Know-are : สอนเด็กไทยให้เรียนรู้ชีวิต

โทร เส้นทาง เว็บไซต์ ติดต่อ มหาวิทยาลัย

Know-are : สอนเด็กไทยให้เรียนรู้ชีวิต เพื่อแก้ไขปัญหาการศึกษาไทยอย่างยั่งยืน

26/09/2026

“เรื่องผ่านไปตั้งนานแล้ว ทำไมลูกยังไม่หายเสียใจ?” เพราะแต่ละคนใช้เวลามูฟออนไม่เท่ากัน

“ทำไมยังเสียใจอยู่ เรื่องมันผ่านไปแล้ว” คำถามนี้อาจเกิดขึ้นเมื่อผู้ใหญ่รู้สึกว่าลูกควรมูฟออนได้แล้ว
แต่ความผิดหวังของแต่ละคนใช้เวลาไม่เท่ากัน บางคนอาจผ่านได้ในวันเดียว ขณะที่บางคนอาจต้องใช้เวลานานกว่านั้น
แทนที่จะถามว่า “เมื่อไหร่จะหาย?” ลองถามลูกว่า “ถ้าเต็ม 10 ตอนนี้เรื่องนี้หนักสำหรับลูกแค่ไหน?”
ลองฟังว่าเขากำลังรู้สึกอะไร เคยรับมือกับมันอย่างไร และสิ่งที่ทำอยู่ช่วยเขาได้หรือยัง
ที่สำคัญ ลองถามว่า “ถ้าพ่อแม่หรือคุณครูช่วยอะไรได้ ลูกอยากให้เราช่วยแบบไหน?”
เพราะเป้าหมายไม่ใช่การทำให้เด็กเติบโตโดยไม่เคยผิดหวัง เพราะความผิดหวังเป็นสิ่งที่ทุกคนต้องเจอ
แต่คือการทำให้เขามีทั้งเครื่องมือและคนที่พร้อมอยู่ข้าง ๆ ในวันที่ต้องเผชิญกับมัน

#ค่ายKnoware #ค่ายเด็ก #ค่ายพัฒนาทักษะ #ค่ายปิดเทอม #ค่ายเสริมทักษะ

25/09/2026

เด็กบางคนไม่ได้ไม่มีเป้าหมาย แต่ยังไม่รู้ว่าตัวเองต้องการอะไร

ผู้ปกครองหลายบ้านอาจเคยกังวลว่า
ทำไมลูกยังไม่มีเป้าหมาย
ยังไม่รู้ว่าชอบอะไร
หรือโตขึ้นอยากเป็นอะไร

แต่จริงๆ แล้ว
เด็กส่วนใหญ่ไม่ได้ “ไม่มีเป้าหมาย” เสมอไปนะคะ
เขาอาจแค่ยังไม่รู้ว่า

* ตัวเองชอบอะไร
* ไม่ชอบอะไร
* ถนัดอะไร
* หรือสิ่งที่คิดอยู่ตอนนี้ เป็นตัวตนของเขาจริงหรือเปล่า

เพราะบางคนไม่เคยได้ตัดสินใจด้วยตัวเอง
บางคนโตมากับเสียงของคนรอบข้าง
บางคนเก่งหลายอย่างจนไม่รู้ว่าจะเลือกอะไรดี

ที่คู่ขนาน
เราไม่ได้กดดันให้เด็กรีบตอบว่าอนาคตจะเป็นอะไร
แต่เราค่อยๆ พาเขา

* รู้จักตัวเอง
* เข้าใจอารมณ์และความคิดของตัวเอง
* ลองผิดลองถูกในพื้นที่ปลอดภัย
* และฝึกคิดวิเคราะห์เพื่อตัดสินใจด้วยตัวเอง

เพราะก่อนจะมีเป้าหมายที่ชัด
เด็กต้องรู้จักตัวเองให้ชัดก่อนค่ะ

#ค่ายKnoware #ค่ายเด็ก #ค่ายพัฒนาทักษะ #ค่ายปิดเทอม #ค่ายเสริมทักษะ #ค้นหาตัวเอง #รู้จักตัวเอง #ความมั่นใจ #กล้าแสดงออก #ภาวะผู้นำ # #คิดวิเคราะห์ #การแก้ปัญหา #เรียนรู้ผ่านกิจกรรม #เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ #กิจกรรมเด็ก #พ่อแม่ยุคใหม่ #พัฒนาลูก #เสริมทักษะลูก #กิจกรรมสำหรับเด็ก #ปิดเทอมทำอะไรดี #ทักษะชีวิต #อนาคตของลูก #ค่ายต่างจังหวัด

