School of Education and Communication at Jönköping University

School of Education and Communication at Jönköping University Vi har utbildningsprogram för dig som vill arbeta som lärare, med information, reklam och PR, inom internationellt arbete eller med personalfrågor.

School of Education and Communication bedriver utbildning och forskning inom lärande och kommunikation och är en av fyra fackhögskolor vid Jönköping University. Vi erbjuder en kreativ studie- och forskningsmiljö i ett hus byggt för lärande och kommunikation där mötesplatserna är många. Miljön och att vi är en relativt liten högskola, bidrar till ett bra arbetsklimat och en nära kontakt mellan lärare och studenter. Du kan skicka meddelanden till oss via https://www.facebook.com/jonkopinguni/

Nya studenter. Nya vänskaper. Nya framtider. 🌟 Vi vill hälsa alla nya studenter varmt välkomna till Högskolan för lärand...
25/08/2026

Nya studenter. Nya vänskaper. Nya framtider. 🌟

Vi vill hälsa alla nya studenter varmt välkomna till Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) och Jönköping University. Samtidigt säger vi välkommen tillbaka till alla studenter som återvänder till campus efter sommaren.

Nu pågår insparken där alla fantastiska faddrar ger de nya studenterna möjligheter att lära känna varandra, staden och ha riktigt roligt ihop.

Vi ser med glädje fram emot att vara del av er framtid. 💙❤️

Karin Alnervik mottog pris i Almerdalen 🌟 Idag, torsdagen den 25 juni fick Karin Alnervik, nyligen pensionerad universit...
25/06/2026

Karin Alnervik mottog pris i Almerdalen 🌟

Idag, torsdagen den 25 juni fick Karin Alnervik, nyligen pensionerad universitetslektor i pedagogik med inriktning förskola på HLK, motta utmärkelse av Karen Ellerman, generalsekreterare för Nordiska Ministerrådet för projektet ”Hear the Children” i Nordens tält i Almedalen.

Projektet Hear the children är ett Nordplus Junior-projekt där åtta förskolor från Sverige, Estland, Litauen, Island och Grönland deltog. FN:s konvention om barnets rättigheter och UNESCO:s värderingar låg till grund för projektet

– Det har varit ett så intressant projekt att få vara en del av. Men jag blev verkligen förvånad, väldigt glad och som sagt överraskad av att vi blev valda när det fanns så många projekt att välja mellan. Men juryn var tydligen enig. Jag tänker att vårt innehåll som handlar om demokrati med de minsta barnen upplevdes som viktigt i dagens läge, samtidigt som vi vet att det hände en hel del utveckling med deltagarna. Ja det är verkligen omtumlande att få detta erkännande, säger Karin Alnervik.
Motiveringen:

”Det demokratiska projektet engagerar skolor i hela den nordisk-baltiska regionen och visar på konkreta och bestående resultat.”

Stort grattis Karin!

HLK-professor håller webbinarium om inkludering på Europeiska kommissionens utbildningsplattform. 🌟 I morgon, onsdag den...
23/06/2026

HLK-professor håller webbinarium om inkludering på Europeiska kommissionens utbildningsplattform. 🌟

I morgon, onsdag den 24 juni klockan 16:00 - 17:00 håller Ole Henrik Hansen, professor i pedagogik med inriktning förskola, webbinariet med titeln From division to belonging: the role of inclusive classroom practices.

Detta kostnadsfria och interaktiva webbinarium vänder sig till pedagoger som möter barn i alla åldrar och som vill göra verklig skillnad i vardagen.

Utifrån forskning om förskolepedagogik utforskas hur utestängning kan uppstå i klassrummet och hur vi i stället kan bygga miljöer där alla känner sig välkomna. Du får praktiska och användbara verktyg som hjälper dig skapa tryggare, mer inkluderande lärandesituationer där varje barn kan blomstra.

- Europeiska kommissionen kontaktade mig på grund av min forskning och det känns som en ära, säger Ole Henrik.

Läs mer och anmäl dig (det går att anmäla sig ända fram till webbinariet börjar) här: https://school-education.ec.europa.eu/en/learn/webinars/european-commission-webinar-division-belonging-role-inclusive-classroom-practices

Foto: National Cancer Institute, Unsplash

Litteraturundervisning kan förändra elevers syn på sig själva och världenHur kan litteraturundervisning bidra med mer än...
22/06/2026

Litteraturundervisning kan förändra elevers syn på sig själva och världen

Hur kan litteraturundervisning bidra med mer än att bara förbereda elever för prov? Björn Bradlings avhandling undersöker hur läsning kan möjliggöra så kallat transformativt lärande - där elever omprövar sina föreställningar och utvecklar sin förståelse av både sig själva, den lästa texten och omvärlden.

