Harran Üniversitesi Akçakale meslek yüksek okulu

Harran Üniversitesi Akçakale meslek yüksek okulu Harran üniversitesi Akçakale meslek yüksek okulu bilgilendirme M.Ö II. Zamanla eski Babil devleti, Asurlular buraya kadar yayıldılar. Sasaniler`in kralı I. IV.

Urfa'm

URFA'M
Türkiye'm Türkiye'm benim Türkiye’m
Dillerde söylenen türkü Türkiye’m
Dağlarların, ovalar, nehir göllerin
İçimde hasretin dinmez Türkiye’m

Türkiye'm Türkiye'm canım Türkiye’m
Sana akmak ister kanım Türkiye’m

Sen gibi bulunmaz sevgili, güzel
Ağrı, Süphan, Erciyes’in çok özel
Dicle, Fırat, Kızılırmak ne güzel
Van, Hazar’ın, İznik, Salda’n Türkiye’m

Türkiye'm Türkiye'm ca

nım Türkiye’m
Sana akmak ister kanım Türkiye’m

Cami, Havra, Kilise; birce durur
Papaz, Haham, İmam; hepsi bir yürür
Kin, nefret yaşamaz bu yerde, kurur
Hoşgörü direği duran Türkiye’m

URFA'm Türkiye! m canım Türkiye’m
Sana akmak ister kanım Türkiye’m

Sende insan vardır, insanlar hası
Seni bir görenler unutur yası
Hazreti Mesih’in gizlenen tası


URFA'm URFA'm canım URFA’m
Sana akmak ister kanım URFA’m

Dört büyük din sende dimdik duruyor,
Sıkışan gönüller sana geliyor
Senin varlığında huzur buluyor
Gönülleri tamir eden URFA’m
URFAM'm Türkiye'm canım URFA’m
Sana akmak ister kanım Türkiye’m

Şehirlerin medeniyet beşiği
Kültürün var çok dinlerin eşiği
Ben Çağrı’yım bu vatanın aşığı
Aksın kanım toprağına Türkiye’m

URFA'm URFA'm canım URFA’m
Sana akmak ister kanım TÜRKİYEM’m

HALİL TORUMTAY
URFANIN ADI Arkeolojik kazılardan elde edilen buluntulardan Urfa bölgesinin tarihi
Yontmataş Devrine kadar uzadığı tespit edilmiştir.Tarih boyunca çeşidli
uygarlıklara sahne olan Urfa`ya Araplar Urhai ve El-Ruha,Selevkoslar
Edessa adını vermişlerdir. yıllarında Hitit tabletlerinde Ursu, Asur
tabletlerinde Ruhua olarak geçen bölge Türklerin burayı elegeçirmeyle
Urfa biçimine dönüştürülmüştür.Urfa Halkının Kurtuluş Savaşında göster
diği kahramanlıklar göz önüne alınarak 1984 yılında ilin adı Şanlıurfa
olarak değiştirilmiştir.
İSLAMİYET ÖNCESİ URFA
Urfa bölgesi İÖ. 2000 yıllarında Hurri-Mitanni devletini kuran Hurri
lerin elinde bulunuyordu. Bunlar Asur`ların egemenlikleri altına alınmış
lardı.Anadolu`da ilk siyasi birliğini kuran Hititler bu bölgeye kadar uzana
madılar. Urfa İÖ. 7 yy İranlı Medler tarafından zaptedildi ve İÖ. 13 yy kadar
Medlerin elinde kaldı.Bu yıllarda Makedonya imparatoru Büyük
İskender bütün Anadolu ve İran`ı aldı. Bu arada Urfa bölgeside
Makedonyalılara geçti. İskenderin ölümünden sonra burada İskenderin
generallerinden Selevkos`un kurduğu egemenlik sürdü.Selevkos kurduğu
bu şehre Makedonyanın başkenti olan Edessa`nın adı verdi. Roma imparatorluğu buralara ulaşmadan önce bölge Osroene krallığı
nınelindeydi.Önceleri Roma himayesinde olan Urfa imparator Caracalla
dönemindeİS. 216 yılında Roma imparatorluğu topraklarına katıldı. Sapur tarafından 260 yılında kuşatıldıysa da zapt
edilemedi. Urfa cevresinde ki manastır ve kiliseleri 396 yılında Hunlar
506 yılındada Gotlar yağma etti. Roma imparatorluğu 395 yılında Doğu ve Batı diye ikiye ayrıldığı zaman
Urfa Doğu Roma (Bizans)`ın payına düşmüstü. Bizans kralları şehri büyük
ölçüde onardılar.Hamamlar, hastaneler ve stadyumlar yaptılar.Müslüman
lığın doğuşdan kısa bir süre sonra 639 yılında İyaz Bin Ganem kumutanlı
ğındaki Araplar şehri savaşmadan ele geçirdiler.Birkaçdefa şehre saldıran
Bizanslılar 1030-1087 tarihleri arasında Urfa`ya egemen oldular.
1087 yılından sonra Selçuklu Türkleri Urfa ve çevresini aldılar. OSMANLI DÖNEMİNDE URFA

