บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร

25/09/2026

🌿 บัณฑิตวิทยาลัย ม.นเรศวร ร่วมขับเคลื่อนเครือข่ายวิจัยและนวัตกรรมด้าน Wellness

รองศาสตราจารย์ ดร.เภสัชกรประยุทธ ภูวรัตนาวิวิธ คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย พร้อมด้วย รองศาสตราจารย์ ดร.วีระพงษ์ ชิดนอก รองคณบดีฝ่ายแผนและสารสนเทศ และนางสิริพร จันทร์บรรจง รักษาการในตำแหน่งหัวหน้างานวิจัยและวิเทศสัมพันธ์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร เข้าร่วมโครงการ WELLNESS RESEARCH & INNOVATION MATCHING DAY จัดโดยกองการถ่ายทอดเทคโนโลยีและบริหารจัดการทรัพย์สินทางปัญญา มหาวิทยาลัยนเรศวร

ภายในงานมีกิจกรรม Special Talk หัวข้อ
“Building a Regional Longevity & Wellness Innovation Ecosystem: University-led Innovation for Regional Development”
ซึ่งเปิดมุมมองการสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมด้าน Longevity & Wellness ในระดับภูมิภาค โดยมีมหาวิทยาลัยเป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมโยง องค์ความรู้ งานวิจัย นวัตกรรม นักวิจัย ภาคีเครือข่าย และภาคส่วนต่าง ๆ เพื่อร่วมกันพัฒนาแนวทางที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์และสร้างคุณค่าให้แก่พื้นที่ได้อย่างเป็นรูปธรรม

✨ อีกหนึ่งประเด็นที่น่าสนใจ คือ การนำเสนอแนวคิดด้าน Wellness โดย ผศ.สุพรรณี เกลื่อนกลาด อาจารย์ประจำภาควิชาประวัติศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์ หัวข้อ“การยกระดับการอาบป่าสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) สุขภาพของคนทุกวัย”

การนำเสนอดังกล่าวเป็นการเปิดโจทย์และโอกาสในการพัฒนางานวิจัยต่อยอด พร้อมค้นหาความเชี่ยวชาญและพันธมิตรจากหลากหลายสาขาเพื่อร่วมทีมวิจัยและสร้างสรรค์นวัตกรรมร่วมกัน สะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพของการบูรณาการองค์ความรู้ด้าน สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์กับ Wellness เชื่อมโยงมิติด้านสุขภาพ เศรษฐกิจสร้างสรรค์ วิถีชีวิต และบริบททางสังคม

🤝 การเข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้ยังเป็นโอกาสสำคัญในการสร้างเครือข่ายและมองหาแนวทางการเชื่อมโยง งานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา กับโจทย์การพัฒนาด้าน Wellness เพื่อสนับสนุนการต่อยอดจากองค์ความรู้สู่การสร้างผลกระทบต่อสังคมและพื้นที่ในอนาคต

📅 วันศุกร์ที่ 25 กันยายน 2569 ⏰ เวลา 15.00–19.00 น.
📍 QS CO-WORKING SPACE อาคารเรียนเฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษาบรมราชินีนาถ มหาวิทยาลัยนเรศวร

#บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยนเรศวร

25/09/2026

จากคำว่า “ลองทำดู” เมื่อสามปีก่อน…ถึงวันที่เราทำสำเร็จ

วันนี้มีกรณีศึกษาหนึ่งอยากเล่าให้ฟังครับ
เรื่องนี้ ไม่ใช่เรื่องการเรียนระดับบัณฑิตศึกษา และไม่ใช่วิทยานิพนธ์ แต่ผมตั้งใจเล่าให้นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาได้อ่าน เพราะผมคิดว่าเรื่องนี้ สะท้อนสิ่งสำคัญของการทำงานวิจัยได้ดีมากว่า เรื่องยากไม่ได้แปลว่าทำไม่ได้ และความสำเร็จหลายครั้งไม่ได้เกิดจากการเก่งตั้งแต่วันแรก แต่เกิดจากการไม่หยุดทำในวันที่มันยังไม่สำเร็จ

