https://www.facebook.com/643403489034858/

Colegiul Studenţesc de Performanţă Academică UBB, Emmanuel de Martonne nr. 1, Cluj-Napoca (2026)

17/05/2020

Profil de performant: Mihnea S. Stoica (alumn CSPA)

Mihnea S. Stoica a fost parte a primei generații de studenți din cadrul Colegiului Studenţesc de Performanţă Academică al Universităţii "Babeş-Bolyai". A absolvit Facultatea de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării, precum și Facultatea de Drept, ambele din cadrul Universității Babeș-Bolyai. Ulterior, a urmat Masteratul de Politică Europeană Comparată la Universitatea Liberă din Amsterdam, precum și Masteratul de Comunicare Politică din cadrul UBB Cluj.

Și-a susținut teza de doctorat în 2016, obținând distincția ”summa cm laude” pentru o analiză asupra evoluției istorice a populismului în Europa. Mihnea S. Stoica este actualmente lector universitar la Facultatea de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării, unde predă comunicare politică, publicitate politică, identități politice și strategii de comunicare în organizații politice. Mihnea a fost Membru al Comisiei de Etică a UBB Cluj în perioada 2018 - 2020, iar din 2016 conduce activitatea Centrului Cultural și Academic Olandez din cadrul UBB.

Printre cele mai recente publicații ale sale se numără ”Smart politics” - carte prin intermediul căreia pledează pentru reinventarea comunicării politice, precum și ”Communicating European Union” - volum care propune o varietate de perspective asupra comunicării politice europene, aducând împreună contribuții ale unor tineri cercetători atât din România, cât și din Finlanda, Olanda și Polonia. Mihnea este, din 2016, contributor la Revista de cultură și gândire strategică Sinteza, iar din 2017 colaborează cu TVR Cluj, unde moderează emisiunea ”Acasă în Europa”.

Îl felicităm și îi urăm mult succes în toate proiectele pe care le desfășoară!

21/04/2020

Profil de performant: Andrei Dălălău (masterand și membru activ al CSPA)

Andrei Dălălău este numele celui care, printre alții, ca membru al Colegiului Studențesc de Performanță Academică, a adus standardele pentru ceea ce reprezintă un student performant la un nivel egal cu cel pe care școlile superioare din restul Europei, față de care ne raportăm, îl practică. Cu o proeminență remarcabilă în rândul studenților de la Istorie, Andrei Dălălău beneficiază de aprecieri atât naționale cât și internaționale, fundamentate pe vasta lui activitate (publicații, implicare în comunitate, schimburi academice, burse de cercetare) ca masterand la Facultatea de Istorie și Filosofie a Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.

Membru al promoției VI și VII al Colegiului Studențesc de Performanță Academică (în anii universitari 2018-2019 și 2019-2020), a demonstrat o dorință activă de participare la conferințele, workshopurile și activitățile structurii noastre. În prezent, Andrei este student reprezentant în Biroul de conducere al CSPA, contribuind prin implicarea sa la organizarea tuturor evenimentelor care se desfășoară în acest an universitar. El a contribuit la edificarea CSPA prin promovare acesteia în cercurile studențești și prin stabilirea de contacte cu profesori, oameni de cultură și intelectuali marcanți din spațiul public.
Andrei a studiat la Colegiul Național „Al. Papiu Ilarian” din Târgu-Mureș, unde a obținut rezultate bune la diferite competiții locale și naționale, materializate prin calificarea și participarea la două ediții ale Olimpiadei Naționale de Istorie (în 2015 la Oradea și în 2016 la Brăila) și prin obținerea unor premii la concursuri de creație lirică. Propensiunea către studiul istoriei, filosofiei, teologiei și artei s-a manifestat de timpuriu prin lecturi vaste în toate aceste domenii.
Ulterior, a absolvit Facultatea de Istorie și Filosofie UBB (2016-2019), iar în prezent este masterand în cadrul aceleiași facultăți la programul „Istorie, memorie şi oralitate în secolul XX”, unde studiază istoria contemporană a României cu accent pe istoria culturii, pe istoria intelectualității românești din perioada interbelică și postbelică și pe analiza curentelor de extremă dreaptă. Din punct de vedere metodologic se remarcă prin aprofundarea mentalităților sociale, prin sondarea arhetipurilor culturale, prin explicarea fenomenelor istorice din perspectiva percepției lor și a consecințelor pe care aceasta le generează. Din decembrie 2019 deține funcția de președinte a Asociației Studențești PhiloHistoriss, unde întreprinde, alături de colegii săi, activități precum: organizarea de conferințe și concursuri, editarea revistei asociației și susținerea de workshopuri.

