Nabuti Method

منهاج الموسيقى للجميع (Nabuti Method) :
تشير فلسفته إلى أن الموسيقى للجميع ويهدف إلى إكساب الأطفال الذكاء الموسيقي، وتوظيف هذا الذكاء في تحفيز واستنهاض القدرات لتطوير باقي الذكاءات المتعددة وكل ذلك في سن مبكر من حياة الطفل.
تتألف المنهجية ضمن سلسلة (الموسيقى للجميع) من المجموعات الرئيسية التالية:
1. الموسيقى وذكاء الطفل:
وهو كتاب نظري يتألف من سبعة فصول، ويلقي الضوء على ماهية الموسيقى وتاريخ تطوره

ا عبر الحضارات الإنسانية المتتالية، منتقلاً إلى تأثيرات الموسيقى على الإنسان من خلال أبحاث وتطبيقات علم النفس الموسيقي وتوظيف هذا العلم في بناء الشخصية الإنسانية المستقرة والفاعلة.
كما يتضمن الكتاب لمحة عن الموسيقى وعلاج بعض الأمراض من خلال دراسات وأبحاث وتطبيقات نظرية الترفيه في العلاج وتأثيرات الموسيقى على الجهاز العصبي.
الفصل الرابع من الكتاب يتضمن مقدمة عن حاسة السمع ودراسات ووقائع عن الموسيقى والطفل، إضافة لدور الأسرة في تربية أطفالها ودفعهم لتعلم الإصغاء الموسيقي، بالإضافة لنصائح وإرشادات للأولياء والمربين في هذا الإطار.
الفصل الخامس من الكتاب يتضمن شرحاً عن الإيقاع ودور الأم والمربي في تطوير الحس الإيقاعي للطفل في سن مبكرة.
يتطرق الفصل السادس من الكتاب إلى أهمية التربية الموسيقية للطفل في سن مبكرة من خلال عرض لأهمية ذلك ونتائجه الإيجابية الموثقة.
الموسيقى وذكاء الطفل هو مضمون الفصل السابع من الكتاب ويتضمن شرحاً عن مفهوم الذكاء وفق أهم المدارس النفسية والتربوية في العالم إضافة لشرح عن نظرية الذكاءات المتعددة وآليات توظيف الذكاء الموسيقي لتطوير واستنهاض بقية الذكاءات وفق فلسفة ( Nabuti Method ).

المجموعة الأولى من سلسلة الموسيقى للجميع وتتضمن المنهاج الخاص بإكساب الأطفال القدرة الموسيقية ( الذكاء الموسيقي) وتتألف المجموعة من:
أ‌. المراحل التطبيقية والعملية لتطوير القدرات على العزف على آلة البيانو وهي أربعة أجزاء عملية وجزئين نظريين، وتتضمن منهجاً محكماً للمباشرة بتعليم الموسيقى للطفل من خلال آلة البيانو بعمر الثلاث سنوات وبعد خضوعه لمرحلة الحصاد السمعي والتي تمتد من الولادة وحتى سن الثلاث سنوات.
ب‌. الجزء الأول والثاني من المقررات النظرية للغة الموسيقية والتي تهدف إلى التمهيد لتمكين الطفل من التعامل مع الموسيقى قراءةً وكتابةً، وتطوير قدراته الإيقاعية.
ج‌. الجزء العملي الثالث ويهدف إلى تطوير قدرات الأطفال التقنية والتعبيرية في السيطرة على الآلة.
د‌. الجزء العملي الرابع من هذه المجموعة يتضمن أعمال منتقاة من المقطوعات الموسيقية التصويرية العالمية ومدونة لآلة البيانو، ويباشر الطفل التعامل معها بعد إتقانه للأجزاء الثلاث العملية الممهدة، بالتزامن مع الأجزاء النظرية المقررة ، ويهدف هذا الجزء إلى تطوير التعبير الموسيقي عند الطفل وتحفيز قدرته على التخيل والسيطرة المحكمة للتآزر السمعي البصري الحركي من خلال إتقانه لمهارات العزف على آلة البيانو .

إليكم المجموعة الثانية من سلسلة (الموسيقى للجميع) و تتضمن:
المنهاج العملي والنظري والسمعي لأصول العزف على آلة الفيولين وفق (Nabuti Method ).
النهاج العملي لأصول العزف على آلة الغيتار الجاز في سن مبكرة .
المنهاج العملي لأصول العزف على آلة الغيتار الكلاسيك في سن مبكرة.

تتضمن المجموعة الثالثة من سلسلة (الموسيقى للجميع) :
فلسفة (Nabuti Method ) في تعليم الموسيقى لتطوير قدرات الأطفال إضافة لدليل عمل المعلمين وفق (Nabuti Method )، وإرشادات تربوية للأولياء والأسرة لتطوير قدرات الأطفال، إضافة إلى المقررات الإرشادية للأسرة المتعلقة بالحصاد السمعي ( من الولادة وحتى سن الثلاث سنوات)، وفق ما عرّفناه في مناهجنا بالموسيقى الجمعية للأسرة.

مدير ومؤسس المنهاج :
نورث نابوتي.