เรื่องเริ่มขึ้นเมื่อประมาณ 3 ปีที่แล้ว มีคนติดต่อมาพร้อมโจทย์หนึ่งว่า
เราจะช่วยให้ผู้ป่วยอัมพาตครึ่งซีก หรือผู้ที่มีข้อจำกัดในการใช้มือ สามารถดูแลสุขอนามัยและตัดเล็บของตนเองได้อย่างไร?
วันนั้นผมตอบตกลงไปค่อนข้างง่าย ทั้งที่ยังไม่ได้คิดเลยว่าเส้นทางข้างหน้าจะยากเย็นและยาวนานขนาดไหน

เหตุผลที่กล้ารับโจทย์ มีอยู่สองข้อครับ
ข้อแรก ผมเชื่อมาตลอดว่า หลายสิ่งเป็นไปได้ ถ้าเรายังไม่หยุดหาวิธี
ข้อที่สอง ผมไม่ได้ทำงานนี้คนเดียว ผมมีเพื่อนร่วมทางคือ เจนยุทธ ศรีหิรัญ ซึ่งเป็นทั้งเพื่อนและเพื่อนร่วมงานที่มีความรู้ ความสามารถ และที่สำคัญคือมีนิสัยบางอย่างคล้ายกันมาก — ถ้ารับโจทย์มาแล้ว และมันยังไม่สำเร็จ เราจะยังไม่ยอมเลิกง่าย ๆ

เราช่วยกันคิด ช่วยกันออกแบบ ช่วยกันตั้งคำถาม และช่วยกันแก้ปัญหา คนหนึ่งเห็นจุดที่อีกคนมองไม่เห็น เมื่อความคิดแรกใช้ไม่ได้ก็ช่วยกันหาความคิดที่สอง ถ้าต้นแบบยังไม่ดีพอก็กลับไปแก้ใหม่ และเมื่อเจอปัญหา เราไม่ได้ถามกันว่า “จะเลิกไหม” แต่ถามว่า “แล้วจะแก้ตรงไหนต่อ”

แต่เราสองคนมีข้อเสียที่เหมือนกันอยู่อย่างหนึ่งครับ
เราสองคนไม่ชอบทำเอกสาร

และสุดท้ายกลับกลายเป็นว่า สิ่งที่ยากที่สุดของโครงการนี้ไม่ใช่เพียงการคิดนวัตกรรมหรือสร้างเครื่องต้นแบบ แต่คือ การพาความคิดเล็ก ๆ หนึ่งความคิด เดินผ่านกระบวนการทั้งหมดอย่างถูกต้อง จนกลายเป็นนวัตกรรมที่มีหลักฐานรองรับ

จากโจทย์เพียงประโยคเดียว เราต้องผ่านตั้งแต่ การคิดแนวทางแก้ปัญหา การเขียนโครงร่างเพื่อขอทุนวิจัย การขอรับรองจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ การออกแบบรูปลักษณ์ภายนอก การออกแบบและพัฒนากลไกภายใน การสร้างต้นแบบหลายรูปแบบ การทดสอบและปรับปรุงต้นแบบ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ การทดลองกับผู้ใช้งาน การเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานปิดโครงการ การเขียนบทความวิจัยเพื่อส่งตีพิมพ์ ตลอดจนการดำเนินการด้านทรัพย์สินทางปัญญาและการขอจดสิทธิบัตร

ฟังดูเหมือนเขียนเรียงกันไม่กี่บรรทัด แต่ในชีวิตจริง แต่ละคำใช้เวลาเป็นเดือน และเมื่อรวมกันแล้วก็กลายเป็นเวลาหลายปี
ระหว่างทางไม่ได้สวยงามทุกวันครับ

มีต้นแบบที่ต้องแก้
มีสิ่งที่คิดว่าใช้ได้ แต่เมื่อทดลองจริงกลับต้องคิดใหม่
มีเอกสารที่ต้องเขียนและแก้หลายรอบ
มีขั้นตอนที่ต้องรอ
มีปัญหาที่ไม่เคยคาดคิด
และแน่นอน มีวันที่เหนื่อยและรู้สึกว่า ทำไมเรื่องหนึ่งเรื่องถึงต้องผ่านอะไรเยอะขนาดนี้

แต่มีคำถามหนึ่งที่ทำให้เรากลับมาทำต่อเสมอ คือ
“ถ้าคนคนหนึ่งไม่สามารถใช้มือได้เหมือนเรา เขาจะตัดเล็บและดูแลตัวเองได้อย่างไร?”

