20/06/2026
💡 Mgr Anna Młynkowiak-Stawarz oraz mgr Zuzanna Minga z Katedry Marketingu WZR zaprezentowały podczas konferencji dydaktycznej Ideatorium Konferencja Dydaktyki Akademickiej 2026 na Politechnice Gdańskiej poster pt. „Angażująca dydaktyka akademicka w opinii studentów i praktyce nauczania: metoda „Student jako ekspert” na zajęciach z Zachowań konsumentów”.
📊 Prezentacja połączyła wyniki badań opinii studentów Wydziału Zarządzania UG dotyczących angażujących metod dydaktycznych z praktycznym przykładem wykorzystania metody „Student jako ekspert” w procesie kształcenia. W zaprezentowanym podejściu studenci aktywnie współtworzą zajęcia, rozwijając kompetencje analityczne, komunikacyjne oraz umiejętność pracy zespołowej.
🎓 W obliczu zmieniających się potrzeb studentów młodego pokolenia, poszukiwanie nowych, angażujących metod dydaktycznych staje się jednym z kluczowych wyzwań współczesnego szkolnictwa wyższego. Nowoczesna dydaktyka nie tylko wspiera skuteczniejsze przyswajanie wiedzy, ale także rozwija przede wszystkim kompetencje przyszłości.