Haçlı seferleri sırasında Hıristiyanlar 1098 yılında Urfa`yı alıp Edessa
Kontluğunu kurdular.Urfa bu dönemde yakılıp yıkıldı.1144`te Musul
hükümdarı İmadeddin Zengi şehri zaptetti.Urfa 1182`de Selahattin Eyyüpi
tarafından alındı.1244`te Moğollar Urfa`yı yağma etti. Şehir 1393`te Timur
ordularına Teslim oldu. Urfa 1516 yılında Yavuz Sultan Selim`in padişahlığı döneminde Osmanlı
İmparatorluğu topraklarına katıldı ve Rakka eyaletine merkez oldu.19 yy. ikinci yarısında vilayetler kurulunca Halep Vilayetine bağlı bir sancağa
merkez yapıldı.Osmanlı imparatorluğu`nun gerileme dönemlerinde Urfa
ve çevresi alabildiğinde başıboşluklar yaratılmış,çöl kanunları ile yönetil
meye başlanmıştı.Burada yaşayan insanlar bu tür eşkiyalıklara son vermek
için Milli Aşireti öncülüğünde birleştiler.Bu aşiretler Urfa ve bölgesinde ki
soygunculara karşı hayvan ve topraklarını koruma yoluna gitmişlerdir.
1890 yılına kadar devam eden bu yaşam biçimi ,Sultan II. Abdülhamit`in
tahta geçmesiyle birlikte yeni bölgede yeni oluşumlara gidildi.Sultan II. Abülhamit Viranşehir`de Hamidiye Alaylarını kurarak Urfa ve bölgesinin
güvenliğini Milli Aşireti Reisi İbrahim Paşa`ya bıraktı. Ordu kumutanı
Maraşel Zeki Paşa , Sultan II.Abdülhamit ve Aşiret reislerleri arasında yapı
lan anlaşmalarla Hamidiye Alaylarının Kuruluş nedenleri belirlendi. Hamidiye Alaylarının Kuruluş Nedenleri;

Merkezi otoriteyi tesis etmek,
Doğu Anadoluda devletin etkin olabileceği yeni bir sosyo-politik
denge kurmak
Aşiretlerden askeri güç olarak faydalanmak,
Ermenilerin faaliyetlerine engel olmak ve müslüman halkla
Ermeniler arasında güç dengesini temin etmek,
Rusların saldırısından ve ingiliz politikasından,Doğu Anadolu
yu korumak,
Pan-İslamizm politikasını yaymak ve yürütmek

