ISAVE - Instituto Superior de Saúde

18/06/2026

Está aberta a 2ª fase de submissão de trabalhos científicos para apresentação nas III Jornadas LusoSaúde - Jornadas Científicas de Saúde da Lusofonia.

Tem até dia 21 de junho para enviar a sua proposta de comunicação oral ou poster.

Os resumos aceites e apresentados nas Jornadas LusoSaúde serão publicados num suplemento especial da RevSALUS – Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia.

Consulte o Regulamento para a submissão e envio de comunicações orais e e-posteres: https://racs.ipluso.pt/.

🔗Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzJDLAHzGy3u_mmhvfCiZFxh_lu6-sWi5lvn5pRgcEv4P2RA/viewform

17/06/2026

🎓 𝗖𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝘀 𝗮𝗼𝘀 𝗠𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗮𝗯𝗲𝗿𝘁𝗮𝘀

Já te podes candidatar aos Mestrados do ISAVE.
Este é o momento de investir na tua especialização, desenvolver novas competências e preparar o teu futuro profissional com uma formação próxima, diferenciadora e ligada à
realidade do setor da saúde.
📍 Candidaturas abertas a partir de hoje.
🔗 Consulta toda a informação e candidata-te em: www.isave.pt/mestrados

11/06/2026

🌍 A saúde do futuro exige uma abordagem integrada.

A 𝗣𝗼́𝘀-𝗚𝗿𝗮𝗱𝘂𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲𝗺 𝗢𝗻𝗲 𝗛𝗲𝗮𝗹𝘁𝗵 prepara profissionais para compreender e atuar na interligação entre a saúde humana, animal e ambiental.

📚 Formação 100% online
🕒 Horário pós-laboral
📅 Sexta-feira (17h00–21h00) e/ou sábado (09h00–18h00)

📌 𝗣𝗲𝗿𝗶́𝗼𝗱𝗼 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗰̧𝗼̃𝗲𝘀:
𝟭 𝗱𝗲 𝗷𝘂𝗹𝗵𝗼 𝗮 𝟯𝟭 𝗱𝗲 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲

⤵️Todas as informações em:
https://isave.pt/estudar/cursos/pos-graduacoes/one-health/

Junte-se a uma formação inovadora e desenvolva competências para responder aos desafios globais da saúde.

𝘚𝘰𝘮𝘰𝘴 𝘐𝘚𝘈𝘝𝘌,
𝘚𝘰𝘮𝘰𝘴 𝘚𝘢𝘶́𝘥𝘦

11/06/2026

𝗘𝘀𝘁𝘂𝗱𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗼 𝗖𝗧𝗲𝗦𝗣 𝗱𝗲 𝗧𝗲𝗿𝗺𝗮𝗹𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗲 𝗕𝗲𝗺-𝗘𝘀𝘁𝗮𝗿 𝗱𝗼 𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗮𝗺 𝗮𝘀 𝗧𝗲𝗿𝗺𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗖𝗮𝗹𝗱𝗲𝗹𝗮𝘀

As Termas de Caldelas receberam no passado dia 2 de junho a visita dos estudantes do CTeSP de Termalismo e Bem-Estar do ISAVE, no âmbito da Unidade Curricular de Legislação e Regulamentação Aplicada às Estâncias Termais.

A iniciativa teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto direto com a realidade de uma estância termal em funcionamento, permitindo a observação da aplicação prática dos conteúdos abordados em contexto de sala de aula. Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer diferentes áreas das Termas de Caldelas, com especial enfoque nos aspetos relacionados com o enquadramento legal e regulamentar da atividade termal.
Um dos momentos de maior interesse foi a visita às captações da água mineral natural, onde os participantes puderam compreender os procedimentos associados à proteção do recurso hidromineral, bem como acompanhar o processo de recolha de amostras para análises de controlo de qualidade, fundamentais para garantir a segurança e as características terapêuticas da água termal.