ยินดีกับเนเน่มาก ๆ และชื่นชมจริง ๆ 🤍เนเน่เป็นตัวอย่างที่ดีในหลายด้าน ทั้งความสามารถ ความพยายาม และเส้นทางที่น่าภูมิใจแต่...
24/09/2026

ยินดีกับเนเน่มาก ๆ และชื่นชมจริง ๆ 🤍
เนเน่เป็นตัวอย่างที่ดีในหลายด้าน ทั้งความสามารถ ความพยายาม และเส้นทางที่น่าภูมิใจ

แต่พอมีเรื่องราวดี ๆ แบบนี้เกิดขึ้น
เชื่อว่าหลายบ้านก็คงอยากหยิบมาเล่าให้ลูกฟัง
“ดูเนเน่เป็นตัวอย่างสิ”
“เห็นไหม ถ้าตั้งใจก็ทำได้”
“เนเน่เก่งมากเลย หนูน่าจะลองพยายามแบบเขาดูนะ”

ทั้งหมดอาจเป็นคำพูดที่มาจากความหวังดี
เพราะเราอยากให้ลูกได้เห็นตัวอย่างที่ดี และมีแรงบันดาลใจ
แต่บางครั้ง “แรงบันดาลใจ” กับ “การเปรียบเทียบ”
อาจอยู่ใกล้กันกว่าที่เราคิด
เด็กบางคนอาจไม่ได้ยินแค่ว่า
“เขาเก่งจัง”
แต่อาจได้ยินอีกความหมายหนึ่งว่า
“แล้วทำไมเราถึงยังไม่เก่งแบบเขา”

จากที่เคยคิดว่า
“เราอยากทำให้ได้แบบเขาจัง”
อาจค่อย ๆ กลายเป็น
“เราคงไม่มีทางทำได้แบบเขาหรอก”

เพราะเด็กแต่ละคนมีต้นทุน ความถนัด จังหวะ และเส้นทางชีวิตไม่เหมือนกัน
เราเล่าเรื่องของเนเน่ให้ลูกฟังได้

ชื่นชมเนเน่ไปพร้อมกับลูกได้
และใช้เรื่องราวของเนเน่เป็นแรงบันดาลใจได้
แต่อาจไม่จำเป็นต้องมีประโยคว่า

“แล้วเมื่อไหร่หนูจะทำได้แบบเขา”
บางทีสิ่งที่ลูกต้องการไม่ใช่คนที่พ่อแม่อยากให้เขา “เป็นเหมือน”
แต่คือการรู้ว่า
ถึงวันนี้เขายังไม่ได้เก่งหรือสำเร็จเหมือนใคร
พ่อแม่ก็ยังมองเห็นคุณค่าในตัวเขาอยู่

ยินดีกับเนเน่อีกครั้งนะ 🤍
และหวังว่าเรื่องราวที่น่าชื่นชมของเด็กคนหนึ่ง
จะกลายเป็นแรงบันดาลใจให้เด็กอีกหลายคน
โดยไม่ทำให้ใครต้องรู้สึกว่า
“ตัวเองยังดีไม่พอ”

#เนเน่
#ค่ายKnoware #ค่ายเด็ก #ค่ายพัฒนาทักษะ #ค่ายปิดเทอม #ค่ายเสริมทักษะ #ค้นหาตัวเอง #รู้จักตัวเอง #ความมั่นใจ #กล้าแสดงออก #ภาวะผู้นำ # #คิดวิเคราะห์ #การแก้ปัญหา #เรียนรู้ผ่านกิจกรรม #เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ #กิจกรรมเด็ก #พ่อแม่ยุคใหม่ #พัฒนาลูก #เสริมทักษะลูก #กิจกรรมสำหรับเด็ก #ปิดเทอมทำอะไรดี #ทักษะชีวิต #อนาคตของลูก #ค่ายต่างจังหวัด

24/09/2026

ลูกเลือกคณะตามเพื่อน ไม่ได้น่ากังวลเท่ากับการที่เขาไม่รู้ว่าตัวเองเลือกเพราะอะไร

“หนูอยากเข้าคณะนี้ เพราะเพื่อนจะเข้า”

ได้ยินแบบนี้
อย่าเพิ่งรีบบอกลูกว่า “อย่าเลือกตามเพื่อน”

เพราะคำว่า “เพื่อนจะเข้า”
อาจเป็นเพียงเหตุผลแรกที่ลูกพูดออกมา

ลองชวนเขาคิดต่อว่า
ชอบอะไรในคณะนี้ รู้ไหมว่าต้องเรียนอะไร
และถ้าวันหนึ่งเพื่อนเปลี่ยนใจ ลูกยังอยากเรียนอยู่ไหม?

