國立中正大學通識教育中心

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為規劃八十八學年度起大學生之通識課程，中正大學特於民國八十七年八月一日成立本中心。
通識教育的實施乃在發揚大學的本質，彰顯大學教育的理念，在各科系專業教育之外，提供大學生一組廣博的基礎學識的課程。不僅藉由增加對於其他學術領域的接觸，以拓展大學生知識的廣度，更藉由提供各種探索人、社會 與自然的機會與途徑，引領大學生認識當代世界文明形成的力量，深入瞭解 人類對知性與感性努力的成就。
大學生接受通識教育目的有三：

1.建立對於人、社會與自然各種層面的基礎認識。
2.熟悉其他學術領域所關切的議題、解決的方法與思維角度，以及其具體的 研究成果。
3.培養發掘、分析解決問題的能力，並發展成熟的思考與批判能力。

開學一個月了，大家還記得新生週跟大家介紹的 #自主募課 嗎？陸續開始收到學生的詢問與申請，提醒大家我們今年有延長收件時間到10月30日哦！看著學生們開始從頭開始規劃屬於自己的一門課，一起找到有共鳴的同學，真的很感動！這個計畫的初衷就是幫助...
15/10/2026

開學一個月了，大家還記得新生週跟大家介紹的 #自主募課 嗎？
陸續開始收到學生的詢問與申請，提醒大家我們今年有延長收件時間到10月30日哦！

看著學生們開始從頭開始規劃屬於自己的一門課，一起找到有共鳴的同學，真的很感動！這個計畫的初衷就是幫助大家系統性的自主學習。自主學習不只是一個人學，而是在這過程中學會如何設定學習目標、尋找學習資源、擬定學習策略以及學習成效的評估。而你，是掌控著一切的主導者，還在等什麼呢？

給自己一個機會，課表沒有的課，由你補上！

🔎更多詳情 ： https://deptcge.ccu.edu.tw/p/404-1025-72862.php?Lang=zh-tw

#中正講座 長期以來，外界看待印度時容易帶有刻板印象或疏離感。台灣試圖引進印度移工便引起許多爭辯。然而，當前的印度國力崛起，已逐漸躍升成為具有國際影響力的大國，不可忽視。因此，本演講試圖從內政、經濟、外交三個主要面向來剖析印度的發展情勢及...
15/10/2026

#中正講座
長期以來，外界看待印度時容易帶有刻板印象或疏離感。台灣試圖引進印度移工便引起許多爭辯。然而，當前的印度國力崛起，已逐漸躍升成為具有國際影響力的大國，不可忽視。因此，本演講試圖從內政、經濟、外交三個主要面向來剖析印度的發展情勢及面臨的挑戰。台灣與印度之間的心理距離遠大於實質距離，希望透過此演講能進一步了解印度現狀，以推進雙邊的發展夥伴關係。

✦ 講座主題：當代印度的發展與挑戰
🤵‍♂️演講嘉賓：方天賜/ 國立清華大學通識中心副教授兼印度中心主任、臺灣印度研究協會理事長
📅 時間：2026.10.22（星期四）16:10–18:00
📍 地點：國立中正大學共同教室大樓 1 樓 106 教室

✨ 歡迎學生、教職員、民眾參與！
🔗 活動報名系統（一般報名）：
https://events.lib.ccu.edu.tw/event/detail/list/2100/

🔗 微學分報名（需要微學分時數的中正大學學生） 🔎I001800GZ：
https://www026142.ccu.edu.tw/info?cid=6aa111eecb8377381f3273e1

本學期第一場 #中正講座 開跑囉！2026年9月24日，邀請到國家科學及技術委員會人文及社會科學研究發展處 黃俊儒處長，以「科技社會的媒體識讀」為題，帶大家解析幾種科學新聞最容易犯的錯誤類型。這次演講從生活中常見的長輩文談起，假訊息無所不...
15/10/2026

本學期第一場 #中正講座 開跑囉！2026年9月24日，邀請到國家科學及技術委員會人文及社會科學研究發展處 黃俊儒處長，以「科技社會的媒體識讀」為題，帶大家解析幾種科學新聞最容易犯的錯誤類型。

這次演講從生活中常見的長輩文談起，假訊息無所不在。無論是社群媒體上的文章、生活中收到的訊息，或是看起來很有道理的科學新聞，都可能存在錯誤或被誇大的資訊。講者用「當真相還在綁鞋帶的時候，謊言已經環遊世界一週了」來形容假訊息傳播的速度，也讓同學們對資訊傳播的影響有更深的印象。

黃處長也提到，虛假的訊息通常散播的更快、觸及的人數更多。假訊息就像病毒一樣，在這個世代沒有辦法阻止所有假訊息出現，不過可以讓自己培養出抵抗力，更為關鍵。

這些訊息之所以容易被相信，可能是因為人的大腦本來就傾向接受比較簡單、比較容易理解的資訊，再加上社群媒體的同溫層效應而有所影響。

在演講中黃處長除了破除新聞中的錯誤描述外，也教導同學如果要描述同一事件，應該如何論述。這當中也讓學生們更加了解媒體識讀不只是找錯誤而已，更重要的是知道怎麼去理解一件事情、怎麼判斷證據，以及怎麼把事情說清楚。

