國立彰化師範大學科學教育研究所

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115.4.28臺師大科教所鄭嘉惠老師的專題演講✨，以輕鬆幽默的方式，分享自己從生科系進入科教所、再到學術職涯的歷程。她提到，初入科教領域時，面對大量英文理論文獻曾感到衝擊👀，也與同學交流從科學轉向科教的適應困難。老師並介紹NASRT、EA...
19/05/2026

115.4.28臺師大科教所鄭嘉惠老師的專題演講✨，以輕鬆幽默的方式，分享自己從生科系進入科教所、再到學術職涯的歷程。她提到，初入科教領域時，面對大量英文理論文獻曾感到衝擊👀，也與同學交流從科學轉向科教的適應困難。老師並介紹NASRT、EASERA、ASERA等國際研討會，鼓勵研究生申請國科會補助、勇敢到國外發表🗣️。鄭老師分享在念博士期間申請國科會的千里馬計畫🏇，赴挪威交流時遭遇語言、文化與孤獨感等挑戰🌵，以及博士後期間從不會寫code到與工程師合作的焦慮與成長🤖。最後談到返校任教的抉擇與人際關係的珍惜，勉勵大家勇於嘗試👍，每段歷程都會成為未來的重要養分🌱。

🎊恭喜本所畢業校友游文綺老師✨，錄取新竹市成德高中化學正式教師！游老師在學期間熱心服務❤️，也認真學習💯。畢業時獲得本校「畢業生學習楷模獎」🏆，優異的表現讓人印象深刻！🍀＃科學教育 ＃教甄榜單
08/05/2026

🎊恭喜本所畢業校友游文綺老師✨，錄取新竹市成德高中化學正式教師！游老師在學期間熱心服務❤️，也認真學習💯。畢業時獲得本校「畢業生學習楷模獎」🏆，優異的表現讓人印象深刻！🍀

＃科學教育 ＃教甄榜單

🦾生成式AI在數學評量的應用(科教所114-2學期第4場專題演講)🤖講者:林柏寬老師(永康國中教師／國教署央團數學分團副召集人)🕹️日期:115.5.12(星期二)下午1:00-3:00🏢地點:理學一館2樓教學實驗室✨📲報名網址 https...
05/05/2026

🦾生成式AI在數學評量的應用(科教所114-2學期第4場專題演講)
🤖講者:林柏寬老師(永康國中教師／國教署央團數學分團副召集人)
🕹️日期:115.5.12(星期二)下午1:00-3:00
🏢地點:理學一館2樓教學實驗室✨
📲報名網址 https://apss.ncue.edu.tw/sign_up/show_crs.php?crs_seq=55698

✨實至名歸✨👍🏆🎉
29/04/2026

✨實至名歸✨👍🏆🎉

🌱從研究生到科教工作者：科學教育的學術與職涯歷程(科教所114-2學期第3場專題演講)🦋講者:鄭嘉惠助理教授(台師大科學教育研究所)🌾日期:115.4.28(星期二)下午1:00-3:00🦄地點:格致館1樓圓環教室SE101📲報名網址 ht...
21/04/2026

🌱從研究生到科教工作者：科學教育的學術與職涯歷程(科教所114-2學期第3場專題演講)
🦋講者:鄭嘉惠助理教授(台師大科學教育研究所)
🌾日期:115.4.28(星期二)下午1:00-3:00
🦄地點:格致館1樓圓環教室SE101

📲報名網址 https://apss.ncue.edu.tw/sign_up/show_crs.php?crs_seq=55597

🎺115.4.14由徐俊龍老師帶來一場演講：「社會情緒學習（SEL）與自然科學探究實作課程的交響」🥁。無論是探究與實作的核心概念，還是將社會情緒學習（SEL）融入理化實驗的巧思，都讓與會者受益良多👍。在探究與實作的過程中，教師可透過不斷提問...
16/04/2026

🎺115.4.14由徐俊龍老師帶來一場演講：「社會情緒學習（SEL）與自然科學探究實作課程的交響」🥁。無論是探究與實作的核心概念，還是將社會情緒學習（SEL）融入理化實驗的巧思，都讓與會者受益良多👍。

在探究與實作的過程中，教師可透過不斷提問🗣️，引導學生一步步進行預測與觀察現象👀，接著練習描述與推論，再進一步分析與批判，最後發想並訂定研究題目。這樣的引導，正是為了培養孩子們一份真正「帶得走的能力」🗂️。

此外，徐老師也分享了如何將SEL的五大核心能力（自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧與負責任的決策）自然融入科學實驗中，讓學生在學習科學知識的同時，也能學習覺察並調節自己的情緒👥。