A visita foi acompanhada pela docente da unidade curricular, Cláudia Fernandes, e pelo Coordenador de Controlo de Qualidade e Higiene Sanitária das Termas de Caldelas, Eng.º Pedro Sampaio, que partilharam conhecimentos técnicos e esclareceram diversas questões colocadas pelos estudantes.
As Termas de Caldelas congratulam-se por poderem contribuir para a formação de futuros profissionais do setor termal, reforçando a importância da ligação entre o ensino e a prática profissional na valorização e desenvolvimento do termalismo em Portugal.

10/06/2026

🌿💧 ISAVE e Termas de Caldelas promovem a 𝗜 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲𝗿𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗱𝗶𝘀𝗰𝗶𝗽𝗹𝗶𝗻𝗮𝗿 𝗱𝗲 𝗧𝗲𝗿𝗺𝗮𝗹𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗲 𝗕𝗲𝗺-𝗘𝘀𝘁𝗮𝗿

📅 𝟭𝟭 𝗱𝗲 𝗷𝘂𝗻𝗵𝗼 | 🕒 𝟭𝟱𝗵𝟬𝟬
📍 𝗕𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗲 𝗙𝗼𝗿𝗮 – 𝗧𝗲𝗿𝗺𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗖𝗮𝗹𝗱𝗲𝗹𝗮𝘀

Sob o tema "Do Conhecimento à Prática: Uma Abordagem Integrada ao Cuidado da Pessoa em Contexto Termal", a iniciativa reunirá especialistas, estudantes e profissionais para refletir sobre o papel do termalismo na promoção da saúde e do bem-estar.

𝗔 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗶𝗽𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲́ 𝗴𝗿𝗮𝘁𝘂𝗶𝘁𝗮 𝗲 𝗮𝗯𝗲𝗿𝘁𝗮 𝗮 𝘁𝗼𝗱𝗮 𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲.

➡Programa completo em: https://isave.pt/isave-e-termas-de-caldelas-promovem-i-conferencia-interdisciplinar-de-termalismo-e-bem-estar/

09/06/2026

03/06/2026

𝗙𝗶𝗻𝗮𝗹𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗘𝗻𝗳𝗲𝗿𝗺𝗮𝗴𝗲𝗺 𝗱𝗼 𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗶𝗽𝗮𝗿𝗮𝗺 𝗻𝗼 𝗲𝘃𝗲𝗻𝘁𝗼 “𝗦𝗼𝘂 𝗘𝗻𝗳𝗲𝗿𝗺𝗲𝗶𝗿𝗼. 𝗘 𝗮𝗴𝗼𝗿𝗮?”

Os estudantes finalistas da Licenciatura em Enfermagem do ISAVE marcaram presença no evento “Sou Enfermeiro. E agora?”, promovido pelo Conselho Diretivo da Secção Regional do Norte da Ordem dos Enfermeiros, que decorreu no dia 2 de junho, no Pavilhão Multiusos de Gondomar.

A iniciativa foi especialmente dirigida a recém-licenciados e estudantes finalistas de Enfermagem, tendo registado uma forte adesão e incluindo estudantes das 13 escolas que lecionam o curso de Enfermagem, da região Norte.

Ao longo do dia, os participantes tiveram oportunidade de assistir a diversas sessões dedicadas à integração na profissão e ao desenvolvimento da carreira de enfermagem. O programa incluiu temas como “Ser Enfermeiro Hoje: Oportunidades, desafios e futuro”, “Como sobreviver a uma entrevista? Mostra quem és – do currículo à entrevista”, “Regulação profissional – princípios e desafios”, “O meu primeiro contrato: socorro, preciso de ajuda” e “Como transformar a ilusão do sucesso em propósito real”.

Esta iniciativa constituiu uma oportunidade privilegiada para aprofundar conhecimentos sobre o exercício profissional, esclarecer dúvidas relacionadas com a entrada no mercado de trabalho e contactar com diferentes perspetivas sobre os desafios e oportunidades da profissão.

O evento terminou com um sorteio de três cabazes, destacando-se o facto de uma estudante finalista do ISAVE ter sido contemplada com o 1.º prémio, um momento vivido com especial entusiasmo por todos os colegas presentes.