เพราะการเลือกคณะที่ดี
ไม่ใช่การเลือกตามพ่อแม่หรือเพื่อน
แต่คือการค่อย ๆ รู้ว่า “เหตุผลของฉันคืออะไร”

#เลือกคณะ #ค้นหาตัวเอง #แนะแนวการศึกษา #เลือกอนาคต

🎉 ขอแสดงความยินดีกับน้องเนเน่และครอบครัวด้วยนะคะจากความฝันของเด็กคนหนึ่ง สู่การได้ก้าวขึ้นไปยืนบนเวทีระดับโลก 💙✨เรื่องรา...
24/09/2026

🎉 ขอแสดงความยินดีกับน้องเนเน่และครอบครัวด้วยนะคะ

จากความฝันของเด็กคนหนึ่ง สู่การได้ก้าวขึ้นไปยืนบนเวทีระดับโลก 💙✨

เรื่องราวของน้องเนเน่ไม่ได้ทำให้เราเห็นเพียง “ความสามารถ” ของเด็กคนหนึ่ง แต่ยังทำให้เห็นบทบาทสำคัญของ ครอบครัวที่เชื่อในตัวลูก และพร้อมสนับสนุนเส้นทางที่ลูกเลือก

เพราะพ่อแม่อาจไม่จำเป็นต้องเลือกอนาคตให้ลูก แต่อาจมีหน้าที่ช่วยให้ลูกไปถึงสิ่งที่เขาเลือกได้ดีที่สุด

เด็กแต่ละคนมีความสนใจ ความถนัด บุคลิก และจังหวะการเรียนรู้ต่างกัน บางคนชอบดนตรี กีฬา ตัวเลข การทดลอง วาดรูป ประดิษฐ์ของ หรือเล่าเรื่อง

สิ่งที่ดูเป็นเพียง “ความชอบ” ในวันนี้ หากได้รับโอกาสให้ลองและฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง อาจค่อย ๆ เติบโตเป็น ทักษะ ความเชี่ยวชาญ และความมั่นใจในตัวเอง

แนวคิด Autonomy Support พูดถึงการเปิดโอกาสให้เด็กได้เลือกและรู้สึกว่าเสียงของตัวเองมีความหมาย โดยผู้ใหญ่ยังคอยแนะนำและสร้างกรอบที่เหมาะสม

พูดง่าย ๆ คือ
พ่อแม่ไม่ต้องปล่อยให้ลูกเดินคนเดียว แต่ก็ไม่จำเป็นต้องถือพวงมาลัยแทนลูกตลอดทาง

เราอาจเริ่มจากคำถามง่าย ๆ

“ลูกชอบอะไร?”
“อยากลองจริงจังแค่ไหน?”
“อยากพัฒนาอะไรเพิ่ม?”
“มีอะไรที่พ่อแม่ช่วยได้บ้าง?”

จากนั้นช่วยกันวางเส้นทาง ให้ลูกได้ลอง ฝึกซ้อม เจอทั้งความสำเร็จและความผิดหวัง พร้อมค่อย ๆ ส่งต่อความรับผิดชอบให้เขามากขึ้น

นี่คือแนวคิดของ Scaffolding — ช่วยพยุงในวันที่เด็กยังต้องการ และค่อย ๆ ลดความช่วยเหลือเมื่อเขาทำได้ด้วยตัวเอง

เพราะเป้าหมายของการสนับสนุน ไม่ใช่ทำให้ลูกพึ่งพาพ่อแม่ตลอดไป แต่คือการช่วยให้ลูก พึ่งพาตัวเองได้มากขึ้นเรื่อย ๆ

❤️ วันนี้จึงอยากชื่นชมทั้ง “เด็กที่กล้าฝัน” และ “ครอบครัวที่กล้าเปิดโอกาสให้ลูกได้ลอง”