在教學現場中，即使使用相同教材，課程經驗卻可能有所不同。關鍵或許在於教師如何在每一次教學中融入SEL，並與學生在探究實作的過程中激盪出不同的火花💥。

#探究實作 #科學教育 #帶得走的能力

✨社會情緒學習(SEL)與自然科學探究實作課程的交響(科教所114-2學期第2場專題演講)🦸講者:徐俊龍老師(永和國中教師／國教輔導團)📅日期:115.4.14(星期二)下午1:00-3:00💒地點:格致館一樓圓環教室SE101🚀歡迎報名:...
09/04/2026

✨社會情緒學習(SEL)與自然科學探究實作課程的交響(科教所114-2學期第2場專題演講)
🦸講者:徐俊龍老師(永和國中教師／國教輔導團)
📅日期:115.4.14(星期二)下午1:00-3:00
💒地點:格致館一樓圓環教室SE101
🚀歡迎報名:
https://apss.ncue.edu.tw/sign_up/show_crs.php?crs_seq=55337

一場好的科學教育演講，不只是傳遞方法，更是在提醒我們怎麼重新理解「教與學」。 吳百興老師從科學教育的本質、研究者如何建立自己的學術位置，到論文閱讀、JCR追蹤、RAG、SEL、效度驗證與IRT，內容跨度很大，但主線很清楚：真正重要的，不是把...
09/04/2026

一場好的科學教育演講，不只是傳遞方法，更是在提醒我們怎麼重新理解「教與學」。 吳百興老師從科學教育的本質、研究者如何建立自己的學術位置，到論文閱讀、JCR追蹤、RAG、SEL、效度驗證與IRT，內容跨度很大，但主線很清楚：真正重要的，不是把知識越堆越多，而是能不能回到核心，理解概念、掌握方法，並把知識用在真實問題上。 透過此次的演講，理解到閱讀文獻不能只看摘要，也要看研究方法；做研究不能只空想，要持續動手寫；用AI也不能只求快，而要建立在可信資料之上。讀論文不能只看摘要，也要看研究方法；做研究不能只空想，要持續動手寫；用AI也不能只求快，而要建立在可信資料之上。教育的價值之一，就在於讓人從「知道」走向「理解」，再走向「能夠實踐」。
#科學教育

AI年代下的科學教育如何武裝自己(科教所114-2學期第1場專題演講)🗓️日期:115.3.24(星期二)下午1:00-3:00🏫地點:(格致館一樓圓環教室SE101🦸‍♂️講者:吳百興助理研究員(國家教育研究院)🦾講題:AI年代下的科學教...
17/03/2026

AI年代下的科學教育如何武裝自己(科教所114-2學期第1場專題演講)
🗓️日期:115.3.24(星期二)下午1:00-3:00
🏫地點:(格致館一樓圓環教室SE101
🦸‍♂️講者:吳百興助理研究員(國家教育研究院)
🦾講題:AI年代下的科學教育如何武裝自己
🔑摘要:本次講題內容包含以下幾個部分。首先，說明如何從科教所的學習階段開始積累自身的研究能量。其次，針對當前科學教育領域的趨勢進行分析。第三部分則實徵研究案例分享。最後，針對試題反應理論(IRT)之原理進行說明。

📲報名網址
https://apss.ncue.edu.tw/sign_up/show_crs.php?crs_seq=55219

📢 115學年度國立彰化師範大學科學教育研究所博士班招生中！理論與實務並重，接軌國際科教趨勢，培育多元人才。結合AI科技，開創教育研究新未來。歡迎加入彰師科教所~👍
10/03/2026

📢 115學年度國立彰化師範大學科學教育研究所博士班招生中！
理論與實務並重，接軌國際科教趨勢，培育多元人才。
結合AI科技，開創教育研究新未來。歡迎加入彰師科教所~👍

🌞賀喜🌞恭喜本所博士班畢業生黃雅蘭同學，考取南投縣國小候用校長！一直以來笑容滿滿、溫柔堅定的雅蘭，用高EQ與專業走到今天，真的為您感到驕傲。願未來在教育路上，持續發光發熱🔥，用笑容照亮更多孩子的成長。 #科學教育
05/03/2026

🌞賀喜🌞
恭喜本所博士班畢業生黃雅蘭同學，考取南投縣國小候用校長！
一直以來笑容滿滿、溫柔堅定的雅蘭，用高EQ與專業走到今天，真的為您感到驕傲。
願未來在教育路上，持續發光發熱🔥，用笑容照亮更多孩子的成長。
#科學教育

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