Escola Superior de Saúde do IPS

27/05/2026

O Departamento de Ciências da Comunicação e da Linguagem da ESS/IPS teve o prazer de receber, entre os dias 18 e 22 de maio, as docentes Ana Leko e Ana Dosen, do Departamento de Terapia da Fala da University of Zagreb, no âmbito do programa Erasmus+.

Ao longo desta semana de mobilidade internacional, as docentes tiveram oportunidade de contactar de perto com diferentes dimensões da formação em Terapia da Fala desenvolvida na ESS/IPS, conhecendo contextos pedagógicos, científicos e clínicos que refletem a diversidade e a qualidade da intervenção nesta área. A visita constituiu igualmente um importante momento de partilha académica e intercultural, permitindo a troca de experiências, metodologias de ensino, estratégias pedagógicas e perspetivas sobre os atuais desafios da formação e da prática clínica em Terapia da Fala a nível europeu.

O programa integrou reuniões institucionais e científicas com docentes do Departamento de Ciências da Comunicação e da Linguagem, observação de atividades letivas, momentos de discussão colaborativa sobre práticas de ensino e investigação, bem como visitas a contextos clínicos parceiros da ESS/IPS, possibilitando o contacto direto com diferentes realidades de intervenção profissional.

Durante esta mobilidade, destacou-se ainda a oportunidade de aprofundar o diálogo em torno da internacionalização do ensino superior em saúde, da construção de projetos colaborativos futuros e da criação de sinergias académicas entre instituições europeias, reforçando a importância das redes internacionais para o desenvolvimento científico, pedagógico e clínico.

A ESS/IPS agradece de forma muito especial às instituições parceiras LATI e Speechcare pela disponibilidade, acolhimento e generosa partilha de práticas clínicas, que contribuíram significativamente para o enriquecimento desta experiência internacional.

Estas iniciativas refletem o compromisso contínuo da ESS/IPS com a internacionalização, a cooperação académica europeia e a promoção de ambientes de aprendizagem cada vez mais colaborativos, inovadores e alinhados com os desafios contemporâneos da saúde e da educação.

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27/05/2026

📅 SAVE THE DATE | Friday Evening Research Seminar

A Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal promove a primeira edição do Friday Evening Research Seminar, no âmbito do Mestrado em Fisioterapia em Condições Músculo-Esqueléticas.

O seminário pretende divulgar a investigação desenvolvida pelos estudantes, estimular o debate científico e aproximar estudantes, docentes e profissionais de saúde em torno da investigação em Fisioterapia.

Destina-se a estudantes e alumni dos mestrados em Fisioterapia, estudantes finalistas da licenciatura, docentes, educadores clínicos e fisioterapeutas interessados na área.

🔬 O programa incluirá apresentações temáticas e trabalhos de investigação em desenvolvimento pelos estudantes do mestrado.

📍 Programa brevemente disponível.

Inscrição gratuita.

Mais informações em WWW.ESS.IPS.PT

27/05/2026

Aula Aberta | Funcionalidade da Face: aspetos biomecânicos e neurofuncionais

A funcionalidade da face resulta da interação entre múltiplos mecanismos biomecânicos e neurofuncionais, centrais e periféricos, fundamentais para funções como a fala, mastigação, deglutição e respiração. A compreensão destes processos é essencial para a prevenção, avaliação e intervenção terapêutica ao longo dos diferentes ciclos de vida.

No dia 3 de junho, entre as 11h00 e as 13h00, terá lugar uma aula aberta dedicada a esta temática, onde serão abordados os principais aspetos relacionados com a funcionalidade da face, incluindo práticas de prevenção, desempenho, reabilitação e otimização funcional.

Esta iniciativa destina-se a estudantes, educadores clínicos e terapeutas da fala, bem como a todos os interessados em aprofundar conhecimentos nesta área.

Mais informações em WWW.ESS.IPS.PT

23/05/2026

O Departamento de Enfermagem, da ESS/IPS marcou presença no VII Congresso dos Enfermeiros e I Fórum Académico de Enfermagem que teve lugar nos dias 14, 15 e 16 de maio, no Pavilhão Multiusos de Gondomar

As estudantes do 4.º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem — Maria Alegria, Bárbara Duarte, Beatriz Albano, Beatriz Capítulo, Beatriz Gomes, Marta Damásio, Carolina Rodrigues e Sara Silva — apresentaram comunicações livres, resultantes de trabalhos de investigação e estudos de caso desenvolvidos ao longo do curso.

As apresentações decorreram sob orientação dos docentes Ana Poeira, Guida Amaral, Vânia Teixeira, Inês Agostinho, Marta Morgado, Paula Joaquim e Hugo Franco.