เมื่อกลับมาที่คำถามนี้ เราจะจำได้ทันทีว่าเราเริ่มทำงานนี้เพราะอะไร
เพราะเป้าหมายที่แท้จริงของนวัตกรรมไม่ใช่การสร้างเครื่องมือให้ได้หนึ่งเครื่อง ไม่ใช่การได้บทความเพิ่มหนึ่งเรื่อง และไม่ใช่การมีสิทธิบัตรเพิ่มอีกหนึ่งฉบับ

แต่คือ เราสามารถใช้ความรู้ของเราแก้ปัญหาเล็ก ๆ ที่มีความหมายต่อชีวิตของใครบางคนได้หรือไม่
และหลังจากเดินกันมาประมาณสามปี จากวันที่มีเพียงโจทย์กับความคิดว่า “ลองทำดู” วันนี้สิ่งที่เคยอยู่ในความคิดกลายเป็นต้นแบบจริง ผ่านการพัฒนา ผ่านกระบวนการวิจัยและการประเมินกับผู้ใช้งาน มีข้อมูลและหลักฐานรองรับ มีการดำเนินการด้านทรัพย์สินทางปัญญา และผลงานวิจัยเดินทางมาถึงขั้นได้รับการตอบรับเพื่อตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

จนมาถึงความสำเร็จดังภาพที่เห็นในวันนี้
สำหรับผม ภาพนี้จึงไม่ได้มีความหมายเพียงการยืนยิ้มของคนสองคน

แต่มันคือภาพของ สามปีที่ถูกย่อให้เหลือเพียงหนึ่งภาพ
เบื้องหลังรอยยิ้มนั้นมีทั้งความคิดที่เคยผิด ต้นแบบที่เคยต้องแก้ เอกสารที่ไม่อยากทำแต่ก็ต้องทำ งานวิจัยที่ต้องทำให้ถูกต้อง และปัญหาอีกมากมายที่วันนี้แทบจำไม่ได้แล้วว่าเคยหนักแค่ไหน

ผมจึงอยากขอบคุณ เจนยุทธ ศรีหิรัญ เพื่อนร่วมทางของงานนี้ เพราะหากมีเพียงความคิดของคนคนเดียว งานอาจเดินมาไม่ถึงตรงนี้ สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าเราสองคนใครเก่งกว่าใคร แต่คือ เมื่อคนหนึ่งเหนื่อย อีกคนยังช่วยผลัก และตลอดสามปีที่ผ่านมาไม่มีใครยอมแพ้ก่อนกัน

และนี่คือเหตุผลที่ผมอยากเล่าเรื่องนี้ให้นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาฟัง
ย้ำอีกครั้งว่า นี่ไม่ใช่เรื่องการเรียนระดับบัณฑิตศึกษา และไม่ใช่วิทยานิพนธ์ของเรา แต่กระบวนการของมันแทบไม่ต่างจากสิ่งที่นิสิตหลายคนกำลังเผชิญอยู่

วันที่ผลการทดลองไม่เป็นอย่างที่คิด ไม่ได้แปลว่าเราทำไม่ได้
วันที่อาจารย์หรือกรรมการให้กลับมาแก้ ไม่ได้แปลว่าเราไม่เก่ง
วันที่บทความถูกขอให้แก้ ต้นแบบไม่ทำงาน ข้อมูลยังไม่ลงตัว หรือเอกสารกองเต็มโต๊ะ ไม่ได้แปลว่าเราจะไปไม่ถึงปลายทาง

มันอาจหมายความเพียงอย่างเดียวว่า “งานของเรายังไม่เสร็จ”

อย่าเอาความยากของวันนี้ ไปตัดสินความเป็นไปได้ของวันข้างหน้า
สามปีก่อน เรามีเพียงคำถามว่า “เราจะทำได้ไหม?”

วันนี้เรามีคำตอบแล้วว่า “ทำได้ครับ”

ไม่ใช่เพราะ เรารู้ทุกอย่างตั้งแต่วันแรก
ไม่ใช่เพราะ ทุกขั้นตอนเป็นไปตามแผน
และไม่ใช่เพราะ ระหว่างทางไม่มีปัญหา
แต่เพราะ เมื่อเจอปัญหา เรายังทำต่อ

นี่จึงเป็นสิ่งที่ผมอยากฝากถึงนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาทุกคน ที่กำลังเหนื่อยกับวิทยานิพนธ์หรือกำลังสงสัยว่างานของตัวเองจะไปถึงปลายทางหรือไม่

