17/07/2026
Relacja z Panamy ciąg dalszy! 🇵🇦
PL:
Dr Itziar Lozano Sánchez zaprezentowała końcowe wyniki projektu „See Me Talk” (SONATINA, NCN; PI: Dr Itziar Lozano), badającego, czy w pierwszym roku życia występują różnice między płciami w zakresie kierowania wzroku niemowląt na usta mówiącej twarzy oraz czy patrzenie na usta wykazuje specyficzne dla dziewczynek związki z późniejszym rozwojem językowym i nasileniem cech autystycznych w trzech międzynarodowych kohortach młodszego rodzeństwa starszych dzieci w spektrum autyzmu (Wielka Brytania, Włochy i Szwecja). Badanie zostało przeprowadzone z wykorzystaniem zarówno stacjonarnego, jak i eye-trackingu na żywo. Gdyby tak było, obserwowanie ust mogłoby stanowić wczesny mechanizm przyczyniający się do różnic między płciami w rozwoju języka i autyzmie.
Najważniejsze wyniki:
👶 Wbrew naszym przewidywaniom nie znaleźliśmy dowodów na różnice między płciami w patrzeniu na usta przez niemowlęta w pierwszym roku życia – we wszystkich trzech kohortach, punktach pomiarowych i kontekstach badania (stacjonarny vs. eye-tracking na żywo).
🗣️ Wbrew oczekiwaniom jedynie chłopcy z podwyższonym prawdopodobieństwem autyzmu (a nie dziewczynki) wykazywali związek między rzadszym obserwowaniem ust w wieku 8–10 miesięcy a lepszym współwystępującym rozumieniem języka (receptive language) w kohortach z Wielkiej Brytanii i Włoch. Dziewczynki osiągały również lepsze wyniki od chłopców we wszystkich miarach słownictwa we wczesnym dzieciństwie. W świetle wcześniejszych badań prowadzonych wśród niemowląt rozwijających się typowo wyniki te sugerują, że wczesne obserwowanie ust może być wskaźnikiem późniejszego rozwoju językowego u obu płci, jednak w różnych momentach pierwszego roku życia – wcześniej u dziewczynek, a później u chłopców.
👄 W zadaniu z wykorzystaniem eye-trackingu na żywo częstsze patrzenie na usta w wieku 10 miesięcy przewidywało większe różnice społeczno-komunikacyjne oraz wyższe nasilenie cech autystycznych w wieku 24 miesięcy u niemowląt z podwyższonym prawdopodobieństwem autyzmu, niezależnie od płci.
Wyniki te pokazują, że płeć, kohorta, kontekst badania oraz etap rozwoju wspólnie kształtują zależności między wczesnym kierowaniem uwagi wzrokowej na usta mówiącej twarzy a późniejszym rozwojem językowym i funkcjonowaniem społeczno-komunikacyjnym.
Serdeczne podziękowania dla wszystkich współpracowników zaangażowanych w projekt See Me Talk z Instytut Psychologii Polskiej Akademii Nauk, Uppsala University, Birkbeck, University of London, University of East Anglia (UEA) oraz Medea BabyLab, w tym Valentina Riva, Charlotte Viktorsson, Elena Capelli, Emily Jones, Teea Gliga, Terje Falck-Ytter, Przemysław Tomalski, Anna Duszyk-Bogorodzka, wszystkim rodzinom uczestniczącym w badaniu oraz Narodowe Centrum Nauki za sfinansowanie tego projektu.
Śledź projekt tutaj: https://babylab.edu.pl/seemetalk/
Serdecznie gratulujemy!
ENG:
Itzi presented the final findings from the 'See Me Talk' project (SONATINA, NCN; PI: Dr Itziar Lozano), investigating whether there are s*x differences in infants' mouth-looking to talking faces during the first year of life, and whether mouth-looking shows female-specific associations with later language and autistic traits across three international cohorts of infant siblings of older autistic children (UK, Italy, and Sweden), using both screen-based and live eye-tracking. If so, mouth-looking could represent an early mechanism contributing to s*x differences in language development and autism.
Key findings:
👶 Contrary to our predictions, we found no evidence for s*x differences in infants' mouth-looking during the first year of life across the three cohorts, timepoints, or contexts (screen-based vs. live eye-tracking).
🗣️ Unlike expected, only male infants at elevated likelihood for autism (but not females) showed an association between reduced mouth-looking at 8–10 months and higher concurrent receptive language across the UK and Italian cohorts. Females also outperformed males on all vocabulary measures in toddlerhood. In light of previous findings in neurotypical infants, these results suggest that early mouth-looking may be a marker of later language development in both s*xes, but at different developmental timepoints of the first year—earlier in females and later in males.
👄 In the live eye-tracking task, greater mouth-looking at 10 months predicted higher socio-communicative differences and autistic traits at 24 months in infants at elevated likelihood for autism, regardless of s*x.
These findings highlight how s*x, cohort, testing context, and developmental time jointly shape the links between early visual attention to the mouth of talking faces and later language and socio-communicative outcomes.
Many thanks to all collaborators involved in the See Me Talk project from Uppsala University, Birkbeck-University of London, East Anglia University, and Scientific Institute E. MEDEA, including Valentina Riva, Charlotte Viktorsson, Elena Capelli, Emily Jones, Teea Gliga, Terje Falck-Ytter, Przemysław Tomalski, Anna Duszyk-Bogorodzka, all participating families, and the National Science Centre (NCN) for funding this work.
Follow up on the project here!: https://babylab.edu.pl/seemetalk/
Huge congrats! 👏