เราอาจไม่รู้ว่าสุดท้ายลูกจะประสบความสำเร็จในแบบไหน แต่เริ่มต้นได้ด้วยการ

ฟังสิ่งที่ลูกสนใจ
เปิดโอกาสให้ลูกได้ลอง
สนับสนุนในสิ่งที่ลูกเลือก
และอยู่ข้าง ๆ ในวันที่เส้นทางไม่ได้ง่าย

เพราะการเลี้ยงลูกอาจไม่ใช่การสร้างอนาคตตามแบบที่เราวางไว้ แต่คือการช่วยให้เขา ค้นพบอนาคตที่เหมาะกับตัวเอง และเติบโตจนสามารถเดินไปถึงมันได้ 💙✨

#น้องเนเน่ #การเลี้ยงลูก #พัฒนาการเด็ก #ศักยภาพเด็ก #ค่ายเด็ก #ค่ายพัฒนาทักษะ #ค้นหาตัวเอง #รู้จักตัวเอง #ความมั่นใจ #กล้าแสดงออก #ทักษะชีวิต #เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ #พัฒนาลูก #อนาคตของลูก

23/09/2026

ลูกวัย 13–15 ปีมีความเครียด อย่าเพิ่งสอนให้เข้มแข็ง แต่ควรสอนให้เขารับมือกับความรู้สึกอย่างเหมาะสม

ลูกวัย 13–15 ปีมีความเครียด
อย่าเพิ่งรีบบอกให้เขา “เข้มแข็ง” หรือ “อดทนหน่อย” 💬

เพราะหลายครั้ง สิ่งที่ลูกต้องการอาจไม่ใช่คำสอนหรือคำแนะนำมากมาย
แต่คือการมีใครสักคนที่รับฟัง โดยไม่รีบตัดสินว่าเรื่องของเขาเล็กเกินไป

วัยรุ่นเป็นช่วงที่เด็กกำลังสร้างตัวตน ต้องการมีความคิดเป็นของตัวเอง และอยากแก้ปัญหาด้วยตัวเองมากขึ้น หากพ่อแม่รีบสั่งว่าควรทำอะไร ลูกอาจยิ่งปิดใจและไม่อยากเล่าเรื่องให้ฟัง

ลองเปลี่ยนจากการบอกว่า
“เรื่องแค่นี้เอง เข้มแข็งหน่อย”
เป็นการถามว่า
“ตอนนี้อยากให้พ่อแม่รับฟัง หรืออยากให้ช่วยคิดวิธีแก้ปัญหาด้วยกัน”

คำถามเล็ก ๆ นี้ช่วยให้ลูกรู้ว่า ความรู้สึกของเขามีความหมาย และเขายังมีสิทธิ์ตัดสินใจเลือกวิธีรับมือกับปัญหาของตัวเอง

พ่อแม่ไม่จำเป็นต้องแก้ทุกปัญหาแทนลูก
เพียงคอยรับฟัง ให้ข้อมูล และอยู่ข้าง ๆ อย่างปลอดภัย ก็ช่วยให้ลูกค่อย ๆ เรียนรู้การจัดการอารมณ์และรับมือกับแรงกดดันได้ดีขึ้นแล้วค่ะ 🤍



#โรงเรียนคู่ขนาน ู่ขนาน #คู่ขนาน #การเรียนรู้แบบคู่ขนาน #ทักษะชีวิตเด็ก #พัฒนาเด็ก #พัฒนาEF

23/09/2026

น้องบิ๊ว นิสิตจุฬาฯ จากเด็กค่าย DC Navigator สู่การกลับมาฝึกงานกับ Know-Are

หลังจบค่าย DC Navigator น้องบิ๊วยังไม่ได้มั่นใจทันทีว่า ตัวเองควรเลือกเรียนหรือทำงานในสายไหน

แต่จากการสำรวจบุคลิกและจุดแข็ง พี่สตาฟช่วยให้น้องเห็นว่า ตัวเองมีแนวโน้มเหมาะกับสาย Business และ Management

แทนที่จะให้เด็กตัดสินใจจากผลแบบทดสอบเพียงอย่างเดียว
น้องบิ๊วจึงเข้าร่วม DC Master เพื่อทดลองทำงานจริงกับบริษัทโนอาห์