ไม่จำเป็นต้องเก่งที่สุด
ไม่จำเป็นต้องเร็วที่สุด
และไม่จำเป็นต้องทำถูกตั้งแต่ครั้งแรก

แต่ต้องเรียนรู้จากสิ่งที่ผิด แก้สิ่งที่ยังไม่ดี และ อย่าหยุดก่อนที่งานจะสำเร็จ
เพราะบางครั้งความแตกต่างระหว่าง “งานที่เกือบสำเร็จ” กับ “งานที่สำเร็จ” อาจมีเพียงเรื่องเดียว

คนทำยังไม่ยอมแพ้

จากคำว่า “ลองทำดู” ในวันนั้น
ผ่านการคิด การสร้าง การแก้ การทดลอง การวิจัย เอกสาร และอุปสรรคตลอดสามปี

จนวันนี้ ผมกับ เจนยุทธ ศรีหิรัญ สามารถยืนยิ้มและพูดประโยคสั้น ๆ ได้เสียทีว่า “เราทำสำเร็จแล้วครับ”

และถ้ากรณีศึกษานี้ จะฝากอะไรไว้กับนิสิตบัณฑิตศึกษาได้สักหนึ่งเรื่อง ผมอยากฝากประโยคนี้ครับ
“อย่ากลัวว่า งานของเราจะยากเกินไป จงกลัวเพียงว่า เราจะหยุดพยายามก่อนที่จะได้เห็นว่า จริง ๆ แล้วเราทำได้”

รศ.ดร.ภก.ประยุทธ ภูวรัตนาวิวิธ
คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร

25/09/2026

🔥 มี “หัวข้อวิจัย” แล้ว… แต่ยังติดตรงที่ เปลี่ยนหัวข้อให้เป็น “โจทย์วิจัยที่คม” ไม่ได้ใช่ไหม?

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร ขอชวนนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มาร่วม “คิดให้ลึกกว่าเดิม” ผ่านวิดีโอการเรียนรู้สุดพิเศษ ที่ไม่ได้ชวนคุณเพียงแค่ “อ่านสไลด์” แต่จะพา คิดตาม วิเคราะห์ และมองเห็นปัญหาวิจัยอย่างเป็นระบบ

ผ่านกรณีศึกษาจากหลากหลายศาสตร์ ตั้งแต่
🩺 Health Sciences
⚙️ Engineering
📚 Education & Social Sciences

💡 เพราะ Research Gap ที่ดี ไม่ได้เริ่มจากคำถามว่า
“ยังไม่มีใครทำอะไร?”

แต่ควรเริ่มจากคำถามว่า…

“อะไรที่เรายังไม่รู้ และถ้าเรารู้แล้ว มันจะเปลี่ยนอะไรได้บ้าง?”

🎯 Session 1: From Research Topic to Research Problem
เรียนรู้วิธี “ก้าวข้าม” จากคำถามว่า
“จะทำวิจัยเรื่องอะไร?”
ไปสู่คำถามที่สำคัญกว่า คือ
“ปัญหาที่แท้จริงคืออะไร?”
และ
“อะไรคือสิ่งที่มีคุณค่าเพียงพอที่จะนำมาทำวิจัย?”

พร้อมเรียนรู้ตั้งแต่การเปลี่ยน
Research Interest → Research Topic → Research Problem → Research Gap
และทำความเข้าใจว่าอะไรคือ Real Research Gap ที่สามารถนำไปต่อยอดเป็นงานวิจัยที่มีคุณค่าได้จริง

🎓 นำเสนอโดย
รศ.ดร.ภก.ประยุทธ ภูวรัตนาวิวิธ
คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร

🎬 รับชมวิดีโอได้ที่

https://youtu.be/Y2KlIMK48Os
📌 สำหรับนิสิตที่กำลังเริ่มต้นวิทยานิพนธ์ กำลังหาคำถามวิจัย หรือมีหัวข้อแล้วแต่ยังรู้สึกว่า “โจทย์ยังไม่คม” — Session นี้คือจุดเริ่มต้นที่ไม่ควรพลาด

📞 สนใจสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
หน่วยประชาสัมพันธ์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร
โทร. 0 5596 8858 / 09 5363 5351

ร่วมเรียนรู้ มุ่งเน้นให้ผู้เรียน“คิดตาม” มากกว่า การอ่านสิ่งที่อยู่...

