13/05/2026
Projekt „Włącz mikrofon. Wyłącz banał. Improwizuj!” odpowiada na realny i rosnący problem ograniczonej kompetencji komunikacyjnej młodzieży funkcjonującej w kulturze skrótu, powierzchownych treści i szybkiej konsumpcji informacji. Uczestnicy często mają trudność w formułowaniu pogłębionych wypowiedzi, wyrażaniu emocji oraz budowaniu spójnych narracji. Projekt wykorzystuje teatr radiowy jako narzędzie rozwijania kompetencji językowych, społecznych i kreatywnych. Praca z głosem, ciszą i wyobraźnią umożliwia młodym osobom odzyskanie sprawczości w komunikacji oraz budowanie świadomego przekazu. Działania obejmują pełny proces twórczy – od stworzenia autorskiego scenariusza, przez pracę z mikrofonem i interpretację tekstu, aż po nagranie i postprodukcję słuchowiska. Uczestnicy nie są odbiorcami warsztatów, lecz współtwórcami finalnego dzieła, które zostanie opublikowane i udostępnione publicznie. Projekt skierowany jest do młodzieży (14+) z warszawskich szkół i placówek wychowawczych, w tym osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, które mają ograniczony dostęp do wysokiej jakości edukacji kulturalnej. Udział w projekcie umożliwia im zdobycie konkretnych umiejętności oraz doświadczenie realnego wpływu na proces twórczy i jego efekt. Istotnym elementem projektu jest wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji jako wsparcia procesu twórczego – przy jednoczesnym rozwijaniu krytycznego myślenia i refleksji nad rolą technologii w kulturze. Uczestnicy uczą się świadomie korzystać z AI, rozróżniając jej potencjał i ograniczenia. Efektem projektu będzie stworzenie czterech autorskich mini-słuchowisk wraz z oprawą wizualną oraz ich publikacja w Internecie. Projekt ma charakter trwały – powstałe materiały będą dostępne online jako otwarte zasoby edukacyjno-artystyczne. Projekt łączy tradycję teatru radiowego z nowoczesnymi narzędziami komunikacji i wpisuje się w obchody 100-lecia Polskiego Radia, jednocześnie odpowiadając na współczesne wyzwania edukacji kulturalnej i cyfrowej. Projekt daje uczestnikom realne doświadczenie sprawczości – od pomysłu do publicznej prezentacji własnego dzieła – co stanowi istotny czynnik przeciwdziałający wykluczeniu społecznemu i kulturowemu. Cele główne: Rozwój kompetencji komunikacyjnych, społecznych i kreatywnych młodzieży poprzez aktywne uczestnictwo w procesie tworzenia słuchowiska radiowego. Włączenie młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym w działania kulturalne poprzez stworzenie przestrzeni do twórczej ekspresji i współpracy zespołowej. Upowszechnienie wiedzy o teatrze radiowym oraz współczesnych narzędziach twórczych (w tym AI) w sposób praktyczny i angażujący. Cele szczegółowe: Uczestnik stworzy minimum jeden fragment scenariusza słuchowiska (dialog lub scena) we współpracy z grupą. Uczestnik nabędzie podstawowe umiejętności pracy z głosem, w tym: emisji, interpretacji tekstu oraz świadomego użycia pauzy i rytmu. Uczestnik weźmie udział w nagraniu studyjnym i pozna praktyczne zasady pracy z mikrofonem. Uczestnik pozna podstawy montażu dźwięku oraz współtworzy warstwę audio słuchowiska (efekty, muzyka, struktura). Uczestnik nauczy się wykorzystywać narzędzia AI jako wsparcie procesu twórczego oraz rozwinie krytyczne podejście do ich zastosowania. Powstaną minimum 4 autorskie mini-słuchowiska (ok. 5 minut każde), które zostaną opublikowane online.
Prowadzenie: Stowarzyszenie "Grupa Przedsięwzięć Teatralno-Medialnych"
Prowadzenie zajęć: Małgorzata Szyszka i Rafał Smoliński