KURTULUŞ SAVAŞINDA URFA
Birinci Dünya savaşından sonra 7 Mart 1918 İngilizler Urfa`yı işgal etti. Bir süre sonra yerlerini Fransız kuvetlerine bıraktılar.10 Ağustos 1920
ìmzalanan Sevr Anlaşması`na göre Urfa Fransa`nın yönetimi aldına giren
Suriye`ye verildi.Fakat bu karar uygulanmadan Urfa`lılar 9 Şubat 1920`de
Fransızlara karşı ayaklandılar.Fransızlar önceleri Türkiye`den kaçmak
zorunda kalan Ermenileri yanlarında getirderek onlara soygunlar cinayetler
işleterek yerli halkın bölgeden kaçmalarını sağlamaya çalışıyorlardı. Mustafa Kemal, dağınık vur kaç taktiki ile çalışan çeteleri bir birlik aldına
toplamak için Ali Saip Ursavaşı Jandarma komutanı olarak Viranşehir`e
gönderdi.Ali Saip Milli Aşireti reisi İbrahim Paşa`nın desteğini de alarak
bölgede büyük bir milis kurmayı başardı.Bölgede ki tüm aşiretlerin
katıldığı bu milis örgütü Fransızlar için tehlike olmaya başladı.1920
yılının başlarında Fransız kumutanlığına bir ultimatom verdiler ve
belirli bir tarih içinde bölgeyi terk etmeleri istendi.İstekleri yerine
getirlmeyince 9 Şubat 1920`de Viranşehir`den Milli Aşireti,
Suruç`tan Anze aşireti aynı anda Urfa`ya dogru hareket ettiler. Yapılan kanlı çarpışmalar sonucu Fransızlar 10 Nisan 1920 de Urfa`dan
kaçmaya başladılar.11 Nisan 1920`de Urfa Düşmanlardan tamamen temiz
lendi. 21 Ekim 1921`de Fransızlarla imzalanan Ankara Anlaşmasıyla Urfa
anavatan topraklarına kaldı.

Kampüsümüzün güzelliklerinin içimizi ısıtması dileğiyle. ❄️
24/02/2025

Kampüsümüzün güzelliklerinin içimizi ısıtması dileğiyle. ❄️

Harran Üniversitesi’nde İnsan Hakları Alanında Önemli Çalışmalara İmza AtılacakTürkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (...
24/02/2025

Harran Üniversitesi’nde İnsan Hakları Alanında Önemli Çalışmalara İmza Atılacak

Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (TİHEK) ile Harran Üniversitesi, insan hakları alanında ortak projeler geliştirmek ve akademik iş birliğini güçlendirmek amacıyla önemli bir protokole imza attı. Rektörlük senato toplantı odasında gerçekleştirilen protokol, Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu ve Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Başkanı Prof. Dr. Muharrem Kılıç tarafından imzalandı.
İş birliği kapsamında, ayrımcılığın önlenmesi, kadına yönelik şiddetle mücadele, işkence ve kötü muamelenin engellenmesi gibi konulara yönelik farkındalık artırıcı projeler hayata geçirilecek. Ayrıca, üniversite öğrencilerine yönelik “İnsan Hakları Sertifika Programı” düzenlenecek ve başarılı katılımcılara sertifika verilecek.
TİHEK, iş birliği çerçevesinde faaliyetlerin duyurulması, eğitim içeriklerinin sağlanması ve öğrencilere staj imkânı sunulması gibi yükümlülükleri üstlenirken, Harran Üniversitesi de insan hakları alanında araştırmalar yaparak konferans, sempozyum ve paneller düzenleyecek. Üniversite bünyesinde bir İnsan Hakları Öğrenci Kulübü kurulması da teşvik edilecek.
İmzalanan protokol, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası ve ilgili yasalar çerçevesinde hazırlanarak tarafların sorumluluklarını ve iş birliğinin kapsamını belirliyor. Yetkililer, bu anlaşmanın insan hakları bilincini artırmada önemli bir adım olduğunu belirtiyor.