Deși este doar la început de drum, în vârstă de 22 de ani, Andrei este autorul unor articole de specialitate și recenzii, cu apariții în Studia Historia, Revista Philohistoriss, Astra Sabesiensis și Verso. Cercetările lui Andrei se constituie într-o lectură cursivă și plăcută, care intrigă cititorul și îl invită la reflecție. Amintim aici articole precum „Arhetipul adamic şi geneza conștiinței” (Verso, nr. 14, 2019) sau „Russell Kirk: imaginația morală și conștiința normativă” (disponibil pe Lapunkt.ro, 5 mai 2019). Este coautorul unor volume colective și a participat la conferințe naționale la Cluj-Napoca, Sighet și București. A obținut premiul I la două concursuri naționale de eseuri: Concursul „Russell Kirk şi lucrurile permanente” (aprilie 2019) și Concursul „Prin ce diferă România din 2019 de România de până în 1989?” organizat de fundația Corneliu Coposu (noiembrie 2019). A beneficiat de bursa de cercetare CEEPUS la Viena în noiembrie 2019, unde a desfășurat activitate academică în domeniul cercetării mișcărilor fasciste europene. Anul 2020 începuse promițător pentru Andrei, care a fost acceptat la două conferințe internaționale la Viena și Berlin, dar care au fost amânate în contextul pandemiei. În prezent lucrează la trei articole de specialitate și la un volum colectiv care urmează să fie publicate pe parcursul acestui an.

În continuare, l-am rugat pe Andrei să ne răspundă la două întrebări.
1. Cum consideri că a contribuit Colegiul de Performanță la evoluția ta?
- Am aflat de Colegiul Studențesc de Performanță Academică în căutarea interdisciplinarității. După cm ați menționat foarte frumos mai sus, simțeam nevoia să cuprind cunoaștere din mai multe domenii de specialitate: istorie, filosofie, religie, psihologie. Istoria singură nu este decât o mică frântură de înțelepciune în explicarea naturii umane. Odată ce am fost admis în CSPA, perspectivele intelectuale mi s-au lărgit considerabil. Eram fascinat când vedeam că pot purta discuții teologice cu un biolog sau filosofice cu un chimist. În fapt, ne caracteriza aceeași motivație și același ideal: de a cunoaște și înțelege fenomenele universale. Așa am ajuns să colaborăm, să împărtășim metode și să lucrăm la proiecte interdisciplinare împreună. Ambele generații CSPA pe care le-am cunoscut până acum au reunit minţile sclipitoare şi mereu curioase ale unor tineri care, ca într-o aluviune internă, se asociază pentru a contribui la cunoașterea lumii. Sunt profund recunoscător că mă număr printre ei și că îi pot numi „prieteni”.

2. Ce sfat le-ai oferi colegilor din generația ta în condițiile actuale?
- Să ne esențializăm, să ne reconciliem cu noi înșine și să ieșim din această perioadă îmbogățiți spiritual și intelectual. Citisem deunăzi o filosofie a piramidelor, care este foarte sugestivă în cazul de față. Spunea că piramida rămâne în eternitate deoarece forma ei nu este altceva decât restul indestructibil al unei construcții care a fost realizată în așa fel încât să arate ca după o posibilă proprie prăbușire. Gândindu-ne logic, piramida are imaginea propriei sale desconstrucții; este arhetipul tuturor deconstrucțiilor arhitecturale care rămân în starea lor esențială – este un morman de resturi, însă nu de orice fel, ci de resturi eterne. Piramida, simbolic vorbind, este indestructibilă. Putem să o asimilăm unei esențe interioare foarte puternice. Este comparabilă cu acea esență umană care a rămas fără elementele sale exterioare – fără socializare, fără prieteni, fără interacțiuni, izolată într-un loc, în imposibilitatea de a fugi din stânga în dreapta, de a își etala bogățiile materiale sau noile achiziții în materie de modă. O esență umană obligată să se interiorizeze și să se descopere pe ea însăși.
- Îndemnul de a fi asemenea piramidelor este calitativ. Ar fi indicat să conștientizăm ce anume este esențial și etern în spiritul nostru – cultura, înțelepciunea, mobilitatea, dialogul, curiozitatea și bunătatea interioară – elemente care zidesc cărămidă peste cărămidă în procesul fortificării Sinelui. A „rămâne” cu tine însuţi, a chestiona sensurile existențiale și a-ți adresa „marile întrebări” sunt întreprinderi corelative oricărui tânăr căutător. Tinerețea, asemenea unui templu, se șubrezește an după an, fapt pentru care această perioadă este potrivită pentru a ne elibera de exterioritatea (construită deseori din delimitări și blocaje) de care poate ne-a fost legată fericirea până acum. În momentul în care templul tinereții noastre se va prăbuși, depinde de fiecare dintre noi dacă rămânem piramide în deșertul de la capătul istoriei. Așadar, să fim asemenea piramidelor: reconciliați și liberi.