น้องได้เห็นกระบวนการทำงาน เข้าร่วมประชุม ประสานงานกับสถานที่ และพูดคุยกับผู้บริหาร

รวมถึงได้มีส่วนร่วมจัดค่าย DC Junior ตั้งแต่การดูสถานที่ วางกิจกรรม ดูแลน้อง ๆ และจัดการ Flow ของงานให้ดำเนินไปอย่างราบรื่น

ประสบการณ์เหล่านี้ทำให้น้องไม่ได้เพียง “รู้” ว่าตัวเองอาจเหมาะกับงานบริหาร

แต่ได้ลองใช้ความสามารถด้านการจัดการ การประสานงาน และการแก้ปัญหาในสถานการณ์จริง

เพราะการเลือกคณะไม่ควรเกิดจากแบบทดสอบหรือความรู้สึกเพียงอย่างเดียว

แต่ควรมีโอกาสให้เด็กได้ทดลองว่า เมื่ออยู่ในงานจริง เขาชอบ ทำได้ และอยากพัฒนาต่อหรือไม่

จากการรู้จักตัวเองใน DC Navigator
สู่การทดลองทำงานจริงใน DC Master
ประสบการณ์เหล่านี้จึงกลายเป็นส่วนหนึ่งที่พาน้องบิ๊วมาเลือกเรียน BBA จุฬาฯ ค่ะ

#ค้นหาตัวเอง #ทดลองอาชีพ #เลือกคณะ

23/09/2026

อยากให้ลูกมี Growth Mindset พ่อแม่ต้องช่วยให้ลูกเชื่อว่า “ตัวเองพัฒนาได้”

ถ้าลูกพูดว่า “หนูแย่”
สิ่งที่พ่อแม่ต้องระวัง คือเด็กอาจเริ่มติดอยู่กับความคิดว่า
“ยังไงหนูก็พัฒนาไม่ได้”

ตรงนี้คือจุดที่พ่อแม่ต้องค่อย ๆ ดึงลูกกลับมาสู่ Growth Mindset
ให้เขาเห็นว่า วันนี้อาจยังทำไม่ได้
แต่ไม่ได้แปลว่าจะทำไม่ได้ตลอดไป

ช่วงแรกพ่อแม่อาจต้องช่วยเสริมแรงให้มากขึ้น
เมื่อลูกพยายาม แม้เพียงเล็กน้อย
ให้รีบมองเห็น รีบชื่นชม และชี้ให้เขาเห็นว่า
“นี่คือสิ่งที่ลูกทำได้ดีขึ้นแล้ว

เพราะเด็กบางคนยังไม่สามารถชมตัวเองได้
เขาจึงต้องยืมสายตาที่เชื่อมั่นของพ่อแม่
เพื่อค่อย ๆ สร้างความเชื่อมั่นในตัวเองขึ้นมาใหม่

อีกเรื่องที่สำคัญ คือการฝึกให้ลูกแยกให้ออกว่า
“ความเห็นของคนอื่น” ไม่ได้เท่ากับ “ความจริงของตัวเรา”

บางคนอาจบอกว่าเด็กที่กล้าพูดคือแก่แดด
แต่บางคนอาจมองว่าเด็กคนนี้สื่อสารเก่ง
ทั้งสองอย่างคือมุมมองของคนอื่น

สิ่งที่ลูกควรฝึกถามตัวเองคือ
สิ่งที่เราทำมีข้อดีอะไร
มีจุดไหนที่เหมาะสมแล้ว
และมีจุดไหนที่ยังพัฒนาได้อีก

เพราะไม่ว่าจะเป็นคำชม หรือคำตำหนิ
ลูกไม่จำเป็นต้องเอาทุกอย่างมาติดเป็นป้ายให้ตัวเองทันที

หน้าที่ของพ่อแม่คือช่วยลูกมองตัวเองอย่างมีเหตุผล
เห็นทั้งความจริง จุดแข็ง และจุดที่ยังเติบโตได้
เพื่อให้เขาไม่หยุดอยู่กับคำว่า “หนูแย่”
แต่ค่อย ๆ เปลี่ยนเป็น “หนูยังพัฒนาได้”

หากคุณพ่อคุณแม่อยากช่วยให้ลูกมีความมั่นใจ
เห็นคุณค่าในตัวเอง และรับมือกับคำพูดของคนอื่นได้ดีขึ้น
สามารถทักอินบ็อกซ์มาปรึกษาคุณครูโรงเรียนคู่ขนานได้เลยนะครับ