Kaynak: HRÜ Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü

28/11/2024

Harran Üniversitesi’nde Kalite Süreçleri Güçleniyor: Yeni Web Sitesi İçin PUKO Modeli Uygulanıyor
Harran Üniversitesi, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından belirlenen kalite standartlarını hayata geçirmek amacıyla önemli adımlar atmaya devam ediyor. Üniversitenin web sitesinin kalite standartlarına uygun, kullanıcı dostu ve güncel bir yapıya kavuşturulması için PUKO (Planla, Uygula, Kontrol Et, Önlem Al) döngüsü uygulanıyor.
Rektörümüz Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu liderliğinde gerçekleştirilen toplantılarda, üniversite yönetim anlayışında önemli bir dönüşümün temelleri atıldı. Yönetim kavramının geleneksel anlamdaki uygulamaları yerine, daha kapsayıcı ve stratejik bir anlayış olan liderlik ve yönetişim mekanizmaları benimsenmesi gerektiği kararlaştırıldı. Bu kapsamda Kalite Koordinatörlüğü ile Yazılım Sistemlerinin Geliştirilmesi ve Sürdürülmesi Birimi iş birliğinde düzenlenen toplantılarda, üniversitenin mevcut durumuna yönelik kapsamlı değerlendirmeler yapıldı ve eksikliklerin giderilmesi için çalışma başlatıldı.
Yeni Web Sitesi Çalışmaları ve PUKO Modeli
I. Planla: Kalite Koordinatörlüğü ve Yazılım Ekibi liderliğinde, yönetişim mekanizmasını destekleyecek bir yapı oluşturuluyor. Web sitesinin nasıl bir tasarıma sahip olacağı planlanıyor, Yeni menü ve içeriklerin yeni web sitesinde uygulanabilirliği inceleniyor, sorunlar tespit edilerek çözüm önerileri geliştiriliyor ve planlama aşamasında ilgili birimler ile yönetişim mekanizması gerçekleştirilerek sürece katkı sunmaları bekleniyor.
II. Uygula: Yazılım Ekibi tarafından yürütülen bu aşamada, Tasarlanan yeni menü ve içerikler web sitesine aktarılacak, Eski içerikler, belirlenen yöntemlerle yeni sisteme entegre edilecek.
III. Kontrol Et: Web sitesi tamamlandığında, üniversite genelinde test edilecek. Öğrenci, akademik ve idari birimleri kapsayan anketlerle iç paydaşların görüşleri alınacak, Mezunlar için yapılan anketlerle dış paydaşların geri bildirimleri toplanacak, Anket sonuçları raporlanarak, eksiklikler ve iyileştirme alanları belirlenecek.
IV. Önlem Al: Anketlerden elde edilen rapor doğrultusunda eksikliklerin giderilmesi hedefleniyor. İç ve dış paydaş görüşleriyle web sitesi yeniden düzenlenecek. Sürekli iyileştirme yaklaşımıyla olası hatalar ve riskler için önlemler alınacak.
Yeni Web Sitesi Çalışmaları Devam Ediyor
Akademik programlarda yapılan güncellemeler, kalite süreçlerinin benimsenmesi ve kurumsal dönüşümün görünür hale getirilmesi amacıyla başlatılan bu çalışmalar, Harran Üniversitesi’nin liderlik anlayışını ve kalite odaklı yaklaşımını yansıtıyor. Yeni web sitesinin, paydaşların geri bildirimleri ışığında geliştirilerek önümüzdeki dönemde kamuoyuna sunulması hedefleniyor.
Liderlik ve Yönetişim Mekanizması Nedir?
Liderlik, bir organizasyonun vizyonunu oluşturma, bu vizyonu çalışanlara aktarma ve ekipleri bu hedeflere doğru yönlendirme yeteneğini ifade eder. Harran Üniversitesi, liderlik kavramını benimseyerek, bireysel başarılar kadar ekip başarısını ve uzun vadeli stratejik hedeflere ulaşmayı önceliklendirmektedir.
Yönetişim, karar alma süreçlerinde şeffaflık, hesap verebilirlik, katılım ve adalet gibi temel ilkeleri içeren bir yaklaşımı ifade eder. Harran Üniversitesi, bu mekanizma ile yalnızca yönetici kadrosunun değil, tüm iç ve dış paydaşların sürece dahil edilmesini, kolektif akıl ile kararların alınmasını amaçlamaktadır.
Bu dönüşümün, üniversitenin kalite süreçlerini güçlendirmesi ve kurumsal yapının daha dinamik bir hale gelmesi bekleniyor.

