Gül Yaprak Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

01/06/2021

KİRALIK MÜZİK STÜDYOSU ve PROVA SALONU - ANKARA sahibinden.comda - 928097808

23/04/2021

🇹🇷Umut dolu, aydınlık yarınların sahibi tüm dünya çocuklarının ve milletimizin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlu olsun! 🇹🇷

🖋“Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler, hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz. Kendinizin ne kadar önemli, değerli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şey bekliyoruz." ATATÜRK

19/04/2021

Etkileşimli kitap okuma; hikayeyi okuyan öğretmenin ve dinleyen çocukların zamanla rolleri değişmelerini sağlayan, öğretmenin etkin bir dinleyici yanı sıra soru soran kişi olduğu bir kitap okuma biçimidir. Hikayenin okunması sırasında öğretmen, çocuklara konuşmaları için sık sık fırsatlar verir, sorular sorarak, anlamı bilinmeyen sözcükleri açıklar ve okuma etkinliği boyunca öğrenilen yeni sözcükleri tekrarlayarak öğretimi destekler.
-Çocuklardan, öyküdeki bir cümleyi tamamlamalarını istemek
-Çocuklarla karakterler ve öyküdeki olaylar hakkında konuşmak
-Çocuklara resimde anlatılan olayları tanımlamalarına fırsat sunmak
-Resimdeki bir nesne veya eylem üzerinde durarak isimlendirmelerini istemek etkileşimli kitap okumanın temellerindendir.

Etkileşimli kitap okuma esnasında öğretmen, çocuklarda oluşan ifadelerin doğru olup olmadığını değerlendirip, bu ifadelerin uygun sözcükler ve cümle yapıları ile genişletmesini ve çocukların ifadeleri tekrarlamalarını istemektedir. Ayrıca bu yaklaşımda, çocukların gerçekleştirdikleri konuşmalara ilişkin öğretmen tarafından geri bildirim sağlanmaktadır.

Yapılan araştırmalara göre okul öncesi dönemde etkileşimli kitap okuma uygulanan çocuklarda, kelime dağarcıkları, alıcı ve ifade edici dil becerileri, öyküleme ve erken okuryazarlığın daha hızlı geliştiği ve öngörülen okuma performanslarının daha yüksek olduğu gözlenmektedir.

12/12/2019

Gül Yaprak'ta Duyu Bütünleme Seansları ile hizmetinizdeyiz🎉🎊🎉 😊

Duyu Bütünleme, kişinin kendi vücudundan ve çevreden gelen duyusal bilgileri organize eden ve vücudu çevreye uygun bir şekilde kullanmayı mümkün kılan bir nörolojik işlemdir.

Duyu Bütünleme teorisi disfonksiyon ve tedavi/müdahale ile ilgili bölümler içerdeğinden dolayı, bir değerlendirme ve tedavi/müdahale teknolojisine sahiptir.

Duygusal problemleri
-Saçlarının taranması veya traş edilmesinden rahatsız olmak
-Tırnak kesiminden rahatsız olmak
-Yüzünün yıkanmasından rahatsız olmak
-Diş fırçalamaktan rahatsız olmak
-Birçok yemeği reddetme
-Elbiselerin etiketlerinden rahatsız olmak
-Herşeye gereğinden fazla dokunmak
-Nesneleri gereğinden fazla sıkı tutmak veya gevşek tutmak
-Herşeyi koklamak
-Yiyecek olmayan nesnelerin ağza atılması, çiğnenmesi
-Aşırı hareketlilik
-Salıncak,kaydırak, atlı karınca vb. hareketli ortamlardan kaçınmak
-Bazı seslerden rahatsız olmak veya bizim farkında olmadığımız seslerin farkında olmak
-Parlak ışıklardan rahatsız olmak
-Sürekli biryerlere çarpmak, takılmak,
-Kendi kendine sallanmak
-Sürekli kendi etrafında dönmek
-Elektirikli süpürge, saç kurutma makinesi vb gibi seslerden rahatsız olmak. (Elleriyle kuklalarını kapatmak)
-Yetersiz vücut farkındalığı
-Sosyal becerilerde zayıflık
-Koordinasyon problemleri
-Çoğu zaman organize olamama
@ Gül Yaprak Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

29/09/2019

Özel çocuklarımızın yapmis olduklari ürünlerimiz ile panayirda yerimizi almis bulunmaktayız @ Atli Spor Kulubu Lokali

11/09/2019

Duyu bütünleme terapisi nedir?
Etkinliğimize katılım ücretsizdir. Katılım için bize ulaşabilirsiniz.

08/01/2017

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığındaki müşavirlik görevinin yanında sivil toplum kuruluşlarında aktif çalışan ve amatör fotoğrafçılıkla ilgilenen Reyhan Gazel Şengün, engelli çocuğunu dünyaya getirdikten sonra değişen hayata bakışını, yazdığı felsefe k

04/12/2016

16/11/2016

3 er sayma, öncesi ve sonrasi 😊