15/04/2020

Profil de performant: Maxim Iuliu-Marius Morariu (Alumn CSPA)

Iuliu-Marius Morariu (devenit între timp ieromonahul Maxim), este cu certitudine unul dintre numele care vor rămâne în istoria Colegiului Studenţesc de Performanţă Academică al Universităţii "Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca. Membru al promoţiei II şi III al nou-înfiinţatei structuri (în anii universitari 2014-2015 şi 2015-2016), a avut o activitate frumoasă şi a participat la întrunirile noastre, contribuind activ la dezbateri şi proiecte.
După absolvire, a răspuns mereu cu promptitudine activităţilor noastre şi a fost alături colegiului, atât ca participant la conferinţe şi evenimente, cât şi ca organizator, moderator sau invitat la workshopuri, lansări de carte sau alte evenimente. În plus, a dus o muncă activă, recomandând tinerilor valoroşi din cadrul Facultăţii de Teologie Ortodoxă sau cea de Istorie să se înroleze în rândurile colegiului, sau promovându-ne în străinătate, în locurile în care a studiat. De altfel, trebuie menţionat faptul că, din perspectiva studiilor, Iuliu-Marius Morariu are, ca şi în cazul publicisticii, un palmares aparte, în ciuda tinereţii lui. După absolvirea Şcolii Generale "Tiberiu Morariu" din Salva, a studiat la Seminarul Teologic Liceal Ortodox din Cluj-Napoca, pe care l-a absolvit şef de promoţie, în anul 2010. Activitatea sa aici a fost dublată de participarea la diferite olimpiade şi concursuri, adesea încununate cu premii (între care se remarcă premiul special al Episcopiei Aradului, la Olimpiada Naţională de Religie pentru Seminariile Teologice în 2009, sau Menţiune la Etapa Naţională a aceleiaşi olimpiate, în anul următor, la Buzău).
Ulterior, a studiat la Facultatea de Teologie Ortodoxă (2010-2014), iar apoi a făcut masteratul şi doctoratul în cadrul ei (în 2014, 2016 şi 2019), absolvind, primele două, ca şef de promoţie, iar ca absolvent de doctorat primind calificativul "Summa cm laudae". A absolvit în paralel Facultatea de Istorie şi masteratul în "Istoria Europei de Sud-Est" în cadrul Universităţii clujene, dar şi Institutul Ecumenic de la Bossey, afiliat Universităţii din Geneva (2017-2018), iar din anul 2018 beneficiază de o bursă din partea Universităţii Pontifiale "Sfântul Toma din Aquino – Angelicum" din Roma, unde urmează un program de masterat în sociologie politice şi unul doctoral în ştiinţe sociale. În plus, a studiat şi la universităţile din Kosice, Graz şi Belgrad.
Ca scriitor, este autorul, editorul, traducătorul sau coordonatorul a peste 26 de volume, apărute la edituri din ţară şi străinătate şi a peste 400 de studii, articole sau recenzii, publicate în paginile unor periodice prestigioase din domeniul teologic sau cel istoric (15 articole ca autor unic indexate în Web of Science, 40 Scopus). Este de asemenea, fondator de revistă culturală şi membru în 10 comitete editoriale sau ştiinţifice (două dintre periodicele cu care colaborează în acest sens fiind de asemenea indexate Web of Science). Şi la nivelul afilierii instituţionale, se poate spune că se remarcă prin dinamica activităţii. Este secretarul Centrului de Cercetări "Ioan Lupaş" al Facultăţii de Teologie Ortodoxă din cadrul Universităţii noastre, membru al Institului de Istorie Eclesiastică "Nicolae Bocşan" de la Cluj, cercetător asociat al Universităţii din Pretoria, Africa de Sud şi secretarul ştiinţific al "Despărţământului Vasile Moga" al Asociaţiunii Transilvane pentru Literatura Română şi Cultura Poporului Român – ASTRA" Sebeş. Ca om de radio, colaborează de asemenea cu Radio Renaşterea de la Cluj-Napoca, Radio Someş de la Bistriţa şi Radio Trinitas de la Bucureşti şi este invitat constant al unor emisiuni la diferite radiouri şi televiziuni locale sau centrale din spaţiul românesc.