24/09/2026

111 วัน ในบทบาทคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย
ก่อนขอให้ทุกท่านประเมินเรา ผมขอเริ่มจากการประเมินตัวเองก่อนครับ

วันนี้เป็นวันที่ 111 ของการทำหน้าที่คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร

หากถามตัวเองว่า
“111 วันที่ผ่านมา เราทำได้ดีพอแล้วหรือยัง?”

คำตอบของผมคือ “ยังครับ”

ตลอด 111 วันที่ผ่านมา ผมได้เรียนรู้ทั้งจากสิ่งที่เราทำได้ดี และจากสิ่งที่ยังต้องปรับปรุงอีกมาก

ผมมองว่าจุดแข็งของตัวเองคือ การคิดเร็ว ตัดสินใจเร็ว กล้าเผชิญปัญหา และพยายามใช้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจมากกว่าความรู้สึก

เมื่อเห็นปัญหาของนิสิต หลักสูตร หรือระบบ ผมมักอยากเข้าไปแก้ไขทันที หลายเรื่องจึงเริ่มขยับเร็วขึ้น และหลายปัญหาที่อาจเคยถูกมองข้าม ได้ถูกนำขึ้นมาพูดคุยและจัดการอย่างจริงจัง

แต่ขณะเดียวกัน 111 วันแรกก็ทำให้ผมเห็นชัดขึ้นว่า
การทำงานเร็วเพียงอย่างเดียว ยังไม่เพียงพอสำหรับการสร้างองค์กรที่ดี

ผมต้อง ฟังให้มากขึ้น โดยเฉพาะก่อนตัดสินใจในเรื่องที่ส่งผลกระทบต่อคนหลายฝ่าย
ผมต้อง สื่อสารให้ชัดขึ้น เพราะสิ่งที่ผู้บริหารเข้าใจ ไม่ได้หมายความว่าทุกคนในองค์กรจะเข้าใจตรงกัน

ผมต้อง ลดการเข้าไปจัดการทุกเรื่องด้วยตัวเอง และเปลี่ยนจากการเป็น “คณบดีที่ทำงานเร็ว” ไปสู่การสร้าง “องค์กรที่สามารถทำงานได้อย่างรวดเร็ว มีคุณภาพ และเดินหน้าต่อได้โดยไม่ต้องรอคณบดี”

และที่สำคัญ ผมต้องถามตัวเองและทีมงานให้มากขึ้นว่า สิ่งที่เรากำลังทำ สร้างคุณค่าและผลลัพธ์ที่แท้จริงให้กับนิสิตและมหาวิทยาลัยหรือไม่

มากกว่าการนับเพียงว่า เราได้จัดกิจกรรมไปแล้วกี่โครงการ
ประชุมไปแล้วกี่ครั้ง หรือดำเนินงานไปแล้วกี่เรื่อง

เพราะท้ายที่สุด คุณค่าขององค์กรไม่ได้อยู่ที่จำนวนสิ่งที่เราทำ แต่อยู่ที่สิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น

ดังนั้น ผมจึงไม่อยากใช้วันที่ 111 เพื่อบอกว่า “เราทำอะไรสำเร็จไปแล้วบ้าง”

แต่อยากใช้วันนี้เป็น “จุดตรวจสอบตัวเอง และจุดทบทวนทิศทางขององค์กร”

เพื่อให้ 100 วันต่อจากนี้ของบัณฑิตวิทยาลัย เดินได้ดีขึ้น เร็วขึ้น และตอบโจทย์ผู้รับบริการมากขึ้นกว่าเดิม

ผมจึงอยากขอความร่วมมือจาก นิสิต อาจารย์ที่ปรึกษา ประธานหลักสูตร คณาจารย์ บุคลากร ผู้บริหารคณะ ศิษย์เก่า ตลอดจนทุกท่านที่เคยติดต่อหรือทำงานร่วมกับบัณฑิตวิทยาลัย

ช่วยประเมินผม และช่วยประเมินบัณฑิตวิทยาลัยอย่างตรงไปตรงมาครับ

อะไรที่เราทำดีแล้ว และควรรักษาไว้?
อะไรที่ผมควรปรับปรุง?
อะไรที่บัณฑิตวิทยาลัยยังช้า ยุ่งยาก หรือไม่ตอบโจทย์?
อะไรที่เราควร “หยุดทำ”?
และอะไรคือสิ่งที่ท่าน อยากเห็นจากเราใน 100 วันต่อจากนี้?

