MTM PIM

ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร

ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
1. ปรัชญา
ในการจัดทำหลักสูตรนี้ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ ได้ดำเนินการภายใต้ปรัชญาดังต่อไปนี้
1) มุ่งมั่นผลิตบัณฑิตที่มีศักยภาพด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ เพื่อเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในระบบการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ ให้สอดคล้องกับความต้องการกำลังคนของประเทศ รวมถึงประเทศอื่น ๆ ในภูมิภาค
2) มุ่งเน้นให้หลักสูตรมี

ความสอดคล้องกับปรัชญาของสถาบันฯ คือ “การศึกษาคือบ่อเกิดแห่งภูมิปัญญา (Education is the Matrix of Intellect)” ผลิตบัณฑิตที่เปี่ยมไปด้วยภูมิปัญญา
3) ใช้การเรียนการสอนที่เน้นการเรียนรู้ควบคู่การปฏิบัติงานจริง (Work-based Education) เป็นสำคัญ

2. ความสำคัญ
จากการเติบโตของธุรกิจการค้าสมัยใหม่ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ยังคงมีสูง และการเปิดประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนมีผลเป็นรูปธรรมของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ซึ่งถือเป็นโอกาสทางธุรกิจที่สำคัญกับการดำเนินธุรกิจประกอบกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีดิจิทัล และการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผู้บริโภค การปรับปรุงหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2563) จะช่วยพัฒนากำลังคนให้มีความพร้อมในการทำงานได้ทันที ทุกคนสามารถเรียนได้ เพิ่มโอกาสทางการเรียนและความเท่าเทียมในการศึกษา ช่วยสร้างโอกาส เพิ่มขีดความสามารถ และยกระดับทักษะวิชาชีพให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพเศรษฐกิจและสังคม

3. วัตถุประสงค์
1) ผลิตบัณฑิตเป็นนักจัดการ นักปฏิบัติ และผู้ประกอบการที่ตรงกับความต้องการของธุรกิจการค้าสมัยใหม่ ธุรกิจอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจการค้าสมัยใหม่ รวมทั้งภาคธุรกิจอุตสาหกรรมและการบริการอื่น ๆ โดยเน้นให้นักศึกษาเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
2) ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการนำไปประยุกต์ใช้ในภาคธุรกิจ และอุตสาหกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจการค้าสมัยใหม่ได้ ตลอดจนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสื่อสารได้เป็นอย่างดี
3) ผลิตบัณฑิตที่มีคุณธรรมและมีความรับผิดชอบต่อสังคม
4) ผลิตบัณฑิตที่มีความเป็นผู้นำ มีความใฝ่รู้ เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง

4. เหตุผลของการพัฒนาหรือการปรับปรุงหลักสูตร
1) สภาพของธุรกิจการค้าสมัยใหม่ทั้งออนไลน์ และออฟไลน์มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง และด้วยอัตราการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่จะต้องปรับหลักสูตรเดิมให้มีความทันสมัยมากขึ้น
2) เพื่อตอบสนองนโยบายภาครัฐ ภายใต้แผนแม่บทยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็น เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก
3) สถาบันฯ มุ่งเน้นไปที่การจัดการเรียนการสอนแบบเน้นการเรียนรู้จากการทำงานจริง ดังนั้นจึงต้องปรับปรุงเนื้อหาของหลักสูตรเดิมเพื่อให้องค์ความรู้ภาคทฤษฎีสอดคล้องกับภาคปฏิบัติมากขึ้น
4) การเปิดประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน บริษัทธุรกิจค้าปลีกและค้าส่งมีการขยายตัวอย่างก้าวกระโดด ดังนั้นบริษัทจึงต้องการคนทำงานในธุรกิจนี้ทุกระดับ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามที่คาดหวังของหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (TQF)
1. คุณธรรม จริยธรรม
ผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม
(1) แสดงออกถึงความมีวินัย และตรงต่อเวลา
(2) ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะ
(3) มีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเอง สังคมและการประกอบอาชีพ
(4) แสดงออกซึ่งประเพณีและวัฒนธรรมไทย
(5) ปฏิบัติตามระเบียบและกฎเกณฑ์ขององค์กรและสังคม
2. ความรู้
ผลการเรียนรู้ด้านความรู้
(1) สามารถอธิบาย ใช้ทฤษฎี หลักการพื้นฐาน ที่เรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
(2) สามารถอธิบาย ใช้ทฤษฎี หลักการของศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง และสามารถนำมาประยุกต์หรือเป็นพื้นฐานในการเรียนและการทำงาน
(3) สามารถวิเคราะห์และเลือกใช้ความรู้ในศาสตร์ที่เรียน เพื่อการวางแผน การเรียนและการทำงาน
3. ทักษะทางปัญญา
ผลการเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญา
(1) สามารถวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์โดยใช้ศาสตร์ที่เรียน เพื่อใช้ในการวางแผนการทำงาน และปฏิบัติงานจริง
(2) สามารถจัดระบบและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ โดยนำศาสตร์ที่เรียนมาเชื่อมโยง ต่อยอดความรู้ และพัฒนาทักษะการปฏิบัติงาน
(3) มีความกระตือรือร้นในการใฝ่หาความรู้ ในศาสตร์ที่เรียนและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
ผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
(1) สามารถปฏิบัติตามกฏระเบียบ ปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กร
(2) มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีความรับผิดชอบ มีภาวะผู้นำ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี
(3) พัฒนาตนเองต่อหน้าที่ความรับผิดชอบและงานที่ได้รับมอบหมาย
(4) จัดสรรเวลาการทำงาน การดูแลสุขภาพชีวิตส่วนตัว และการสร้างความสัมพันธ์กับผู้ร่วมงานในองค์กรและบุคคลทั่วไป