Valoarea activităţii sale ştiinţifice se poate vedea atât în diversitatea tematicilor abordate, cât şi în faptul că a beneficiat la ora actuală de peste 80 de recenzii în periodicele de profil, peste 120 de citări în cadrul unor articole şi periodice din ţară şi străinătate, dar şi de invitaţii la conferinţe în ţară şi străinătate, premii sau distincţii.
Între publicaţiile recente care-i poartă semnătura, se numără, alături de texte răspândite în paginile unor reviste precum: The Ecumenical Review de la Geneva, Studia Monastica de la Barcelona, Anuario de la Historia de Iglesia de la Navarra, Journal for the Study of Religions and Ideologies din Cluj-Napoca, HTS Teologiese Studies din Pretoria şi multe alte jurnale similare, şi volumul intitulat: Repere ale autobiografiei spirituale din spaţiul ortodox în secolele XIX şi XX, apărută la Editura Lumen de la Iaşi, în anul 2019. Bine primită de critică şi specialişti, căci beneficiază deja de mai multe recenzii (a se vedea: Antonio Sandu, "Review on Repere ale autobiografiei spirituale din spaţiul ortodox în secolele XIX şi XX - Ioan de Kronstadt, Siluan Athonitul şi Nicolae Berdiaev, authored by Iuliu-Marius Morariu," în Logos Universality Mentality Education Novelty: Philosophy & Humanistic Sciences, VII (2019), no. 2, p. 78-83; Alexandru Dărăban, "Iuliu-Marius Morariu, Repere ale autobiografiei spirituale din spațiul ortodox în secolele XIX și XX – Ioan de Kronsdadt, Siluan Athonitul și Nicolae Berdiaev, Editura Lumen, Iași, 2019," în Pisanii Sângeorzene, IX, 8 (2020), p. 38-39; lucrarea aduce în atenţie un subiect insuficient investigat până acum de către cercetarea contemporană, respectiv autobiografia spirituală, reliefând şi potenţialele deschideri pe care investigarea lui le-ar putea aduce cercetării teologice, celei sociologice, istogiografiei, filologiei sau discursului filosofic.
După ce îşi defineşte termenii cheie, Iuliu-Marius Morariu trece în revistă aspectele definitorii ale istoriei genului, iar ulterior, prezintă evoluţia lui în spaţiul ortodox în secolele prezentate. În înţelegerea formelor pe care autobiografia spirituală le-a luat în spaţiul confesional pe care îl are în vedere, autorul porneşte de la trei opere reprezentative, pe care le prezintă însă în context, oferind de asemenea informaţii cu privire la biografiile autorilor şi experienţele care i-au marcat.
Bogată în referinţe bibliografice (ce se întind de la volumele de referinţă, la studii şi articole, recente sinteze sau chiar teze de doctorat încă inedite), cercetarea lui Iuliu-Marius Morariu se constituie într-o lectură plăcută chiar şi pentru un cititor nespecializat. De aceea, recomandăm cu căldură textul ei cititorilor dornici să aibă altfel de deschideri înspre spaţiul teologic şi înţelegerea lui şi felicităm autorul pentru modul în care, prin ceea ce face, onorează Colegiul Studenţesc de Performanţă Academică din Cluj-Napoca şi se înscrie în lista alumnilor cu care ne mândrim!
Pentru întreaga activitate, îl felicităm şi îi dorim mult succes în continuare!

09/04/2020

Profil de performant: Ioan Stroia (student la Facultate de Chimie și Inginerie Chimică UBB și membru al CSPA)

„Demonstrează că ai proprietăți superioare celulelor care te alcătuiesc.”- Ioan Stroia