A deslocação a Gondomar contou com o apoio da Câmara Municipal de Amares, que disponibilizou um autocarro para o transporte dos estudantes. O ISAVE expressa o seu agradecimento por esta colaboração, que permitiu proporcionar aos futuros enfermeiros uma experiência formativa de grande relevância. Uma palavra de reconhecimento é igualmente dirigida ao Sr. Nuno, motorista responsável pela viagem, pela sua disponibilidade, profissionalismo e amabilidade ao longo de todo o percurso.

A presença dos estudantes neste tipo de iniciativas reforça o compromisso do ISAVE com uma formação de qualidade, promovendo o contacto dos futuros enfermeiros com a realidade profissional e apoiando a sua transição para o exercício da profissão.

25/05/2026

🏉 𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘 𝗿𝗲𝗳𝗼𝗿𝗰̧𝗮 𝗹𝗶𝗴𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗮̀ 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗮𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲́𝘀 𝗱𝗼 𝗱𝗲𝘀𝗽𝗼𝗿𝘁𝗼 𝗲 𝗱𝗮 𝘀𝗮𝘂́𝗱𝗲

Nos dias 23 e 24 de maio, o ISAVE marcou presença na XIII edição do Braga Youth Rugby Cup, no Complexo Desportivo da Rodovia, em Braga — um dos maiores eventos internacionais de rugby jovem, que reuniu centenas de atletas e equipas de diferentes países.

A docente e terapeuta Tânia Pereira, acompanhada por estudantes da licenciatura em Fisioterapia, integrou a equipa responsável pela assistência e acompanhamento dos atletas durante toda a competição.

Esta participação surge na continuidade do workshop “Emergência e Assistência Médica no Rugby”, realizado no ISAVE no passado dia 6 de maio, permitindo aos estudantes aplicar, em contexto real, os conhecimentos e competências desenvolvidos ao longo da sua formação.

Mais do que uma experiência académica, esta iniciativa reflete aquilo que somos: 𝘂𝗺𝗮 𝗶𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝗶𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗽𝗿𝗼́𝘅𝗶𝗺𝗮 𝗱𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲, 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗼𝗺𝗲𝘁𝗶𝗱𝗮 𝗰𝗼𝗺 𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗮 𝘀𝗮𝘂́𝗱𝗲, 𝗱𝗼 𝗯𝗲𝗺-𝗲𝘀𝘁𝗮𝗿 𝗲 𝗱𝗮 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗴𝗲𝗺 𝗽𝗿𝗮́𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗰𝗼𝗺 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 𝗿𝗲𝗮𝗹 𝗻𝗮𝘀 𝗽𝗲𝘀𝘀𝗼𝗮𝘀. 💙

No ISAVE, acreditamos que aprender também acontece fora da sala de aula.

25/05/2026

𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘃𝗲 𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗔𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗙𝗿𝗲𝗶𝗻𝗲𝘁 𝗻𝗼 𝗘𝗻𝘀𝗶𝗻𝗼 𝗦𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿

O ISAVE, através do 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗜𝗻𝗼𝘃𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼́𝗴𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗼 𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘 (𝗖𝗜𝗣-𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘), promove no próximo dia 𝟮𝟳 𝗱𝗲 𝗺𝗮𝗶𝗼 de 2026, quarta-feira, entre as 𝟭𝟬𝗵𝟬𝟬 𝗲 𝗮𝘀 𝟭𝟯𝗵𝟬𝟬, 𝗻𝗼 𝗘𝗱𝗶𝗳𝗶́𝗰𝗶𝗼 𝟭 𝗱𝗼 𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘, a ação de formação intitulada “𝗔 𝗜𝗔 𝗲 𝗮 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗙𝗿𝗲𝗶𝗻𝗲𝘁 𝗻𝗼 𝗘𝗻𝘀𝗶𝗻𝗼 𝗦𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿: 𝗲𝘀𝘁𝗮́ 𝗮 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗖𝗼𝗻𝗱𝗲𝗻𝗮𝗱𝗮 𝗮̀ 𝗨𝘁𝗼𝗽𝗶𝗮?”.

