FLA, Research Section

29/12/2025

🎊🎊Congratulations ขอแสดงความยินดี🎊🎊
🎗ผู้ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยจาก |สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ ปี 2569 ด้านสังคมและความมั่นคง🎉
📒โครงการวิจัยเรื่อง PeaceUp: การยกระดับและขยายผลกลไกการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมเพื่อสันติภาพ โดยใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลและโปรแกรมต้นแบบเพื่อลดความรุนแรงและความขัดแย้งพร้อมใช้ สำหรับเยาวชนในพื้นที่พิเศษ 5 จังหวัดภาคใต้ชายแดนของประเทศไทย
📝คณะผู้วิจัย
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อับดุลเลาะ เจ๊ะหลง คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (หัวหน้าโครงการ)
2. นายมารีกี มะเด็ง คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ผู้ร่วมวิจัย)
3. นายอนุพนธ์ อุมา คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ผู้ร่วมวิจัย)
✍️https://nriis.go.th/new/news/12219/

16/12/2025

บพท. ชี้แจงกรอบการวิจัย

15/12/2025

💥บพค.ประกาศเปิดรับข้อเสนอโครงการ ประจำปีงบประมาณ 2569💥

💥ประกาศเปิดรับข้อเสนอโครงการ ประจำปีงบประมาณ 2569💥

🧠 สำหรับเป้าหมายสำคัญตามยุทธศาสตร์วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

👉ประเด็น “ประเทศไทยเกิดงานใหม่ ทักษะสูง รายได้ดี ใน 3 อุตสาหกรรม (Semiconductor, EV และ AI)“

แผนงาน P21(S4) ยกระดับการผลิตและพัฒนาบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนา รวมถึงนักวิทยาศาสตร์และนวัตกรตอบโจทย์ความต้องการของประเทศ โดยใช้วิทยาศาสตร์ การวิจัยและนวัตกรรม

👩‍🔬ประเด็นการสนับสนุนโครงการ
สร้างและพัฒนาบุคลากรทักษะสูงให้มีจำนวนเพียงพอต่อความต้องการสำหรับการลงทุนของนักลงทุนต่างประเทศ และการขยายฐานการผลิตในกลุ่มอุตสาหกรรมแห่งอนาคต (Semiconductor, EV และ AI) โดยเกิดอาชีพใหม่รายได้ดี เกิดการจ้างงาน และมีทักษะที่ตรงตามความต้องการของภาคอุตสาหกรรม

📌 เปิดรับตั้งแต่
📆วันที่ 5 ธันวาคม 2568 – 5 มกราคม 2569

🔔ปิดรับข้อเสนอโครงการ เวลา 16.30 น.
🚨🚨กรุณารับรองข้อเสนอโครงการผ่านระบบ NRIIS ภายในวันเวลาที่กำหนด
----------------
🌐 รายละเอียดเพิ่มเติม : https://pmu-hr.or.th/portfolio/semiconductor-ev-ai-2569/
📧 สอบถามเพิ่มเติม : อีเมล [email protected]

11/12/2025

📣📣 ประกาศรับข้อเสนอโครงการวิจัยฉบับสมบูรณ์ (Full proposal) ของกรอบการวิจัย “การยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อนำไปสู่กลไกพัฒนาพื้นที่เพื่อสร้างความเจริญและลดความเหลื่อมล้ำ" ประจำปีงบประมาณ 2569

📣📣 ประกาศรับข้อเสนอโครงการวิจัยฉบับสมบูรณ์ (Full proposal) ของกรอบการวิจัย “การยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อนำไปสู่กลไกพัฒนาพื้นที่เพื่อสร้างความเจริญและลดความเหลื่อมล้ำ" ประจำปีงบประมาณ 2569
---------------------------------------

❤️หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ ประกาศรับข้อเสนอโครงการวิจัยฉบับสมบูรณ์ (Full proposal) ประจำปีงบประมาณ 2569

🎏กรอบวิจัย “การยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อนำไปสู่กลไกพัฒนาพื้นที่เพื่อสร้างความเจริญและลดความเหลื่อมล้ำ”

🎯🎯ภายใต้แผนงานย่อย N24 (S2P13) เพิ่มระดับศักยภาพขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อการพัฒนาพื้นที่ใน 5 มิติ ให้เกิดผล โดยใช้วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม 🎯🎯

📮สามารถส่งข้อเสนอโครงการวิจัยฉบับสมบูรณ์ ได้ตั้งแต่วันที่ 9 ธันวาคม 2568 - 8 มกราคม 2569
(ปิดรับเวลา 17.00 น.)
(หน่วยงานต้นสังกัดรับรองข้อเสนอภายในวันที่ 9 มกราคม 2569 เวลา 17.00 น.)

