國立彰化師範大學 泛自閉症障礙兒童-科技學習實驗室

10/03/2021

特殊兒童體適能與智慧機器人社交技巧課程招生中~
報名日期延後至3/14
有興趣的人歡迎報名參與~

26/02/2021

特殊兒童體適能與智慧機器人社交技巧課程招生中~
有興趣的人歡迎報名參與~

01/02/2018

透過機器人玩伴訓練課程，與實體機器人有互動技巧練習。教導自閉症孩童分享注意力技巧練習，包含五個主要目標行為（基本問候，眼神交替，給予，指示，展示）。

26/07/2017

感謝政大之聲來我們研究室採訪!

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 最新消息 彰師VR科技搭起自閉症孩童邁入社會化的第一座橋！政大之聲採訪 正當所有的目光都投射聚焦在虛擬實境(Virtual Realty， VR)所帶來的娛樂效果與視覺震撼之際，國立彰化師範大學工教系、數位學習碩士班-程于芳教授所主持的“泛自閉症障礙兒童與科技學習實驗室”的師生們早就應用這項技術去協助社會上的弱勢自閉症孩童。 銘謝政大之聲記者採訪我們實驗室！ 藉此由衷感謝幫忙推廣這些數位科技輔助教學系統用於泛自閉症、發展障礙…等的家長們。 讓他們多一份機會認識這個資源可以使用並且盡一份我們的心力給這些辛苦的家長。 彰師大應用VR技術...

26/07/2017

泛自閉症障礙兒童科技學習實驗室上報了!

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 最新消息 泛自閉症障礙兒童科技實驗室上報囉！ 感謝聯合報為我們實驗團隊注入了新的動力 讓更多的人們知道我們在做的事情 未來也希望不斷推廣及開發各項科技輔助教學系統與情境課程 讓更多的孩童們可以受惠 再次由衷的感謝聯合報的大力報導！ VR有愛！彰師助自閉症兒走向人群| 科技新視野| 聯合財經網   您可以分享至...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 開發社會禮儀互動學習系統與資料手套應用 由程于芳教授與洪碩賢於民國99年開發的合作式虛擬學習環境。   利用自製的社會禮儀互動學習系統(Social Etiquette Interaction Learning,SELL)搭配資料手套應用。教導社會禮儀互動行為包含:打招呼、主動談話、讚美他人、幫助他人與獲得關注等。利用雙投影機與偏光眼鏡幫助孩童沉浸於學習環境中。使用SELL介入後，顯著提升自閉症孩童相關的社會禮儀技巧。   論文索引 :Development of Immersive Virtual Learning En...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 資料手套運用於分享式注意力 由程于芳教授與黃若文於民國98年開發的合作式虛擬學習環境。   分享式注意力技能是自閉症類群障礙主要特徵之一，無法對他人產生指向、展示、分享。因此開發分享式注意力技能學習系統(Joint Attention Skills Learning, JASL system)搭配資料手套的應用來幫助自閉症孩童發展分享式注意力技能。運用資料手套搭3D情境動畫、語音回饋來協助孩童理解分享式注意力技能情境問題。而JASL也對自閉症孩童的分享式注意力技能表現也有良好的正成長   論文索引 :Virtual Lea...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 個人化學習溝通系統－應用於語言發展障礙者 由程于芳教授與楊琇華於民國98年開發的合作式虛擬學習環境。   開發一套電腦輔助科技-個人化學習溝通系統(Personalized Learning Communication System, PLCS)，以幫助語言發展障礙者之社交互惠溝通能力。PLCS建構於網際網路，以社會性的情境問題設計為腳本，學習者使用觸控式電腦進行操作。學習者在對於觸控式電腦的操作呈現有相當大的興趣，PLCS之設計能有助於學習且具有吸引力，並且對學習者有不錯的成效。   論文索引 :Developing a...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 應用融入式虛擬實境系統對增進自閉症兒童社會認知之成效研究 由程于芳教授與黃政理於民國97年開發的合作式虛擬學習環境。   主要目的為建置可供廣泛自閉症者使用之融入式虛擬實境 (Immersion Virtual Reality, IVR) 輔助學習系統。本IVR系統透過頭戴式顯示器以第一人稱觀點 (The first-person view) 方式播放3D情境動畫與語音，以搭公車與教室場景為例，建立自閉症者所需之問題情境，幫助他們建立適當的社會認知(social cognition)與應用，並且探討IVR系統對自閉症者社會...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 合作式虛擬學習環境應用於自閉症－實做即時溝通系統 由程于芳教授與林金賢於民國95年開發的合作式虛擬學習環境。   實作一套即時語音文字溝通系統搭配可以顯示不同臉部表情的3D虛擬人物，以Java來實作文字即時傳訊的功能以及3D虛擬人物表情動畫;搭配JMF（Java Media Framework）來進行語音的即時溝通；並以MySql為底層資料庫，紀錄自閉症者的各項使用紀錄以利後續的各項分析。     論文索引 :Collaborative Virtual Learning Environment for People wit...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 合作式虛擬學習環境應用於自閉症－建構虛擬學習環境 由程于芳教授與葉俊於民國95年開發的合作式虛擬學習環境。   本系統是一種虛擬學習環境(Virtual Learning Environment)，為讓自閉症孩童能與真實世界連結，將呈現3D動畫模擬真實世界的效果，亦有3D動畫虛擬代理人以及情緒動畫可以提供使用者點選傳送，用以表達自深情緒。在系統介入後，自閉症孩童的適當社會性互動行為增加且可以理解辨別社會情境中的狀況。   論文索引 : Collaborative Virtual Learning Environment f...

26/07/2017

2017-07-24  |  By ShaoQi_Xu In 系統展示 使用互動式3D臉部表情辨識系統－以自閉症孩童為例 由程于芳教授與陳淑慧於民國95年開發的互動式3D臉部表情辨識系統。   本研究旨在設計一套3D臉部表情辨識(3D facial expression-SVE)系統，並探討此系統可被自閉症(Autism Spectrum Disorders, ASDs)孩童所辨識之成效。實驗所得資料以視覺分析法(visual inspection)進行分析。根據分析結果得知自閉症孩童可透過本研究之3D facial expression-SVE系統，進行對3D臉部表情與情緒辨識，且辨識能力能...