni wychodzi z założenia, że osoby z niepełnosprawnością nie powinny pozostać w nieskończonej terapii, lecz w miarę możliwości same zapracować na realizację własnych celów i w jak największym stopniu działać na rzecz samorozwoju.

🌷Filozofią tego miejsca jest nie tylko to, aby kawiarnia była miejscem spotkań, ale także bezpieczną przestrzenią zarówno dla pracowników, jak i dla gości.

🏫Kawiarnia przy ul. Rzecznej 11A zatrudnia sześć osób z różnymi niepełnosprawnościami, w tym jedną ze spektrum autyzmu. Ze względu na specyfikę kawiarnia nie zapewni szybkiej obsługi, ale stawia na jakość produktów oraz empatyczny kontakt międzyludzki. Dużą wagę przykłada się do wyrabiania wszystkiego na miejscu - pracownicy pieką ciasta i pieczywo w lokalu.

💁🏼‍♀️Co oznacza słowo „MOCna!”? Właścicielka definiuje ją jako moc płynącą z nieba, od Boga, jednak moc można też rozumieć jako np. mocną relację, mocną miłość, mocne coś, co dla nas jest ważne.

Serdecznie polecamy! 🌟

10/04/2026

🌟Wracamy do Was z drugą odsłoną cyklu „Polecajka”!!

🙌🏻Tym razem skupiamy się na surdopedagogice i sprawdzamy, co kryje w sobie świat ciszy. Udowodnimy Wam, jak wiele perspektyw można odkryć, zagłębiając się w tematykę pedagogiki specjalnej.

▫️Na drugi ogień idzie reportaż pt.: „Głusza” Anny Goc. To wstrząsająca i niezwykle ważna lektura o tzw. „opuszczeniu językowym”. Autorka oddaje głos osobom Głuchym, które opowiadają o swojej walce o tożsamość, godność i prawo do języka migowego w świecie zdominowanym przez słyszących. Poznajemy historie pełne emocji – od trudnych doświadczeń w szkołach i internatach, po dramatyczne bariery komunikacyjne w szpitalach czy urzędach.

💁🏼‍♀️Jak mówi jeden z bohaterów: „Jesteśmy niepełnosprawni tylko między wami, słyszącymi”. Książka uświadamia, że dla wielu osób polski nie jest językiem ojczystym, a system często wymaga od nich rzeczy niemożliwych. „Głusza” uczy empatii, burzy stereotypy i zmusza do refleksji nad tym, co naprawdę oznacza „dostępność” i prawo do bycia zrozumianym.

🤍To lektura, która zmienia perspektywę i zostaje w pamięci na bardzo długo.

09/04/2026

📆Już niedługo Dzień Otwarty UKEN!
A dokładnie —> 17.04.2026 od godziny 9-15 będziemy czekać na Was, aby pomóc Wam w wyborze kierunku i doradzenia czemu to akurat UKEN powinnien być waszą przyszłą uczelnią!

👩‍🔬Przygotowaliśmy dla Was interesujące warsztaty, które przez cały czas trwania Dnia Otwartego będą się odbywać.

✊🏼Już się nie możemy czekać, aż nas odwiedzicie i będziemy mogli porozmawiać oraz odpowiedzieć Wam na nurtujące pytania.

💁🏼‍♀️O kryteria przyjęć na wszystkie kierunki studiów, o zasady przeliczania wyników egzaminu maturalnego, a także o wymagane w procesie rekrutacji dokumenty możecie zapytać pracowników Biura Rekrutacji.

Kraków, ul. Podchorążych 2, pokoje 50 i 51
telefon 12 662 60 93
[email protected]

☀️Do zobaczenia w głównym budynku Naszej Uczelni przy ulicy Podchorążych 2 w Krakowie!

🧠To jest Twoje przyszłe miejsce rozwoju! To miejsce gdzie łączysz pasję z nauką!
Ty masz pytania- my mamy odpowiedzi😎

08/04/2026

💁🏼‍♀️ Udar mózgu to nagłe uszkodzenie mózgu, które powstaje, gdy krew przestaje dopływać do jego części lub dochodzi do wylewu krwi.
Gdy zostaje uszkodzona lewa półkula mózgu, pojawiają się szczególne problemy, ponieważ odpowiada ona za mowę, myślenie oraz sprawność.

🧠Najczęstsze objawy przy udarze lewostronnym:
- opadnięcie jednej strony twarzy
- niedowład ręki lub nogi
- problemy z mówieniem i rozumieniem
- problemy z równowagą

➖Najczęstszym skutkiem takiego udaru jest afazja, czyli trudności w mówieniu i rozumieniu języka. Osoba po udarze może mieć problem z wyrażaniem swoich myśli i emocji.

Udar lewostronny powoduje także:
▫️problemy z pamięcią i koncentracją
▫️trudności w kontrolowaniu emocji
▫️obniżenie nastroju, a nawet depresję
▫️niedowład prawej strony ciała

🧑‍🧑‍🧒‍🧒Skutki udaru nie dotyczą tylko chorego. Wpływają również na jego rodzinę, ponieważ to ona stanowi najważniejsze wtedy wsparcie, ale wymaga to przeorganizowania swojego dotychczasowego życia.

✊🏼Udar to stan nagły, niespodziewany oraz nieplanowany- dlatego KAŻDA MINUTA JEST WAŻNA.

OPIS PRZYPADKU:
Dziadek Autorki (P. Tadeusz) w październiku 2010r doznał udaru mózgu. Wcześniej był aktywnym 62 letnim mężczyzną, gdzie nic nie wskazywało, iż jego życie z dnia na dzień może się zmienić.
Pierwszym objawem była niewyraźna, bełkotliwa mowa oraz zapadnięty kącik ust.
Po przyjechaniu pogotowania, potwierdził się najgorszy scenariusz- udar niedokrwienny. Początkowo stan Dziadka wydawał się dobry, jednak po kilku dniach nastąpiło pogorszenie- pojawił się paraliż prawej strony ciała oraz utrata mowy.
Zdoagnozowano udar lewostronny i afazję Broca (rozumie, ale nie potrafi się wypowiedzieć).
Dzięki wielospecjalistycznej rehabilitacji oraz wsparciu Rodziny Dziadek odzyskał częściową sprawność oraz nigdy się nie poddał w nierównej walce.
Największe znaczenie w jego powrocie do funkcjonowania miało wsparcie Babci Autorki tekstu (P. Krystyna). To ona stała się Dziadka codzienną opiekunką, ale i największym wsparciem emocjonalnym. To przede wszystkim dzięki niej, Dziadziuś może czuć się bezpiecznie i dalej wnosić tyle uśmiechu do naszego życia🩷🌸

Adres

Ulica Ingardena 4
Kraków

Strona Internetowa

http://tiny.pl/cnfcw

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Studenckie Koło Naukowe Pedagogiki Specjalnej UKEN umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.