Институт прикладного анализа поведения

24/10/2017

http://iaba.ru/rassylka_24okt

Не забудьте записаться на поведенческий курс по работе с проблемным детским поведением. Курс одобрен МИОО, шифр курса 02279.

23/10/2017

17 октября завершился курс под названием "Методы прикладного анализа поведения в общем образовании для организации инклюзии обучающихся с расстройствами аутистического спектра".

За две недели 46 педагогов из разных школ Москвы обучились способам взаимодействия с детьми и подростками с аутизмом, технологиям снижения уровня нежелательного поведения и навыкам применения методов прикладного анализа.

Мы поздравляем вас и надеемся, что знания полученные в результате обучения в нашем Институте позволят максимально эффективно включить детей с РАС в общеобразовательную среду.

17/10/2017

На курс Московского психолого-социального университета впервые собралась группа, все слушатели которой будут обучаться прикладному анализу поведения за счет бюджетной целевой субсидии.

На курс Московского психолого-социального университета впервые собралась группа, вс

17/10/2017

Прикладной анализ поведения: что это, зачем он нужен и кому без него жизни нет?

Прикладной анализ поведения: что это, зачем он нужен и кому без него жизни нет? Этот текст адресован директорам, завучам и специалистам общеобразовательных школ, которые столкнулись c необходимостью применения прикладного анализа поведения в ежедневной работе (или слышали, что он эффективен) при обу...

17/10/2017

http://iaba.ru/rassylka_4okt

ОВЗ и аутизм в общеобразовательной и коррекционной школе

17/10/2017

http://iaba.ru/rassylka_5okt

Рассылка 5 октября

17/10/2017

5 октября, в день учителя, в Институте прикладного анализа прошлая первая в учебном году лекция.

На курс под названием "Методы прикладного анализа поведения в общем образовании для организации инклюзии обучающихся с расстройствами аутистического спектра" пришло 46 педагогов из разных школ Москвы.

Мы поздравляем наших прекрасных слушателей с прошедшим праздником и надеемся, что курс прикладного анализа поведения положительно отразится на вашей работе с детьми РАС.