ผมยินดีรับทั้งคำชมและคำวิจารณ์
เพราะ คำชม ช่วยให้เรารู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ควรรักษาและพัฒนาต่อ
ขณะที่ คำวิจารณ์ที่มีเหตุผล ช่วยให้เราเห็นในสิ่งที่อาจมองไม่เห็น และทำให้องค์กรมีโอกาสเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น

ตลอดการทำงาน ผมยังคงใช้คำถามเดิมเป็นหลักในการตัดสินใจว่า
“มหาวิทยาลัยได้อะไร?”
และที่สำคัญที่สุด
“นิสิตได้อะไร?”

111 วันแรกอาจยังไม่สมบูรณ์แบบ แต่ทำให้ผมเข้าใจบทบาทของคณบดีชัดเจนขึ้นว่า

หน้าที่ของผู้นำ ไม่ใช่การทำทุกเรื่องให้สำเร็จด้วยตัวเอง
แต่คือการสร้างระบบ สร้างคน และสร้างวัฒนธรรมองค์กร
ที่ทำให้ทุกคนสามารถร่วมกันพานิสิตไปถึงความสำเร็จ
ได้อย่างมีคุณภาพ และทันเวลา

จาก 111 วันแรก สู่ 100 วันต่อไป
เราจะไม่เพียง “ทำงานให้มากขึ้น”
แต่จะตั้งใจ ฟังให้มากขึ้น ปรับให้เร็วขึ้น และสร้างผลลัพธ์ให้ชัดขึ้น

เพราะทุกความคิดเห็นของท่าน คือข้อมูลสำคัญที่จะช่วยให้บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร
ก้าวไปข้างหน้าอย่างมีคุณภาพ และเติบโตไปพร้อมกับทุกคน

ช่วยประเมินเราด้วยครับ — ตรงไปตรงมาได้เลย
👉 https://forms.gle/u5Rb2JnZ3eiQxJVNA

รศ.ดร.ภก.ประยุทธ ภูวรัตนาวิวิธ
คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร

#111วันคณบดี #บัณฑิตวิทยาลัย #มหาวิทยาลัยนเรศวร

24/09/2026

รศ.ดร.ภก.ประยุทธ ภูวรัตนาวิวิธ คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย ม.นเรศวร ร่วมพิธีถวายราชสดุดี เนื่องในวันมหิดล ประจำปี 2569 เพื่อน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณและพระราชกรณียกิจของสมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชชนก พระบิดาแห่งการแพทย์แผนปัจจุบันของไทย

“วันมหิดล” 24 กันยายน เป็นวันสำคัญที่พสกนิกรและวงการแพทย์ไทย ร่วมกันน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระบรมราชชนก ผู้ทรงอุทิศพระองค์เพื่อวางรากฐานและพัฒนาการแพทย์ การสาธารณสุข และการศึกษาแพทยศาสตร์ของประเทศไทย

โดยเข้าร่วมพิธีฯ เมื่อวันที่ 24 กันยายน 2569 ณ ลานพระราชานุสาวรีย์สมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชชนก และสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยนเรศวร คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

#วันมหิดล2569 #มหาวิทยาลัยนเรศวร #คณะแพทยศาสตร์
#บัณฑิตวิทยาลัย
ติดตามข่าวสาร ได้ที่ ช่องทางการสื่อสารของบัณฑิตวิทยาลัย https://bit.ly/m/graduate_nu

