Centro de Competência em Tecnologias e Inovação - IEUL

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Centro de Competência em Tecnologias e Inovação - IEUL O C2TI apresenta-se como uma valência do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

O C2TI apresenta-se como uma valência do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa que se assume como vector de intervenção, investigação, desenvolvimento e exploração de novas formas de desenhar e implementar cenários de aprendizagem inovadores para crianças, jovens, educadores e instituições de educação e formação.

26/09/2026

🍂 Outono Ciberseguro

Com o regresso à rotina, aproveite para fazer também uma limpeza na sua vida digital. 🧹💻

Tal como arruma a casa, verifica portas e janelas e prepara tudo para os meses mais frios, reserve alguns minutos para pôr a sua segurança digital em ordem.

🏠 Comece pela sua casa digital:
✅ Atualize os dispositivos e as aplicações;
✅ Reveja e altere as suas palavras-passe;
✅ Ative a autenticação multifator, sempre que possível;
✅ Reveja as definições de privacidade das suas contas;
✅ Faça cópias de segurança dos seus ficheiros;
✅ Elimine aplicações e contas que já não utiliza.

Não deixe a segurança digital para depois. Uma pequena limpeza hoje pode evitar problemas no futuro.

🍂 Neste outono, dê também uma nova vida à segurança dos seus dispositivos, contas e dados.

26/09/2026
26/09/2026

🔎 IA, conhecimento e equidade: quem tem acesso a quê?

A inteligência artificial está a transformar a forma como pesquisamos, escrevemos, aprendemos e tomamos decisões. Mas esta transformação coloca também novos desafios à escola: o que acontece quando delegamos à IA processos de pensamento que antes realizávamos autonomamente? E quando o acesso às ferramentas, às suas funcionalidades e à qualidade das respostas depende da capacidade económica de cada aluno?

O primeiro artigo da série “Diversidade na Escola”, da Rede de Bibliotecas Escolares, aborda o fenómeno da subcontratação cognitiva e a possibilidade de a inteligência artificial contribuir para aprofundar desigualdades no acesso ao conhecimento.

Neste contexto, a escola e a biblioteca escolar assumem uma importância renovada. Enquanto espaços de acesso livre e aberto ao conhecimento, disponibilizam recursos, equipamentos, espaços de aprendizagem e, sobretudo, mediação humana especializada — criando condições para que todos os alunos possam pesquisar, questionar, verificar, comparar fontes e desenvolver pensamento crítico.

Na era da IA, democratizar o acesso à informação não significa apenas disponibilizar tecnologia. Significa garantir oportunidades para aprender com os outros, construir conhecimento, avaliar informação e manter a autonomia do pensamento.
A biblioteca escolar, enquanto espaço público de confiança, continua assim a desempenhar um papel fundamental na promoção da inclusão, da equidade e da literacia informacional e digital.

📚 Para ler, aqui: https://www.rbe.mec.pt/np4/5854.html

27/05/2026

🇪🇺 The EU's Promoting STEM Education in Schools report is out, and Scientix is recognised as one of the key solutions to mobilise educators for a future-ready STEM education.
From digital tools to interdisciplinary approaches, the report shows how classrooms across Europe are being transformed. The 2026 STEM Discovery Campaign is a perfect example: 9,000+ activities, 1 million+ participants, and a growing movement of educators committed to change.
Curious to learn more? 🔗Read the full report here: https://tinyurl.com/STEM-report-2026

27/05/2026
27/05/2026

We are pleased to be part of – a new EU-funded project dedicated to empowering school communities against .

By combining research, training and educational resources, the project will support schools in developing whole-school approaches that strengthen empathy, resilience and positive online behaviour.

Together, we can help create safer digital environments for children and young people.

👉 https://cyberkind.eun.org/

27/05/2026

💡Cursos de especialização no IE-ULisboa

🗓️ Candidaturas até 5 de junho

24/04/2026

Selos Escola eTwinning 2026-2027

🏆 💫O momento chegou! É com grande entusiasmo que anunciamos as escolas distinguidas com o selo Escola eTwinning 2026–2027!
Este ano, são 34 escolas portuguesas, de Portugal continental e das Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores, reconhecidas com o selo Escola eTwinning 2026–2027, quer pela primeira atribuição, quer pela renovação deste prestigiado reconhecimento europeu.

Estas escolas destacam-se pelo seu compromisso consistente com práticas pedagógicas inovadoras, pela colaboração entre docentes, pela integração significativa das tecnologias digitais e pela promoção de uma educação inclusiva e de qualidade. São exemplos inspiradores de como o eTwinning potencia a transformação educativa e o desenvolvimento de competências essenciais nos alunos.

Os nossos sinceros parabéns a todas as escolas distinguidas — o vosso trabalho continua a inspirar a comunidade educativa e a reforçar o impacto do em Portugal e na Europa!
👏👏👏

👉https://etwinning.pt/site/noticias/escolas-etwinning-2026-2027-distinguidas

24/04/2026

💡 Mestrados IE-ULisboa

🗓️ até 5 de junho

Candidate-se já!

Endereço

Alameda Da Universidade/sala E214
Campo Grande
1649-013LISBOA

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