24/04/2026
🌱 Uważność, emocje i nauczanie – w towarzystwie koni
Jak mówić, żeby być naprawdę słyszanym?
Jak zachować spokój i klarowność komunikacji w sytuacjach napięcia dydaktycznego?
Jak odzyskać kontakt z własnym ciałem i emocjami w roli nauczyciela akademickiego?
Te pytania towarzyszyły uczestniczkom i uczestnikom warsztatu „Rozmowy dydaktyków o emocjach – warsztat w asyście koni”, który w kwietniu odbył się w trzech kameralnych grupach w ramach działalności szkoleniowej Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu.
Współobecność koni, praktyki uważności i praca w naturalnym rytmie przyrody stworzyły warunki do głębokiej refleksji nad komunikacją, emocjami i relacją dydaktyczną. Bez pośpiechu, bez gotowych odpowiedzi – z uważnością na to, co dzieje się „tu i teraz”.
To doświadczenie, które sprzyja:
▪️większej spójności między tym, co mówimy, a tym, co komunikujemy niewerbalnie
▪️regulacji emocji w wymagających sytuacjach akademickich
▪️budowaniu relacji opartych na zaufaniu, granicach i autentyczności
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za otwartość, zaangażowanie i gotowość do pracy nad sobą, a Pani dr Magdalenie Gajewskiej za uważne, profesjonalne i inspirujące prowadzenie warsztatów oraz stworzenie przestrzeni sprzyjającej pogłębionej refleksji nad emocjami i komunikacją w dydaktyce akademickiej.