24/09/2026

🍃🏙️ เจาะลึก PM2.5 พิษณุโลก ไม่ใช่แค่ฝุ่น แต่คือความซับซ้อนของแหล่งกำเนิดและฤดูกาล
บัณฑิตวิทยาลัย ม.นเรศวร ขอแนะนำผลงานวิจัยระดับปริญญาโท ที่พาไปมอง PM2.5 ในมุมที่ลึกซึ้งกว่าเดิม ผ่านการศึกษาความเข้มข้น สัณฐานวิทยา (รูปร่าง) และองค์ประกอบธาตุ เพื่อค้นหาที่มาที่แท้จริงของฝุ่นจิ๋วในพื้นที่จังหวัดพิษณุโลก การศึกษานี้เปรียบเทียบระหว่าง "พื้นที่ป่า" (อุทยานแห่งชาติแควน้อย) และ "พื้นที่เมือง" (ถนนบรมไตรโลกนารถ เขตเทศบาลนครพิษณุโลก) ทั้งในฤดูแล้งและฤดูฝน พบประเด็นสำคัญ ดังนี้
📊 ความเข้มข้นเฉลี่ยกับฤดูกาล รูปแบบและวิธีการศึกษา
• เก็บตัวอย่าง PM2.5 ด้วยวิธี Gravimetric Method เป็นเวลา 24 ชั่วโมงต่อครั้ง
• ศึกษาใน 2 ฤดูกาล ได้แก่ ฤดูแล้ง (มีนาคม–เมษายน) และฤดูฝน (พฤษภาคม–มิถุนายน)
• เก็บตัวอย่างพื้นที่ละ 3 ซ้ำต่อฤดูกาล
• วิเคราะห์ความเข้มข้นของ PM2.5 และเปรียบเทียบทางสถิติด้วย Independent Two-Sample t-Test
• วิเคราะห์ลักษณะอนุภาคด้วย FE-SEM และองค์ประกอบธาตุด้วย EDS
🔬 เจาะส่องรูปร่างอนุภาค (FE-SEM)
พบ PM2.5 มากถึง 9 รูปแบบ เช่น แท่งยาว ก้อนปุย ทรงกลม เกลียว และเกาะกลุ่มเป็นก้อน สะท้อนว่าฝุ่นไม่ได้มาจากกระบวนการเดียว แต่ผสมผสานทั้งจากธรรมชาติและกิจกรรมของมนุษย์
🧪 วิเคราะห์องค์ประกอบธาตุ (EDS)
นอกจากคาร์บอน (C) และ ออกซิเจน (O) ที่เป็นหลักแล้ว ยังพบ Si, N, S, K, Al ซึ่งเชื่อมโยงไปถึงการเผาไหม้เชื้อเพลิง ชีวมวล ฝุ่นดิน เศษซากชีวภาพ การสึกกร่อนของโลหะ และกิจกรรมทางการเกษตร
💡 บทสรุปเพื่อการจัดการ
การแก้ปัญหา PM2.5 ที่มีประสิทธิภาพ ไม่สามารถมองแค่ "ปริมาณฝุ่น" ได้เพียงอย่างเดียว การวิเคราะห์ "ปริมาณ + รูปร่างอนุภาค + องค์ประกอบธาตุ" จะช่วยให้ระบุแหล่งกำเนิดที่แท้จริง นำไปสู่การวางมาตรการเฝ้าระวังและจัดการมลพิษทางอากาศได้ตรงจุดตามบริบทของแต่ละพื้นที่และฤดูกาล
👏 เจ้าของผลงานวิจัย: คุณกัญญาณัฐ นาจาน (นิสิตระดับปริญญาโท)
👨‍🏫 อาจารย์ที่ปรึกษา: รศ.ดร.กณิตา ธนเจริญชณภาส ภาควิชาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม คณะเกษตรศาสตร์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ม.นเรศวร
#วิจัย #ฝุ่นPM #มลพิษทางอากาศ #สัณฐานวิทยา #องค์ประกอบธาตุ #เขตเมือง #อุทยานแห่งชาติแควน้อย #มหาวิทยาลัยนเรศวร

23/09/2026

📢 ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยนเรศวร ขอชวนทุกคนมาอัปสกิลภาษาอังกฤษกับหลักสูตรคุณภาพที่ตอบโจทย์ทั้งการเรียน การทำงาน และการสอบวัดระดับ 🎯

✅ สำหรับนิสิตและบุคลากรมหาวิทยาลัยนเรศวร
✅ บุคคลทั่วไปสามารถสมัครได้
✅ เรียนกับผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์ภาษา ม.นเรศวร
✅ มีให้เลือกถึง 9 หลักสูตร