A iniciativa surge no âmbito da reflexão sobre os novos desafios da docência universitária perante a crescente integração da Inteligência Artificial (IA) nos contextos educativos, procurando promover o debate em torno da inovação pedagógica, da liberdade de ensinar e da construção de práticas educativas mais participativas, críticas e humanistas.

A ação inspira-se no artigo científico “Docência, Liberdade e Modernização: Novos Desafios da Pedagogia Universitária no Século XXI à Luz de Freinet, a IA e a Importância da Reflexão”, da autoria de António Nunes, no qual se discutem as transformações contemporâneas do ensino superior e o impacto da IA na educação.

O artigo destaca a necessidade de repensar os modelos tradicionais de ensino, defendendo uma pedagogia centrada na cooperação, criatividade, comunicação e convivência, inspirada nos princípios de Célestin Freinet. Ao mesmo tempo, alerta para os desafios éticos e pedagógicos associados à utilização da Inteligência Artificial no ensino superior, sublinhando a importância da reflexão crítica na prática docente.

Segundo o autor, a modernização pedagógica não deve significar uma tecnocratização do ensino, mas antes uma oportunidade para reforçar o papel da universidade enquanto espaço de liberdade, criação, pensamento crítico e transformação social.

Com esta ação, o CIP-ISAVE pretende fomentar a discussão em torno das práticas pedagógicas emergentes e contribuir para uma reflexão alargada sobre o futuro da educação superior num contexto marcado pela inovação tecnológica e pelas rápidas transformações sociais.

👉Todas as informações do CIP-ISAVE em: https://isave.pt/servicos/cip/

25/05/2026

𝗜𝗦𝗔𝗩𝗘 𝗿𝗲𝗳𝗼𝗿𝗰̧𝗮 𝗰𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗲𝗺 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗴𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 – 𝗦𝗶𝗺𝘂𝗹𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗚𝗲𝗿𝗶𝗮́𝘁𝗿𝗶𝗰𝗮 - 𝗰𝗼𝗺 𝗮 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗱𝗲 𝗠𝗮́𝗹𝗮𝗴𝗮

O ISAVE – Instituto Superior de Saúde marcou presença na Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Málaga, com a visita das docentes Mafalda Duarte e Maria João Sousa, com o objetivo de desenvolver uma parceria internacional ao nível da investigação no domínio do envelhecimento, humanização dos cuidados e simulação clínica aplicada à geriatria.

O presente projeto propõe uma intervenção inovadora através da utilização de simuladores geriátricos, permitindo aos profissionais de saúde experienciar limitações físicas e sensoriais associadas ao processo de envelhecimento. O objetivo passa por promover a empatia profissional, melhorar a atitude perante a pessoa idosa e reforçar práticas de humanização e cuidados centrados na pessoa em contextos residenciais geriátricos.

Durante a reunião com a docente Marina Garcia foram discutidas possibilidades de cooperação entre ambas as instituições, incluindo futuras candidaturas conjuntas a projetos internacionais, intercâmbio científico e desenvolvimento de estudos aplicados à realidade portuguesa, particularmente no âmbito das residências geriátricas e dos cuidados continuados.

Mafalda Duarte destacou a importância desta aproximação institucional, sublinhando que “a partilha de conhecimento e de boas práticas entre instituições europeias é fundamental para promover inovação pedagógica e melhorar a qualidade dos cuidados prestados à população idosa”.

Por sua vez, a Maria João Sousa evidenciou o potencial transformador da simulação na formação dos profissionais de saúde, considerando que este tipo de metodologia “permite compreender, de forma mais humanizada, os desafios físicos e emocionais vividos pelas pessoas idosas”.

Com esta iniciativa, o ISAVE reforça o seu compromisso com a internacionalização, a investigação científica e a promoção de práticas inovadoras na formação em saúde, consolidando redes de cooperação académica com instituições de ensino superior e centro de investigação de referência.