Uma participação que reforça o compromisso do Departamento de Enfermagem com a investigação, a partilha de conhecimento e a formação académica de excelência.

Parabéns a todas as estudantes e docentes envolvidos/as!

20/05/2026

No âmbito do Programa Erasmus+, a Ghent University e a Artevelde University of Applied Sciences acolheram, entre 27 de março e 3 de abril, um Blended Intensive Programme (BIP) dedicado à Reabilitação Pediátrica.

Neste programa participaram as estudantes de Fisioterapia e de Terapia da Fala: Luna Neves, Daniela Zabelo, Joana Coelho, Carolina Val, Andreia Reis, Margarida Ludovino e Bruna Sousa.

A participação em programas internacionais como este representa uma oportunidade de enorme valor académico, científico e humano. Para além da aquisição de conhecimentos específicos na área da reabilitação pediátrica, estes encontros permitem contactar com diferentes realidades de ensino, práticas profissionais, metodologias de trabalho e culturas académicas. São também espaços privilegiados para a criação de redes internacionais de contacto entre estudantes, docentes e instituições, fundamentais para futuras colaborações, mobilidades, projetos conjuntos e para o reforço de uma formação em saúde cada vez mais aberta, colaborativa e global.

As estudantes partilharam connosco o seu testemunho:

“Participar neste programa intensivo de reabilitação pediátrica foi uma experiência extremamente enriquecedora, a nível pessoal e profissional, que recomendamos vivamente a todos.
Sentimos que desafiámos os nossos medos e saímos fora da nossa zona de conforto ao estar fora do país, ao comunicarmos noutra língua com a qual sentíamos muitas dificuldades e ao trabalhamos com diferentes culturas, conhecimentos e métodos de aprendizagem.
A verdade é que quando nos deparamos com situações destas, não temos outra opção se não as enfrentar e isso foi maravilhoso para nos fazer crescer enquanto estudantes e pessoas.
Viajar é enriquecedor em todos os sentidos e quando feito com a ambição de conhecer mais sobre aquilo que amamos estudar e fazer, torna-se ainda mais.
Sentimos que aprendemos muito mais do que reabilitação no contexto pediátrico e levaremos esta experiência para sempre no nossos corações como parte fundamental do nosso percurso académico.
Estamos muito gratas pela oportunidade que nos foi dada!”

A internacionalização continua, assim, a afirmar-se como uma dimensão essencial da formação, contribuindo para estudantes mais autónomos, mais confiantes e mais preparados para intervir em contextos profissionais diversos.

20/05/2026

CLUBE DE LEITURA | Bibliotecas IPS

No âmbito da dinamização dos espaços das Bibliotecas do IPS, irá realizar-se uma nova sessão do Clube de Leitura, dedicada à apresentação da obra Perdeu-se relógio de senhora, da autora Alice Brito.

A sessão terá lugar no próximo dia 16 de junho de 2026, às 13h00, na Biblioteca ESCE/ESS, e contará com a presença da autora, Alice Brito, sendo a apresentação conduzida pelo Prof. António Manuel Marques, da ESS/IPS.

Tendo como pano de fundo o Portugal dos anos da ditadura, o romance acompanha a vida de três mulheres marcadas pelo peso do fascismo, pela vigilância da polícia política e pela moral repressiva do Estado Novo. Vindas de percursos muito distintos, acabam por partilhar um apartamento na Duque d’Ávila, em Lisboa, num cruzamento improvável de destinos onde se revelam memórias, silêncios e marcas profundas de um país sob a sombra da guerra colonial e da ausência de liberdade.

Com uma narrativa sensível e crítica, a obra convoca também a memória de Abril, lembrando a importância de olhar para o passado para compreender o presente.

Convidamos toda a comunidade académica a participar neste momento de partilha literária e diálogo cultural.

📍 Biblioteca ESCE/ESS
📅 16 de junho de 2026
🕐 13h00

19/05/2026

O Departamento de Enfermagem da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal organiza o International Research Seminar, um evento presencial integrado no projeto Building Bridges in Nursing Education. O seminário reúne estudantes do Undergraduate Double Degree in Nursing, que apresentam os trabalhos desenvolvidos enquanto investigadores colaboradores ao longo do ano letivo, evidenciando o impacto do projeto na educação e prática em enfermagem. A iniciativa conta também com a participação de docentes do Instituto Politécnico de Setúbal e da Artevelde University of Applied Sciences, reforçando a sua dimensão internacional e colaborativa. O programa inclui apresentações de resultados e momentos de discussão científica, dirigidos à comunidade académica interessada em educação em enfermagem e investigação internacional.

