20/04/2026
Jornada ECF4CLIM: Competências em sustentabilidade para a ação climática: da teoria à prática educativa.
No dia 6 de Maio, pelas 10 horas, terá lugar no ICS-ULisboa (sala 3), a Jornada do Projeto ECF4CLIM, com o tema Competências em sustentabilidade para a ação climática: da teoria à prática educativa.
Perante as atuais crises socioecológicas, as competências em sustentabilidade são essenciais para a sobrevivência da humanidade. Para alcançar as transformações necessárias, são necessários cidadãos com conhecimentos, competências e atitudes que lhes permitam agir de forma eficaz, bem como instituições que facilitem e promovam essas ações.
A partir de uma abordagem inovadora, participativa e transdisciplinar, o projeto ECF4CLIM desenvolve e valida um quadro europeu de competências para a mudança transformadora na comunidade educativa. Partindo do GreenComp (o quadro de competências desenvolvido pela Comissão Europeia), no ECF4CLIM alargamos o conceito de competências em sustentabilidade para além do indivíduo, de modo a incluir dimensões coletivas e técnico-materiais.
No projeto ECF4CLIM, trabalhando em estreita colaboração com 13 escolas e universidades de quatro países europeus (Finlândia, Portugal, Roménia, Espanha), alcançámos cinco resultados-chave:
→ Um novo quadro conceptual que alarga as competências em sustentabilidade a dimensões coletivas e técnico-materiais
→ Um roteiro baseado no GreenComp para promover a sustentabilidade na educação, validado em 13 escolas e universidades.
→ Uma abordagem participativa inovadora para conceber e implementar ações educativas.
→ Um catálogo de intervenções práticas replicáveis noutros estabelecimentos de ensino.
→ Ferramentas digitais e materiais educativos para apoiar a aprendizagem ativa em sustentabilidade.
Esta jornada tem como objetivo dar a conhecer o projeto ECF4CLIM a alunos e professores e explorar como as competências em sustentabilidade podem ser integradas de forma eficaz na prática educativa. Através de uma combinação de apresentações, exemplos reais de intervenções em estabelecimentos de ensino em Portugal e uma atividade participativa intitulada «mudar as coisas mudando coisas» («mercadinho de CO₂ e água»), será promovida a reflexão coletiva sobre o papel da educação na transição para a sustentabilidade.
A sessão terminará com um espaço de debate sobre a aplicabilidade da abordagem em diferentes contextos educativos e uma reflexão final sobre as competências em sustentabilidade nas suas dimensões individual, coletiva e técnico-material.
Inscrições: https://forms.cloud.microsoft/e/A0z4D3QfpU