GrowthMindset #เลี้ยงลูกเชิงบวก #ทักษะชีวิตเด็ก #พ่อแม่ยุคใหม่

22/09/2026

ระหว่าง Gen X, Y, Z ไม่มีใครผิด มีแต่ต้องเข้าใจกันมากขึ้น

เวลาเราเห็นเด็กยุคใหม่กล้าพูด กล้าคิด กล้าแสดงออก
หลายคนอาจเผลอถามว่า
แบบนี้ “ถูก” หรือ “ผิด” กันแน่

แต่จริงๆ แล้ว
บางเรื่องอาจไม่ใช่คำถามเรื่องถูกผิดเลยค่ะ
แต่อาจเป็นเรื่องของ ความเหมาะสม
และที่สำคัญกว่านั้นคือ ความเข้าใจบริบทของกันและกัน

เพราะเด็กแต่ละเจนโตมาในโลกที่ไม่เหมือนกันเลย
บางเจนโตมาในยุคที่ความปลอดภัยสำคัญที่สุด
บางเจนโตมาในยุคที่ต้องดิ้นรนเรื่องเศรษฐกิจ
และบางเจนโตมากับอินเทอร์เน็ต จนกลายเป็น “ประชากรโลก” ไปแล้ว

ดังนั้นสิ่งที่สำคัญมาก
อาจไม่ใช่การรีบตัดสินว่าใครถูกกว่าใคร
แต่คือการมี empathy ต่อกันมากขึ้น
เพื่อให้แต่ละวัยอยู่ร่วมกันได้อย่างเข้าใจค่ะ

#โรงเรียนคู่ขนาน #พ่อแม่และลูก #ความเข้าใจระหว่างวัย #ทักษะชีวิต #เลี้ยงลูกอย่างเข้าใจ #เด็กยุคใหม่

คำว่า “ทำลาย EF” อาจฟังดูแรงไปนิดนะคะ จริง ๆ แล้วสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยกว่าคือ พ่อแม่อาจกำลัง “ลดโอกาสที่ลูกจะได้ฝึก EF” โด...
22/09/2026

คำว่า “ทำลาย EF” อาจฟังดูแรงไปนิดนะคะ จริง ๆ แล้วสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยกว่าคือ

พ่อแม่อาจกำลัง “ลดโอกาสที่ลูกจะได้ฝึก EF” โดยไม่รู้ตัว

โดยเฉพาะเวลาที่เรารักและอยากช่วยลูกมากจนเผลอคิดแทน ทำแทน หรือแก้ปัญหาแทนทุกอย่างค่ะ

EF ไม่ได้เกิดจากการสอนอย่างเดียว แต่เกิดจากการที่เด็กได้ “ลองคิด ลองทำ ลองผิด

และค่อย ๆ จัดการตัวเอง” ในชีวิตจริงด้วยค่ะ 🌱

#ค่ายKnoware #ค่ายเด็ก #ค่ายพัฒนาทักษะ #ค่ายปิดเทอม #ค่ายเสริมทักษะ #ค้นหาตัวเอง #รู้จักตัวเอง #ความมั่นใจ #กล้าแสดงออก #ภาวะผู้นำ # #คิดวิเคราะห์ #การแก้ปัญหา #เรียนรู้ผ่านกิจกรรม #เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ #กิจกรรมเด็ก #พ่อแม่ยุคใหม่ #พัฒนาลูก #เสริมทักษะลูก #กิจกรรมสำหรับเด็ก #ปิดเทอมทำอะไรดี #ทักษะชีวิต #อนาคตของลูก #ค่ายต่างจังหวัด

ที่อยู่

Bangkok

เบอร์โทรศัพท์

+6624306522

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

เป็นคนแรกที่รู้ข่าว: เราจะส่งอีเมลแจ้งเมื่อ Know-are : สอนเด็กไทยให้เรียนรู้ชีวิต โพสต์ข่าวสารและโปรโมชั่น อีเมลของคุณจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น และคุณสามารถยกเลิกการรับข่าวสารได้ทุกเมื่อ

ติดต่อ มหาวิทยาลัย

ส่งข้อความของคุณถึง Know-are : สอนเด็กไทยให้เรียนรู้ชีวิต:

ทางลัด

แชร์

หมวดหมู่