Summary in English

The Nursing Department of the School of Health – Polytechnic Institute of Setúbal is organising the International Research Seminar, a face-to-face event the Building Bridges in Nursing Education project. The seminar brings together students from the Undergraduate Double Degree in Nursing, who present the research work developed throughout the academic year as student research collaborators, highlighting the project’s contribution to nursing education and practice. Faculty members from the Polytechnic Institute of Setúbal and Artevelde University of Applied Sciences will also participate, reinforcing the initiative’s international and collaborative character. The programme includes presentations of results and scientific discussion sessions aimed at the academic community interested in nursing education and international research.

15/05/2026

Dia Internacional da Família

No Dia Internacional da Família, a ESS/IPS assinala a importância de todos aqueles que acompanham, apoiam e tornam possível o percurso académico, profissional e humano da nossa comunidade.

As famílias dos nossos estudantes são, muitas vezes, a retaguarda silenciosa que sustenta escolhas, esforços, deslocações, dúvidas e conquistas. Por detrás de cada estudante que chega à Escola, aprende, cresce e se prepara para cuidar dos outros, há frequentemente uma rede familiar que incentiva, ampara e acredita.

Mas a ESS/IPS é também feita das famílias dos seus docentes, investigadores, técnicos e trabalhadores, que partilham connosco o tempo, a dedicação e o compromisso de quem todos os dias contribui para formar profissionais de saúde mais competentes, humanos e atentos às necessidades da sociedade.

Celebrar a família é, por isso, reconhecer que a educação em saúde não se constrói apenas nas salas de aula, nos laboratórios ou nos contextos de prática. Constrói-se também nos afetos, nos apoios, nas relações e nos equilíbrios que permitem a cada pessoa dar o melhor de si.

Neste dia, a ESS/IPS agradece a todas as famílias que fazem parte, direta ou indiretamente, da nossa comunidade académica.

Porque cuidar começa também em casa.
E porque nenhuma escola se constrói sozinha.

15/05/2026

Terminou no dia 12 de maio o BIP “From Disability into Ability – Experience-based learning in real context”, organizado pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal, através do Departamento de Fisioterapia, sob coordenação da Professora Margarida Sequeira.
O programa decorreu em formato online entre 23 de março e 4 de maio e, posteriormente, em formato presencial, na cidade de Setúbal, entre 5 e 12 de maio.
Esta iniciativa reuniu 37 estudantes das áreas da fisioterapia, terapia ocupacional, enfermagem, terapia da fala, serviço social e cuidados geriátricos, bem como 11 professores, provenientes de 5 países e de 8 instituições de ensino superior: ESS/IPS; Oulu University of Applied Sciences, da Finlândia; Artevelde University College, da Bélgica; Universitat Central Catalunya - VIC, de Espanha; Odisee University of Applied Sciences, da Bélgica; Metropolia University of Applied Sciences, da Finlândia; PXL University of Applied Sciences and Arts, da Bélgica; e Faculty of Health Sciences, Medical University of Lublin, da Polónia.
O curso teve como principal objetivo aprofundar a compreensão dos estudantes sobre diferentes perspetivas conceptuais, culturais e profissionais, perante o desafio complexo de transformar a incapacidade em capacidade, promovendo a participação social das pessoas através de uma abordagem de contacto direto com os utentes, assente na metodologia de experience-based learning.
Ao longo do programa realizaram-se palestras, workshops, momentos de cooperação internacional, trabalhos de grupo e orientação tutorial, num ambiente de aprendizagem marcado pela interdisciplinaridade, pela partilha de experiências e pela ligação concreta à comunidade.
A ESS/IPS agradece, de forma muito especial, a colaboração das instituições parceiras da comunidade envolvente, que tornaram possível esta experiência em contexto real:
- Cáritas Setúbal – Centro Social S. Francisco Xavier
- Centro Sócio-Educativo APPACDM – Setúbal
- Centro Jovem Tabor
- Centro de Dia da Associação de Solidariedade Social da Freguesia da Gâmbia, Pontes e Alto da Guerra
- LATI – Liga dos Amigos da Terceira Idade

Aos seus diretores, colaboradores e utentes, deixamos o nosso profundo agradecimento pela disponibilidade, generosidade e contributo para uma formação mais humana, crítica e próxima da realidade social.

Este BIP reforça o compromisso da ESS/IPS com a internacionalização, a inovação pedagógica, a aprendizagem interdisciplinar e a construção de respostas em saúde centradas na participação, na inclusão e na dignidade das pessoas. Reforça, igualmente, a importância destas iniciativas junto da comunidade, ao aproximar os estudantes dos problemas reais das pessoas, dos seus contextos de vida e dos desafios concretos que se colocam à intervenção em saúde, promovendo uma formação mais consciente, humana e socialmente comprometida.

13/05/2026