"Pentru mine „totul” a început în seara de Crăciun din anul 1999 când am făcut pentru prima dată cunoștință cu această lume. Nu aveam nici cea mai mică idee ce-i cu mine, ce caut în această parte a universului. Nici nu-mi amintesc să-mi fi bătut eu capul cu aceste întrebări la acel moment.
Nu m-a întrebat nimeni, sau cel puțin nu știu, dacă vreau să fiu protagonistul acestei povești. O poveste a cărei introducere nu o scriem noi fiindcă este cuprinsul unei alte povești, iar cuprinsul poveștii noastre o să constituie introducerea unei alte povești. Șansă sau nu, am fost privilegiat de o introducere foarte bine scrisă, de o famile care m-a educat, care imi permite să evoluez, care mă iubește, îngrijește, și care prin toate acestea și multe altele, mă ajută să scriu partea a doua a poveștii mele.
Toată copilăria mea mi-am petrecut-o la țară, într-un sat liniștit în care mă întorc cu mare drag. Nu îmi este rușine absolut deloc că am avut ocazia să particip la muncile agricole, că nu aveam tabletă și telefon performant. Dimpotrivă, chiar mă bucur că am avut ocazia să duc o copilărie sănătoasă, iarna cu sania și schiurile pe deal, vara cu prietenii și mingea pe terenul de fotbal. Poate că tocmai ocazia de a trăi la țară m-a determinat să mă pun serios cu burta pe carte. Munca fizică nu mă încânta pe mine prea mult fiindcă mă plictiseam repede, nu găseam ceva interesant în aceasta care să mă motiveze.
Prin clasa a V-a îmi doream să devin medic. Îmi plăcea să învăț, dar nu îmi băteam capul prea mult, mă bucuram de copilărie. În clasa a VIII-a m-am pus serios pe învățat fiindcă urma Evaluarea Națională și eu îmi doream să intru la profilul de științe ale naturii de la Liceul Teoretic „Mircea Eliade” din Întorsătura Buzăului. Dacă la chimie, în clasa a VIII-a, nu știam foarte bine să egalez reacțiile chimice, la matematică mă descurcam destul de bine. În sfârșit, am reușit să intru la profilul și liceul dorit.
Am pășit în liceu cu gândul de a învăța pentru a reuși să devin medic. Curiozitatea mea a început să crească tot mai mult, îmi plăcea să învăț lucruri noi, iar profesori dedicați de la acest liceu nu m-au descurajat deloc. Îmi plăcea foarte mult matematica. Conform proverbului: “Omul sfințește locul”, chimia a început să-mi placă fiindcă mi-a fost predată de un cadru didactic deosebit. Odată ce am înțeles cm stă treaba cu configurațiile electronce, am continuat să învăț cu drag, începeam să fac conexiuni și să înțelg principiul, nu să-l memorez.
Chimia organică începuse să-mi placă foarte mult, astfel că m-am apucat să studiez în plus față de ceea ce se cerea la clasă. Dacă până în clasa a VIII-a nici nu știam că există olimpiadă la chimie, în clasa a X-a am avut ocazia să particip pentru prima dată la etapa județeană unde am obținut un rezultat cu care m-am calificat la etapa națională. La etapa națională am obținut o mențiune specială care m-a bucurat extrem de mult și m-a motivat să mă pregătesc pentru edițiile următoare ale Olimpiadei de Chimie. În clasa a XI-a am reușit să obțin mențiune la etapa națională. Am fost cel mai bucuros fiindcă cu această mențiune puteam să fiu admis la facultatea de medicină din București cu nota 10. La fel de fericit am fost și un an mai târziu când am reușit să obțin punctajul maxim la etapa județeană a Olimpiadei de Chimie.
Îmi plăcea atât de mult chimia încât biologiei nu îi acordam o atenție deosebită, mai ales că la anatomie era foarte multă informație de memorat, pe când chimia o înțelegeam. M-am sfătuit cu familia și cu doamna profesoară de chimie, și am decis că vreau să merg la Facultatea de Chimie și Inginerie Chimică din Cluj-Napoca.
Facultatea este cea mai frumoasă perioadă. Cursurile sunt predate de profesori foarte bine pregătiți și dedicați, și acompaniate de laboratoarele didactice în care avem ocazia să punem în practică ceea ce am învățat. Tot la facultate am întâlnit studenți foarte pasionați de ceea ce fac, cu care am legat prietenii.
Activitatea de cerecetare științifică este ceea care îmi dă putere să lucrez cât mai mult, care îmi menține interesul activat, și, cel mai important, ceea care îmi permite să fiu creativ. Această activitate o desfășor în cadrul Grupului de Chimie Organică Supramoleculară. Pentru mine acest grup este mai mult decât o colecție de oameni pasionați de chimia organică, este o structură în care barierele dintre student și profesor nu există. Un loc spre care mă îndrept cu bucurie în fiecare dimineață fiindcă știu că munca îmi este apreciată și valorificată, ideile bune îmi sunt acceptate. Oamenii cu care interacționez aici chiar mă fac să uit de oboseală.
La momentul actual lucrez la sinteza și investigarea a unor noi compuși cu chiralitate axială și elicoidală. Anul trecut am reușit să obțin două macrocicluri țintă, iar rezultatele le-am prezentat la două conferințe de chimie. Anul acesta alți compuși își așteaptă rândul la baloanele de reacție, iar dacă toate merg așa cm mi-am propus, o să particip cu rezultate noi la conferințele care urmează
Despre Colegiul Studențesc de Performanță Academică (CSPA) am auzit de la un coleg de la master care m-a și îndemnat să mă înscriu în această structură. Este o oportunitate foarte bună de a relaționa cu colegii membrii CSPA de la celelate facultăți din cadrul UBB, colegi pasionați de ceea ce fac și dornici de a schimba idei. Putem dezvolta idei noi, comune și cu caracter interdisciplinar. Mai mult, avem șansa de a demonstra că ideile noastre sunt bune prin intermediul proiectelor finanțate care ne susțin necesarul derulării activității de cercetare.
Încerc să-mi împart timpul așa cm se cuvine, să acord o parte activității de cercetare, o parte cursurilor și activităților obligatorii de la facultate, o parte pentru CSPA, o altă parte pentru studiul individual, și ce mai rămâne se împarte intre activitățile de rutină și odihnă.
Nu a fost tocmai ușor să colapsez câteva idei, să le găsesc o ordine și să le abordez în așa fel încât ambiguitatea să nu își facă prezența. Am încă multe de spus, dar trebuie să sintetiziez ca urmare a limitei de spațiu. Pentru mine sunt clare câteva principii de viață care pot fi deduse și din ceea ce am spus până acum. Cum nu îmi este permis controlul asupra mecanismului de funcționare al propriului organism, nu am cm să știu care va fi ultimul punct de pe graficul vieții mele. Oricare ar fi acesta, datoria mea este să fac tot posibilul să aibă o valoare cât mai mare."