Läs mer här: https://ju.se/forskning/nyheter/nyhetsarkiv/2026-06-17-litteraturundervisning-kan-forandra-elevers-syn-pa-sig-sjalva-och-varlden.html

Foto: Gülfer ERGİN on Unsplash

Idag hölls avslutningshögtiden för omkring 420 studenter som nu har pluggat klart vid HLK. Stort grattis till er alla oc...
05/06/2026

Idag hölls avslutningshögtiden för omkring 420 studenter som nu har pluggat klart vid HLK. Stort grattis till er alla och lycka till i framtiden. 🌟 🎓

Även ett varmt grattis till Karin Jardmo, universitetsadjunkt i utbildningsvetenskap och programansvarig för Grundlärarprogrammet, som av studenterna har röstats fram som mottagare av Pedagogiska priset.

För tionde året i rad arrangerar vi den 3/11 konferensen Forskningsbaserad undervisning som en mötesplats för praktiker ...
03/06/2026

För tionde året i rad arrangerar vi den 3/11 konferensen Forskningsbaserad undervisning som en mötesplats för praktiker och forskare. Att vi firar 10 år kommer uppmärksammas under dagen!

Keynote Erik Nilsson - Utbildningsdirektör Jönköpings kommun:
Skolpraktiskt OCH politiskt: Vad står skolan inför idag? Skolan i ett vidare perspektiv och i en framtid.

Keynote Måns Svensson - Rektor Jönköping University:
Var skulle skola och universitet kunna vara om 20 år? Skolan i ett vidare perspektiv och i en framtid.

Keynote Pontus Bäckström - Affilierad forskare i pedagogik till JU, Huvudsekreterare i 2025 års gymnasieutredning och tillträdande kanslichef Sveriges Lärare:
Hur lägger man grunden för utvecklingsarbete på vetenskaplig grund?

Läs mer och anmäl dig! https://ju.se/forskningsbaseradundervisning

Att öppna dörrar för personer med intellektuell funktionsnedsättningHur kan fler personer med intellektuell funktionsned...
02/06/2026

Att öppna dörrar för personer med intellektuell funktionsnedsättning

Hur kan fler personer med intellektuell funktionsnedsättning få möjlighet att uttrycka sig i sociala medier – på ett tryggt, kreativt och självständigt sätt? Det är utgångspunkten för ett tvåårigt Erasmus+-projekt där Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping University samarbetar med flera organisationer i Portugal och Grekland. I alla tre länderna deltar både personer med intellektuell funktionsnedsättning och organisationer som arbetar nära målgruppen. Förra veckan var alla i Jönköping och HLK.

Syftet med projektet är att öka den digitala delaktigheten, det vill säga möjligheten att använda digitala tjänster som sociala medier - för personer med intellektuell funktionsnedsättning.

Arbetet på Högskolan för lärande och kommunikation leds av Helena Taubner, universitetslektor i specialpedagogik.

– Det känns väldigt meningsfullt att delta i den här typen av projekt. Forskning visar att personer med intellektuell funktionsnedsättning kan känna sig utanför, även när det kommer till sociala medier, säger hon.

Läs mer här: https://ju.se/forskning/nyheter/nyhetsarkiv/2026-06-02-fler-med-intellektuell-funktionsnedsattning-ska-vaga-uttrycka-sig-digitalt.html

Folkhögskolan – mer än studierI en ny studie har doktoranden och folkhögskolläraren Richard Lindberg på HLK tittat närma...
29/04/2026

Folkhögskolan – mer än studier

I en ny studie har doktoranden och folkhögskolläraren Richard Lindberg på HLK tittat närmare på hur lärare på folkhögskolor själva beskriver sitt uppdrag – och vilken roll folkhögskolan spelar i människors liv.

- Folkhögskolan beskrivs ofta som en fredad plats, lite avskild från vardagens stress och press. Min forskning visar att den trygga miljön är själva förutsättningen för att deltagarna ska våga påbörja de resor som krävs för att förändra sina liv, säger Richard.

Läs mer på https://ju.se/forskning/nyheter/nyhetsarkiv/2026-04-27-folkhogskolan---mer-an-studier.html

Genrebild. Braheskolans folkhögskola på Visingsö. Foto: Lillassmillas/Wikipedia

Adress

Gjuterigatan 5, Hus H
Jönköping
55111

Aviseringar

Var den första att veta och låt oss skicka ett mail när School of Education and Communication at Jönköping University postar nyheter och kampanjer. Din e-postadress kommer inte att användas för något annat ändamål, och du kan när som helst avbryta prenumerationen.

Genvägar

Dela