22/10/2026
Curs de formare profesională în Polonia, în cadrul proiectului Erasmus+ “Landscapes”/ “Peisaje” la Colegiul Național “Simion Bărnuțiu” din Șimleu Silvaniei
Colegiul Național “Simion Bărnuțiu” continuă povestea “Landscapes”/“Peisaje”, proiect Erasmus+ de cooperare (2024-1-RO01-KA220-SCH-000251817) al cărui coordonator este.
Cea mai recentă reuniune a avut loc în Polonia, în Ruciane-Nida, între 7-11 octombrie, a.c., la care au participat trei eleve din clasa a XI-a de la specializarea Științe ale Naturii, însoțite de trei profesori de științe ai colegiului. Această mobilitate internațională a avut calitatea unei formări profesionale, cea de-a treia de acest fel (primele două au avut loc în Germania, orașul Erlangen, și în Grecia, Salonic, în 2024, primul an al proiectului, iar temele erau analiza apei, respectiv competențe în arta fotografierii).
Obiectivele acestei sesiuni de formare au avut legătură cu dendrologia, managementul forestier, evaluarea arborilor și educația ecologică. Astfel, zilele petrecute acolo au fost bogate în activități menite să creeze experiență practică în identificarea speciilor de arbori (folosind diverși factori de diagnostic – lăstari, semințe, frunze, fructe, particularități ale scoarței sau portul arborilor), să efectueze măsurători silvice (circumferința, estimarea diametrului, proiecția coroanei, înălțimea) cu ajutorul unor echipamente forestiere profesionale (rulete, altimetre/ clinometre, busole), să evalueze starea de sănătate a arborilor de la rădăcină până la coroană, stabilitatea și caracteristica structurală, din nou, cu ajutorul unor instrumente dendrologice precum ciocanul și sonda.
Activitățile/ obiectivele amintite mai sus au putut fi realizate prin explorarea laboratoarelor de dendrologie și GIS ale școlii gazdă, ZSL Ruciane-Nida, efectuarea unui traseu în perimetrul parcului natural al școlii gazdă pentru observarea habitatelor forestiere, a tehnicilor de monitorizare a mediului și efectuarea măsurătorilor silvice, respectiv a unei alte activități practice pentru Evaluarea Vizuală a Arborilor (VTA), “Arborele sub lupă”, în Parcul Peisagistic Mazurian în vederea inspectării sănătății și structurii arborilor. Un exemplu concret pentru evaluarea vizuală a arborilor a fost unul dintre cei 20 de arbori multiseculari (de aproximativ 300 de ani), considerați adevărate monumente ale naturii din parcul menționat mai sus.
Activitățile gândite pentru elevi au fost diverse și numeroase: identificare de arbori, turnare de obiecte din ceară în mulaje cu scopul creării de lumânări, concurs de plantare de arbori în parcul dendrologic al școlii. Dintre cele nouă echipe de elevi, competiția a fost câștigată de fetele de la colegiul nostru, iar arborii plantați reprezintă un simbol al continuității și durabilității parteneriatului.
Dincolo de formarea și dezvoltarea unor competențe științifice adresate profesorilor și elevilor participanți, programul a lăsat loc și componentei culturale: grupul “Landscapes” alcătuit din opt țări/ nouă școli partenere a vizitat sanctuarul Swieta Lipka, s-a bucurat de un concert de orgă și a explorat complexul cu încărcătură istorică “Bârlogul Lupului” din Gierloz, primul și cel mai mare cartier general militar al lui Adolf Hi**er de pe Frontul de Est în timpul Celui De-Al Doilea Război Mondial. Este locul unde liderul nazist a petrecut peste 800 de zile între 1941-1944, luând cele mai importante și crude decizii și tot aici a avut loc tentativa eșuată de asasinare a lui Hi**er în 1944, condusă de colonelul Claus von Stauffenberg.
Desigur, orice mobilitate internațională are în vedere și dezvoltarea competenței lingvistice, cu atât mai mult această reuniune de tip formare profesională în domeniul disciplinelor precum biologie, dendrologie, geografie, silvicultură, chimie, ecologie. Participanții au putut să își extindă și rafineze vocabularul de specialitate în aceste domenii, dar și să-și îmbunătățească fluența în limba engleză printr-o comunicare reală, activă, interactivă în cadrul unei echipe internaționale, în timpul activităților de teren și de laborator, stimulându-se astfel încrederea individuală în capacitatea personală de discutare și redactare a unor observații legate de toate aceste activități ecologice făcute.
Sfârșitul acestei mobilități a creat în sufletul fiecărei echipe participante dorința de a-i aduce și pe ceilalți din școala de proveniență mai aproape de fascinanta natură și de acțiuni concrete de protejare a ei. Astfel, fiecare echipă are sarcina de a realiza o diseminare a experienței ecologice, implicând alți 80 de elevi în activități pe tema recunoașterii, protejării, salvării arborilor.
Reamintim complexitatea numerică a acestui proiect de cooperare: există opt țări partenere și nouă școli implicate – Germania, Grecia (două școli din Salonic și insula Le**os), Lituania, Portugalia, Polonia, Malta și Turcia. Următoarea reuniune de proiect va avea loc în Malta, în aprilie 2027.
Produsele finale vizate sunt un miniatlas botanic cu specii arboricole și două albume educaționale dedicate peisajelor naturale și urbane din regiunea fiecărei țări partenere.
