UNIKT MASTERPROGRAM FÖR DIG SOM VILL ARBETA MED
> Beslutsprocesser i tvärprofessionella organisationer.
> Förändringsarbete inom viktiga samhälleliga institutioner.
> Kunskapsanvändning i välfärdens verksamheter. Om utbildningen
Hur kan vi vara säkra på att vi får den bästa vården, omsorgen eller undervisningen? Svaret på dessa frågor har sedan några år varit: evidensbasering. I dagens
komplexa samhälle behöver olika expertgrupper samarbeta på ett kunskapsbaserat sätt. Inom välfärdens sektorer arbetar man dock ofta med olika kunskapsmodeller som skapar svårigheter för tvärprofessionellt arbete. Programmet är en mötesplats för olika professioner och kunskapssyner. På den här utbildningen kommer du att träffa företrädare från olika områden – såsom socionomer, psykologer, läkare, sjuksköterskor, arbetsterapeuter, sjukgymnaster, pedagoger och administratörer. Vi kommer att arbeta med olika sätt att säkerställa kunskap utifrån de förutsättningar som gäller inom respektive område. Olika tekniker för evidensbasering är lämpliga beroende på var inom vård, skola och omsorg man finns. Nödvändig kunskap kan finnas i forskningslitteraturen, men också i form av externa utvärderingar av verksamheten eller erfarenheter inom organisationen. I grunden handlar det om att ta reda på vad som är bästa tillgängliga kunskap för en viss fråga eller problematik. Ibland är det viktigaste och svåraste att säkerställa vad vi inte vet – och hantera den kunskapsbristen konstruktivt i verksamheten. Arbetsområden
Morgondagens ledarskap kommer att vara kunskapsbaserat och kräva samordning av olika yrkesgruppers kunskaper och synsätt. Med det här programmet får du en plattform för att förstå och ta dig an de utmaningar som finns i tvärprofessionella och kunskapsintensiva verksamheter. Utbildningen har skapats i samråd med landsting, kommun och statliga myndigheter på evidensområdet, som i ökande utsträckning efterfrågar kompetens om evidensbasering och kunskapsstyrning. Du lär dig att själv söka upp bästa tillgängliga kunskap, sovra och sammanställa den för att sedan genomföra förändringar i verksamheten. Med en examen i evidensbasering kan du leda förändringsarbete utifrån ny kunskap i form av evidens, externa utvärderingar eller internt lärande. Du lär dig också att reflektera över styrkan och svagheter i olika metoder och de etiska dilemman som uppstår med nya kunskaper – eller brist på kunskap.
