Pedagogiska institutionen, Umeå universitet

Hem
Sverige
Umeå
Pedagogiska institutionen, Umeå universitet

Pedagogiska institutionen, Umeå universitet Pedagogiska institutionen vid Umeå universitetet bildades i mitten på 60-talet och har idag ca 110 medarbetare.

Vi forskar och bedriver utbildning inom, i huvudsak, fem olika områden; Idrottspedagogik, Lärande, Organisation och Arbetsliv, Lärande och IKT, Lärande, utvärdering och bedömning, Specialpedagogik och Values and Social Justice in Societies. Sedan flera år tillbaka erbjuder vi Nätutbildning inom ämnet Pedagogik, vilket gör det möjligt att läsa hos oss oavsett var du befinner dig. Hos oss studerar c

a 3000 personer per år på exempelvis: Personalvetarprogrammet, Lärarutbildningen, Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer, Idrottsvetenskapliga programmet och Fristående kurser i Pedagogik. Välkommen du också!

25/06/2026

Barnkonventionen är lag i Sverige, men det innebär inte att den tillämpas likadant överallt. För att förstå hur barns rättigheter fungerar i praktiken behöver vi studera vad som sker i vardagen – exempelvis i tränings- och tävlingsmiljöer. Georgios Pavlogiannis, doktorand vid Pedagogiska institutionen, har gjort det och publicerat en artikel i tidskriften "Frontiers in Sports and Active Living".

Georgios Pavlogiannis har studerat och skrivit om hur tränare arbetar med barns rättigheter i idrott.

22/06/2026

Katarina Kärnebro har med två forskare från Linköpings universitet tittat närmare på Teknikcolleges hemsida. I artikeln undersöker de hur yrkesutbildningar inom industri och teknik marknadsförs i Sverige och vilken berättelse om yrkesutbildning och yrkesroller i industrin som presenteras.

Katarina Kärnebro har med två forskare från Linköpings universitet tittat närmare på Teknikcolleges hemsida.

18/06/2026

Från och med den 1 augusti 2026 är det lag på att skolan ska vara mobilfri: telefoner ska samlas in på morgonen och återlämnas vid skoldagens slut. I tidningen Vi Lärare: Specialpedagogik intervjuas Martin Holmgren, postdoktor vid Pedagogiska institutionen, med anledning av det nya mobilförbudet.

Alla vill ha lugn och studiero i klassrummet. Men forskaren Martin Holmgren varnar för riskerna med det nya mobilförbudet.

17/06/2026

Jonas Mollwing och Elin Biström (Mittuniversitet) har skrivit en artikel tillsammans som handlar om hur AI kan förändra lärares arbete i framtiden med särskilt fokus på om lärarjobbet fortfarande kan komma att upplevas som meningsfullt. Läs mer:

Jonas Mollwing och Elin Biström har skrivit en artikel i Frontiers in Education.

16/06/2026

Tor Söderström har tittat närmare på damelitfotbollspelarnas idrottsbakgrund, idrottsprioritering, debutålder i olika sammanhang, upplevelse av fotbollsmiljöer och ledare under barn- och ungdomsåren samt vad de har saknat i sin spelarutbildning. Läs mer om hans bidrag i boken "Toppidrett i Skandinavia: en samfunnsvitenskapelig forskningsantologi om utviklings- og prestasjonsmiljø".

Tor Söderström har skrivit om svenska damelitfotbollspelares utvecklingsvägar i en nordisk antologi.

12/06/2026

Vad skulle Nils Holgersson lära svenska barn? Det har Lina Spjut tillsammans med Emma Vikström skrivit en artikel om i senaste numret av Historisk Tidskrift. Artikeln analyserar vilken moral som förmedlas i Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige, som är en av Sveriges mest lästa läseböcker för folkskolan. Boken som började ges ut som en del i en läskanon från 1907 trycktes för användning i skolan ända fram till 1959, och har därmed påverkat generationer av barn. Läs mer:

Lina Spjut har tillsammans med Emma Vikström analyserat en av Sveriges mest lästa läseböcker för folkskolan.

11/06/2026

Tim Timvig, doktorand vid Pedagogiska institutionen, har skrivit en artikel som handlar om hur datorspelares preferenser för digitala spel formas utifrån olika symboliska kapitaltillgångar under uppväxten. Läs mer:

Tim Timvigs studie baseras på djupintervjuer med svenska datorspelare.

10/06/2026

Vad krävs för att uppfattas som professionell i yrken där mötet med människor står i centrum? Maria Liljeholm Bångs avhandlingsarbete visar att läkarprogrammet, socionomprogrammet och polisprogrammet har en likartad syn på saken. Samtidigt brottas utbildningarna med liknande utmaningar när professionellt förhållningssätt ska utvecklas och bedömas.
Välkomna på fredag 12 juni, kl. 10.00, när Maria Liljeholm Bång försvarar sin avhandling med titeln "Professionellt förhållningssätt som utbildningsuppdrag - Pedagogiska praktiker i läkar-, socionom- och polisutbildning".

Vad krävs för att uppfattas som professionell i yrken där mötet med människor står i centrum? En ny studie vid Umeå universitet visar att läkarprogrammet, socionomprogrammet och polisprogrammet har en likartad syn på saken. Samtidigt brottas utbildningarna med liknande utmaningar när profe...

09/06/2026

Lyssna på Josefin Ånger i SVT Nyheter Västerbotten där hon berättar om sin forskning gällande övergången från mellanstadiet till högstadiet.

Lärare har olika syn på hur man ska förbereda elever på övergången från mellanstadiet till högstadiet – vilket påverkar elevers upplevelse av starten på högstadiet. Det visar en ny studie från Umeå universitet.

03/06/2026

Charlott Wikström, verksam vid Pedagogiska institutionen, är redaktör för det senaste numret av tidskriften Vägval i skolans historia (1/2026), som ges ut av Föreningen Svensk Undervisningshistoria. Temanumret belyser religionsundervisningens förändrade roll i den svenska skolan under 1900-talet och 2000-talet.

Charlott Wikström och Emma Hellström är redaktörer för det senaste numret av Vägval.

Adress

Umeå

Telefon

+46907865000

Webbplats

https://www.umu.se/pedagogiska-institutionen/

Aviseringar

Var den första att veta och låt oss skicka ett mail när Pedagogiska institutionen, Umeå universitet postar nyheter och kampanjer. Din e-postadress kommer inte att användas för något annat ändamål, och du kan när som helst avbryta prenumerationen.

Vill du placera din universitet längst upp i Universitet-listan i Umeå?

Dela

Typ

Högskola och universitet