09/10/2026
Investigadores e docentes do Ensino Lusófona publicaram um artigo na revista "Frontiers in Pain Research".
A publicação enquadra-se num projeto iniciado em 2015, dedicado ao desenvolvimento de estudos baseados em evidência científica na área das designadas Terapêuticas Não Convencionais.
O artigo contou com a contribuição de docentes da ULusófona e do IPLUSO, reforçando a aposta na investigação científica e na produção de conhecimento nas instituições.
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