🔹Everyday Life English
📅เรียนวันที่ 1, 6, 8, 15, 20, 22, 27 ตุลาคม 2569 เวลา 09:00-12:00 น.
🔹Let’s Learn New Words
📅เรียนวันที่ 1, 2, 8, 9, 15, 16, 22 ตุลาคม 2569 เวลา 09:00-12:00 น.
🔹Speak and Listen with Confidence - English Pronunciation Through Conversation
📅เรียนวันที่ 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26 ตุลาคม 2569 เวลา 09:00-12:00 น.
🔹Everyday English: Grammar and Conversation
📅เรียนวันที่ 6, 8, 15, 20, 22, 27, 29 ตุลาคม 2569 เวลา 09:00-12:00 น.
🔹IELTS Speaking, Listening, Reading and Writing
📅เรียนวันที่ 6, 8,15, 20, 22 ,27 ,29 ตุลาคม 2569 เวลา 13:00-16:00 น.
🔹Listening and Speaking for Communication
📅เรียนวันที่ 6, 8, 15, 20, 22, 27, 29 ตุลาคม 2569 เวลา 13:00-16:00 น.
🔹Academic Writing - The Writing of papers, abstracts, dissertations and theses
📅เรียนวันที่ 7, 9, 14, 16, 21, 28, 30 ตุลาคม 2569 เวลา 09:00-12:00 น.
🔹Practical English: Connect and Communicate
📅เรียนวันที่ 7, 8, 9, 14, 15, 21, 22 ตุลาคม 2569 เวลา 09:00-12:00 น.
🔹Practice Tests for CEPT, IELTS, TOEFL, and TOEIC
📅เรียนวันที่ 7, 9, 14, 16, 21, 28, 30 ตุลาคม 2569 เวลา 13:00-16:00 น.

📍 สถานที่เรียน: ศูนย์ภาษา อาคาร CITCOMS ชั้น 4 มหาวิทยาลัยนเรศวร
🔗 สมัครออนไลน์ได้ที่: https://www.nulc.nu.ac.th/.../apply_new_courses-2019.php
⚠️ หลักสูตรอบรมนี้เป็นหลักสูตรสำหรับการพัฒนาภาษาเท่านั้น ไม่สามารถใช้ในการยื่นผ่านเกณฑ์ภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยได้
📞 สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม:
งานพัฒนาและทดสอบภาษา กองพัฒนาภาษาและกิจการต่างประเทศ
☎️โทร: 055-961608
📧อีเมล: [email protected]

23/09/2026

Congratulations to Dr. Khwanthara Phumphruek on the milestone of completing the doctoral degree and developing high-value dissertation research that has been officially delivered and applied to advance educational development in practice.
Ph.D. Alumni in Educational Administration Program,
Faculty of Education, Naresuan University
Advisor : Assistant Professor Dr. Anucha Kornpuang
Co-Advisor : Dr. Pittaya Saengsawang

ขอแสดงความยินดีกับ ดร.ขวัญธารา พุ่มพฤกษ์ ศิษย์เก่าระดับปริญญาเอก สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร เนื่องในโอกาสสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก และสร้างสรรค์ผลงานวิทยานิพนธ์ที่มีคุณค่า จนได้รับการส่งมอบและนำไปต่อยอดใช้ประโยชน์จริงในการพัฒนาการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อนุชา กอนพ่วง
กรรมการที่ปรึกษา: ดร.พิทยา แสงสว่าง
https://graduate.nu.ac.th/s/r/8y2w

23/09/2026

📢 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร
ประกาศรายชื่อผู้ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยในการทำวิทยานิพนธ์
ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ม.นเรศวร ประจำปีงบประมาณ 2569 (รอบที่ 2)(ขยายเวลารับสมัคร) 📄 ตรวจสอบรายชื่อได้ที่ >> https://www.nuscholarship.nu.ac.th/page-table2/

☎️ สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ งานวิจัยและวิเทศสัมพันธ์
บัณฑิตวิทยาลัย โทร. 0 5596 8846

23/09/2026

Congratulations to Dr. Nattha Boonto on the milestone of completing the doctoral degree and developing high-value dissertation research that has been officially delivered and applied to advance educational development in practice.
Ph.D. Alumni in Educational Administration Program,
Faculty of Education, Naresuan University
Advisor : Assistant Professor Dr. Henry Yuh Anchunda
Co-Advisor : Assistant Professor Dr. Anucha Kornpuang
Co-Advisor : Dr. Pittaya Saengsawang

ขอแสดงความยินดีกับ ดร.ณัฏฐา บุญโต ศิษย์เก่าระดับปริญญาเอก สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร เนื่องในโอกาสสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก และสร้างสรรค์ผลงานวิทยานิพนธ์ที่มีคุณค่า จนได้รับการส่งมอบและนำไปต่อยอดใช้ประโยชน์จริงในการพัฒนาการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา: Assistant Professor Dr.Henry Yuh Anchunda
กรรมการที่ปรึกษา: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อนุชา กอนพ่วง
กรรมการที่ปรึกษา: ดร.พิทยา แสงสว่าง

https://graduate.nu.ac.th/s/r/kus5