🌟ผู้สนใจเข้าร่วมฟังชี้แจงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของกรอบการวิจัย เพื่อสนับสนุนทุนวิจัยเพื่อการพัฒนาระดับพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ 2569
ในวันอังคารที่ 16 ธันวาคม 2568 เวลา 10.00 – 12.00 น.

📘สามารถลงทะเบียนได้ที่ : https://www.nxpo.or.th/register4

📚ผู้สนใจสามารถศึกษาประกาศรับข้อเสนอโครงการวิจัยฉบับสมบูรณ์ กรอบการวิจัย "การยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อนำไปสู่กลไกพัฒนาพื้นที่เพื่อสร้างความเจริญและลดความเหลื่อมล้ำ" และดาวน์โหลดแบบฟอร์มได้ที่: https://pmua.or.th/?p=27771
และผ่านระบบ NRIIS : https://nriis.go.th/www/NewsEventDetail.aspx?NID=12209


#การยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
#อปท
#หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่
#บพท

#สกสว
#สอวช

02/12/2025

นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ทุกระดับการศึกษา กรอกข้อมูลความเสียหายจากเหตุการณ์อุทกภัยเพื่อขอรับความช่วยเหลือ โดยสามารถกกรอกฟอร์มได้ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป ✅https://forms.gle/eRL7iF3RMeH6EWBq9
----
❤คณะฯ ห่วงใยและทราบถึงความจำเป็นในการฟื้นฟูที่พักอาศัยก่อน จึงยังไม่กำหนดวันปิดรับข้อมูล

19/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Article: Enhancing Thai EFL learners' conversation skills through the CA-T Model: a conversation analysis-informed approach
📝How to cite: Sinwongsuwat, K. (2025). Enhancing Thai EFL learners' conversation skills through the CA-T Model: a conversation analysis-informed approach. Frontiers in Education. doi: 10.3389/feduc.2025.1627966
🏷Keywords: CA-T Model, Conversation Analysis (CA)-informed pedagogy, conversation skills, EFL learners, English language teaching in Thailand, teaching English conversation

19/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Book Chapter: Ideological (dis) entanglements of English in higher education: Comparing an Asian and a European ecology
📝How to cite: Savski, K. (2025). Ideological (dis) entanglements of English in higher education: Comparing an Asian and a European ecology. In Critical intercultural and English language issues in the internationalisation of higher education (pp. 24-37). Routledge. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003368793-4/ideological-dis-entanglements-english-higher-education-kristof-savski

19/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Article: The Science of Sea Voyages: Challenges to Discourses of Difference in Travel Literature About Southeast Asia
📝How to cite: Leslie, C. (2025). The Science of Sea Voyages: Challenges to Discourses of Difference in Travel Literature About Southeast Asia. Sojourn: Journal of Social Issues in Southeast Asia, 40(2), 189-220. https://muse.jhu.edu/article/968037
🏷Keywords: travel literature, literature and science, racial discourse, Southeast Asia

18/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Article: GenAI as a Toolkit for English Academic Writing Among International Business Students
📝How to cite: Panmei, B. & Shimray, Y. P. (2025). GenAI as a Toolkit for English Academic Writing Among International Business Students. Teaching English as a Second Language Electronic Journal (TESL-EJ), 29(2). https://doi.org/10.55593/ej.29114int
🏷Keywords: Generative artificial intelligence, academic writing, international students, business English

18/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Article: On Extralinguistic Cultural Reference: The Translation of Thai Color Terms in English Subtitles
📝How to cite: Winnarong, K. (2025). On Extralinguistic Cultural Reference: The Translation of Thai Color Terms in English Subtitles. rEFLections, 32(3), 1447–1469. https://doi.org/10.61508/refl.v32i3.284289
🏷Keywords: Color terms, Extralinguistic cultural references, Quality, Subtitles, Translation

18/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Article: University students’ self-efficacy and assessment literacy: insights from the English Exit Exam policy in Thailand
📝How to cite: Sae-Ong, U. (2025). University students’ self-efficacy and assessment literacy: insights from the English Exit Exam policy in Thailand. Language Testing in Asia, 15(1), 55. https://doi.org/10.1186/s40468-025-00379-4
🏷Keywords: Self-efficacy, Assessment literacy, English exit exam

18/11/2025

🎊🎊Congratulations🎊🎊
🎗Publication from Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University🎉
📒Article: I'm from Singapore lah: AI-simulated interlocutors' responses during in-the-cloud interviews with Thai EFL learners
📝How to cite: Jindapitak, N., & Tantiwich, K. (2025). I’m from Singapore lah: AI‑simulated interlocutors’ responses during in‑the‑cloud interviews with Thai EFL learners. Ampersand, 15, 100241. https://doi.org/10.1016/j.amper.2025.100241
🏷Keywords: AI-simulated interlocutors, Conversation analysis, In-the-cloud interaction, Singlish, World Englishes