28/11/2024

Harran Üniversitesi’nden Köy Okullarına Örnek Proje

Harran Üniversitesi, bilimsel çalışmalarına hız kesmeden devam ediyor. Üniversitenin bilim insanları, sadece dünya bilimine katkı sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda sosyal sorumluluk projeleriyle topluma değer katıyor. Bu kapsamda, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü tarafından köy okullarında yürütülen projeler, farkındalık yaratmaya devam ediyor.
Geçtiğimiz yıl İncirli Köyü 11 Nisan Ortaokulu’na Fen Bilgisi laboratuvarı kuran bölüm, bu yıl da Bakımlı Köyü Ortaokulu’na gezici bir laboratuvar kazandırdı. Harran Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Yusuf Kurt’un danışmanlığında yürütülen bu projeler, TÜBİTAK 2209-A ve Harran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi tarafından desteklendi.
Eğitimle Gelen Değişim
Projede görev alan lisans öğrencileri Fatma Özhilal, Merve Demirkol, Nisanur Soylu ve Gülsüm Dağ, ortaokul öğrencilerine bilimsel kavramları eğlenceli ve interaktif yöntemlerle öğretmeyi amaçladı. Öğrenciler, projeye başlamadan önce mikroskop çeşitleri, bitki ve hayvan hücresi, mitoz ve mayoz bölünme gibi temel biyoloji ve genetik konularında ön testlere tabi tutuldu. Ardından, üç aylık bir süreç boyunca konular hem teorik olarak işlendi hem de uygulamalı derslerle pekiştirildi.
Işık, stereo ve elektron mikroskopları yardımıyla öğrenciler, hücre, doku ve çeşitli canlı örneklerini bireysel olarak inceleme fırsatı buldu. Proje sonunda yapılan testlerde, öğrencilerin başarı düzeylerinde %30’un üzerinde bir artış gözlendi.
Projeye katılan öğrenciler, Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi’ni (HÜBTAM) ziyaret ederek üniversite ortamını deneyimledi ve elektron mikroskobu ile farklı örnekler inceledi. Bu ziyaretler, öğrencilerin bilime olan ilgisini artırırken, gelecekteki akademik hedefleri için ilham kaynağı oldu.
Proje sadece yerel düzeyde kalmadı; elde edilen sonuçlar uluslararası kongrelerde sözlü sunum olarak sunuldu. Ayrıca, İncirli Köyü 11 Nisan Ortaokulu’nda gerçekleştirilen projenin sonuçları bir kitap bölümü olarak yayımlandı.
Bilime ve Topluma Katkı
Projelerin sonuçları, uygulamalı eğitimin öğrencilerin derse katılımını ve öğrenme süreçlerini büyük ölçüde geliştirdiğini gösterdi. Hem öğrenciler hem de eğitimciler bu çalışmadan büyük fayda sağladı.
Harran Üniversitesi’nin bu örnek projeleri, bilimin toplumla buluşmasına olanak tanırken, sosyal sorumluluk bilincini de güçlendiriyor. Projeyi başarıyla gerçekleştiren Prof. Dr. Yusuf Kurt’u ve lisans öğrencilerini tebrik ediyor, gelecekteki çalışmalarında başarılar diliyoruz.

Kaynak: Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü

13/08/2024
03/10/2021

Bu haftadan itibaren okuldaki eğitim başlamış olacaktır yoklama alınacaktır bu yıl ki eğitimde başarıların devamını dilerim…

25/08/2020

Şanlıurfa siyasetçilerine sesleniyorum akçakale meslek yüksek okulunda sadece iki bölüm kaldı daha fazla bölüm açılması için elinizi taşın altına koyun yoksa bu gidişle Akçakale myo kapanacak

01/11/2018

Celebrate and enjoy the Festival of Lights

16/09/2018

Akçakale meslek yüksek okulunu kazanan arkdadaşları tebrik eder eğitim hayatında başarılar dileriz...

03/04/2018
15/09/2017

Gençlik okul 18 inde açılıyor hayırlı uğurlu geçmesini diliyorum

04/09/2017

Arkadaşlar okul taşındı taşınacak gibi kelimeler kullanan bazı arkadaşlar var okulun taşınması söz konusu değildir sayın millet vekilimiz Kemalettin Yılmaztekin girişimleri sonucu okul şuanlık taşınmıyor tşk vekilimiz

Address

Akçakale
Sanlıurfa
63500

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Harran Üniversitesi Akçakale meslek yüksek okulu posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share