11/03/2020

Despre Educație. Vineri, 6 martie 2020, invitatul nostru, în colaborare cu Liga Studenților din Cluj-Napoca, a fost Daniel Funeriu. O conferință despre lege si impostură, politică și politici în Educație, despre plagiate și plagiatori, despre dezbateri și deliberări, despre sfere de influență și viitorul sistemului de educație și cercetare din România.

24/01/2020

În perioada 17-19 ianuarie 2020, la Vatra Dornei, a avut loc Tabara de Ski a Colegiului Studențesc de Performanță Academică, tabără aflată a la cincea ediție, susținută de Universitatea Babeș-Bolyai. Alături de Prof. Eduard Bucălie, monitor autorizat Euroski Vatra Dornei și alumn CSPA, participanții au urmat cursuri de inițiere și consolidare în tehnica schiatului. Programul a inclus și vizitarea Muzeului Etnografic Vatra Dornei, urcare cu telescaunul la Cota 1300 - Dealul Negru, drumeție cu sania, echitație, drumeție pe drumuri de munte și acces la patinoarul stațiunii. Am pregătit așadar, un bun început, cu o minte bine oxigenată, al sesiunii. Mintea sănătoasă stă doar într-un corp sănătos!

21/01/2020

Secvențe din conferința ,,Trecutul e o țară străină” a lui Cătălin Pavel, lector la Universitatea ,,Ovidius” din Constanța și proeminent arheolog, scriitor și publicist.

14/12/2019

Întâlnirea cu CEO al BCR, Sergiu Manea, a fost ocazia unor discuții ample și pline de conținut despre relația omului cu resursele, despre politici monetare, istoria bacherilor sau strategii economice. Cu o experiență de peste un sfert de veac în Băncile de prim rang din Londra, responsabil timp de 20 de ani cu strategiile de valorizare a leului, Sergiu Manea a răspuns timp de aproape 2 ore la întrebările participanților. Colaborarea cu mediul privat al Colegiului Studențesc de Performanță Academică, începută în 2013, rămâne un obiectiv cu standarde în continuă creștere.

Colegiul Studenţesc de Performanţă Academică UBB

17/05/2020

21/04/2020

15/04/2020

09/04/2020

11/03/2020

24/01/2020

21/01/2020

14/12/2019

Address

Website

Alerts

Contact The University

Shortcuts

Share

Category