24/09/2026
🌱 วิทยาลัยศาสนศึกษา ม.มหิดล ร่วมกับสถาบันพลังจิตตานุภาพ จัดอบรม “สมาธิเพื่อพัฒนาพลังจิตสำหรับเด็กอนุบาล”
วันที่ 24 กันยายน 2569 วิทยาลัยศาสนศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมกับ สถาบันพลังจิตตานุภาพ สาขา 194 พุทธมณฑลสายสี่ (วัดนครชื่นชุ่ม) จัดอบรมหลักสูตร “สมาธิเพื่อพัฒนาพลังจิตสำหรับเด็กอนุบาล” ณ น้ำทองสิกขาลัย วิทยาลัยศาสนศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล โดยมีนักเรียนระดับอนุบาลจากโรงเรียนบ้านบางเตยเข้าร่วมเรียนรู้และฝึกปฏิบัติสมาธิ
กิจกรรมได้รับเกียรติจาก นายขวัญทอง สถิตสิทธิพร ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเตย เป็นประธานเปิดกิจกรรม ก่อนเข้าสู่กิจกรรมเตรียมความพร้อมและการเรียนรู้สมาธิอย่างง่ายที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมหลากหลาย อาทิ กิจกรรมสัญญาณมือ การเดินจงกรม การนั่งสมาธิ วิทิสาสมาธิ และสมาธิพัฒนาปัญญา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องสติและการจดจ่อผ่านกระบวนการที่เหมาะสมตามวัย
เด็ก ๆ ยังได้เรียนรู้ผ่านนิทาน “หงส์หามเต่า” ซึ่งสอดแทรกแนวคิดเกี่ยวกับสมาธิเพื่อความสำเร็จในชีวิต พร้อมร่วมกิจกรรม “เกมกระป๋องวิเศษ” ที่นำการเล่นและการมีส่วนร่วมมาเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ ช่วยให้เด็กได้ฝึกสมาธิผ่านกิจกรรมที่สนุกและเข้าถึงได้ง่าย
ในช่วงท้าย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไพเราะ มากเจริญ คณบดีวิทยาลัยศาสนศึกษา ได้ร่วมกิจกรรมกับเด็ก ๆ พร้อมกล่าวปิดการอบรมและให้กำลังใจแก่เด็กนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม
วิทยาลัยศาสนศึกษาขอขอบพระคุณ สถาบันพลังจิตตานุภาพ สาขา 194 พุทธมณฑลสายสี่ อาจารย์ดนัย น้าสกุล พร้อมคณะวิทยากร บุคลากร และผู้ปฏิบัติงาน ที่ร่วมสนับสนุนการจัดกิจกรรม ทั้งการถ่ายทอดความรู้ การนำฝึกปฏิบัติ การจัดเตรียมอาหารว่างและเครื่องดื่ม และการอำนวยความสะดวก ตลอดจน โรงเรียนบ้านบางเตย คณะครู และนักเรียน ที่เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้
กิจกรรมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือในการส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาจิตใจ โดยนำแนวทางการฝึกสมาธิมาประยุกต์ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย เพื่อส่งเสริม สติ สมาธิ การจดจ่อ และการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมตามวัย บ่มเพาะต้นกล้าแห่งสติ สมาธิ และการเรียนรู้ตั้งแต่วัยเยาว์ อันเป็นการนำความร่วมมือของภาคีเครือข่ายมาสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพและคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน
#วิทยาลัยศาสนศึกษา #มหาวิทยาลัยมหิดล #สถาบันพลังจิตตานุภาพ #สมาธิสำหรับเด็ก #เด็กปฐมวัย #บริการวิชาการ #โรงเรียนบ้านบางเตย
---------
🌱 College of Religious Studies, Mahidol University, in collaboration with the Willpower Institute, holds a training program on "Meditation for Mind Power Development in Kindergarten Children."
On September 24, 2026, the College of Religious Studies, Mahidol University, in collaboration with the Willpower Institute, Branch 194 Phutthamonthon Sai 4 (Wat Nakhon Chuen Chum), organized a training course titled "Meditation for Mind Power Development in Kindergarten Children" at Namthong Sikhalai, College of Religious Studies, Mahidol University. Kindergarten students from Ban Bang Toei School participated to learn and practice meditation.
The event was honored by Mr. Khwanthong Sathitsitthiphon, Director of Ban Bang Toei School, who presided over the opening ceremony. This was followed by preparation activities and simple meditation learning sessions suitable for early childhood through various engaging activities, including hand-signal exercises, walking meditation, sitting meditation, Vithisasamadhi (meditation for wisdom), and intelligence-developing meditation. These activities were designed to promote mindfulness and focus through age-appropriate processes.
The children also learned through the story "The Swan Carrying the Tortoise," which integrated concepts of meditation for success in life, and participated in the "Magic Can Game," using play and active participation to make learning fun and accessible.
Towards the end, Assistant Professor Dr. Pairote Makcharoen, Dean of the College of Religious Studies, joined the children in the activities, delivered the closing remarks, and encouraged the participating students.
The College of Religious Studies would like to express its sincere gratitude to the Willpower Institute, Branch 194 Phutthamonthon Sai 4, Ajarn Danai Nasakul along with the team of lecturers, personnel, and staff for their support in organizing the event—from knowledge sharing and guiding meditation practices, providing snacks and refreshments, to offering facilities—as well as Ban Bang Toei School, teachers, and students who participated in this event.
This activity is part of a collaborative effort to promote learning and spiritual development by adapting meditation practices to suit early childhood, fostering mindfulness, concentration, focus, and age-appropriate experiential learning. It aims to nurture the saplings of mindfulness, concentration, and learning from an early age, leveraging network partnerships to support the capacity building and quality of life for people in the community.