5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
(1) สามารถใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติในการวิเคราะห์ และนำเสนอข้อมูลในการเรียนและการทำงาน
(2) สามารถใช้ภาษาไทย ในการอธิบายหลักการและสถานการณ์ รวมถึงการสื่อสารความหมายได้อย่างถูกต้องและตรงประเด็น
(3) สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการติดต่อสื่อสารอย่างน้อยหนึ่งภาษา

(4) สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสืบค้น เก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ นำเสนอผลงาน และการฝึกปฏิบัติงาน

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา
(1) พนักงานในธุรกิจการค้าสมัยใหม่ เช่น ฝ่ายปฏิบัติการร้านสะดวกซื้อ ห้างสรรพสินค้า
(2) พนักงานบริษัท
(3) ผู้บริหารองค์กร
(4) ผู้ประกอบการร้าน Modern Trade
(5) ผู้ประกอบการผลิตสินค้าและบริการทั้งออนไลน์ และออฟไลน์






















3.1.4 แผนการศึกษา

ชั้นปีที่ 1
ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต
10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 2 10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 2
10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 3 10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 3
1101101 การตลาดเพื่อการจัดการธุรกิจ 3 10 # # หมวดศาสตร์แห่งชีวิต 3
1101102 การจัดการองค์การและทรัพยากรมนุษย์ในยุคดิจิทัล 3 1112102 การขายและมาตรฐานการบริการ 3
1112101 การจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 3 1112103 การจัดการสินค้าและบริการ 3
1112151 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 1 3 1112152 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 2 3
รวม 17 รวม 17

ชั้นปีที่ 2
ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต
10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 3 10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 2
10 # # หมวดศาสตร์แห่งชีวิต 3 10 # # หมวดศาสตร์แห่งชีวิต 3
1101103 การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน 3 1101205 กฎหมายธุรกิจ 3
1101204 การบัญชีบริหารเพื่อการจัดการธุรกิจ 3 1101206 การจัดการนวัตกรรมธุรกิจ 3
1112204 การวิจัยและวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค 3 1112205 กลยุทธ์การตลาดดิจิทัล 3
1112253 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 3 3 1112254 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 4 3
รวม 18 รวม 17


ชั้นปีที่ 3
ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต
10 # # หมวดอัตลักษณ์ของสถาบัน PIM 3 1101308 การจัดการการปฏิบัติการทางธุรกิจ 3
10 # # หมวดศาสตร์แห่งชีวิต 3 1112306 สัมมนาการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 3
1101307 เศรษฐศาสตร์และการเงินเพื่อการจัดการธรุกิจ 3 1103 # # # กลุ่มวิชาเลือก (2) 3
1103 # # # กลุ่มวิชาเลือก (1) 3 1103 # # # กลุ่มวิชาเลือก (3) 3
1112355 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 5 3 1112356 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 6 3
รวม 15 รวม 15

ชั้นปีที่ 4
ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต
1103 # # # กลุ่มวิชาเลือก (4) 3 1103 # # # กลุ่มวิชาเลือก (6) 3
1103 # # # กลุ่มวิชาเลือก (5) 3 # # # # # หมวดวิชาเลือกเสรี (2) 3
# # # # # หมวดวิชาเลือกเสรี (1) 3 1112458 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 8 3
1112457 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติด้านการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 7 3
รวม 12 รวม 9