在數位時代所看到的資訊很多時候其實都是經過演算法篩選後的結果，看似接觸了很多資訊，卻並非如此。

因此，講者也在最後提醒大家與真實的人接觸、閱讀實體的書籍，並不是走回頭路，反而可能是讓自己跳脫原本資訊圈的一種方式。擁有健康的懷疑態度，有系統、有知識的懷疑態度，期待大家未來都稱為有識公民。

#媒體識讀 #中正講座 #科技社會 #假新聞

#中正講座 孔子的聖人形象似乎是絕對和永恆的。但何謂聖人？孔子如何成聖？尊孔、反孔的論辯如何透過孔子的故事演繹？這些故事如何塑造不同的孔子形象？聚焦這些故事的敘述模式，如何幫助我們理解思想史和文化史？我們先從司馬遷筆下的孔子生平入手。《史...
07/10/2026

#中正講座

孔子的聖人形象似乎是絕對和永恆的。但何謂聖人？孔子如何成聖？尊孔、反孔的論辯如何透過孔子的故事演繹？這些故事如何塑造不同的孔子形象？聚焦這些故事的敘述模式，如何幫助我們理解思想史和文化史？我們先從司馬遷筆下的孔子生平入手。《史記。孔子世家》汲取了四百多年來諸子借孔子為樞紐而立說的種種傳聞，此經典傳記如何調停基於不同立場的隱含辯論，並實現敘事的統一性和連貫性？更長遠的看，在過去二十五個世紀裡，孔子形象的演變如何彰顯敘事、論爭、世變之間的關係？

✦ 講座主題：孔子諸相：從故事看思想史和文化史
🤵‍♂️演講嘉賓：李惠儀/中央研究院院士、美國哈佛大學言文明系中國文學教授
📅 時間：2026.10.08（星期四）16:10–18:00
📍 地點：國立中正大學共同教室大樓 1 樓 106 教室
✨ 歡迎學生、教職員、民眾參與！

🔗 活動報名系統（一般報名）：
https://events.lib.ccu.edu.tw/event/detail/list/2099/

🔗 微學分報名（需要微學分時數的中正大學學生） 🔎I001800GY：
https://www026142.ccu.edu.tw/info?cid=6aa10251cb8377381f3260a1

115學年度第1學期通識教育課程加簽中選名單公告 General Education Course Add Results中選之課程在選課系選加簽申請列表處會出現「加選」按鈕，加選功能在9/18中午12：00系統開放選課才啟用，請於9/18...
18/09/2026

115學年度第1學期通識教育課程加簽中選名單公告
General Education Course Add Results

中選之課程在選課系選加簽申請列表處會出現「加選」按鈕，加選功能在9/18中午12：00系統開放選課才啟用，請於9/18中午12:00至當日晚上11:59前於選課系統加簽申請處按加選課程（非志願排序處），逾期未加選課程則加簽無效。

This list shows the students whose course add requests have been approved.
For an approved course, an “Add Course” button will appear in the Add Course Request List in the course selection system. The “Add Course” function will become available when the course selection system opens at 12:00 noon on September 18.
Please log in to the course selection system between 12:00 noon and 11:59 PM on September 18, go to Course Add Authorization Application, and click “Add Course” for the approved course. Do not add the course through “Submit General Education Course Preferences.”
If you do not complete the course addition by the deadline, your approved course add request will become invalid.

網頁(Website):https://deptcge.ccu.edu.tw/p/406-1025-95004,r622.php?Lang=zh-tw

#中正講座 媒體是一般民眾接觸社會動態的重要管道，也是獲取科技新知的主要來源，但是隨著AI科技發展下所催生的各種新型態媒體，以及對於認知與學習方式的影響，使得媒體識讀變得更加困難。本次演講透過解析幾種科學新聞最容易犯的錯誤類型，引導學員能...
07/09/2026

#中正講座
媒體是一般民眾接觸社會動態的重要管道，也是獲取科技新知的主要來源，但是隨著AI科技發展下所催生的各種新型態媒體，以及對於認知與學習方式的影響，使得媒體識讀變得更加困難。本次演講透過解析幾種科學新聞最容易犯的錯誤類型，引導學員能夠在科技社會中正確地判讀媒體，遠離錯訊息與惡訊息，進而能夠將科學知識運用在合適及正確的地方。

✦ 講座主題：科技社會的媒體識讀
🤵‍♂️演講嘉賓：黃俊儒處長 / 國科會人文及社會科學研究發展處
📅 時間：2026.09.24（星期四）16:10–18:00
📍 地點：國立中正大學共同教室大樓 1 樓 106 教室
✨ 歡迎學生、教職員、民眾參與！

🔗 活動報名系統（一般報名）：
https://events.lib.ccu.edu.tw/event/detail/list/2081/

🔗 微學分報名（需要微學分時數的中正大學學生） 🔎I001800G7：
https://www026142.ccu.edu.tw/info?cid=6a994dd5e2b455e2064e1448

#媒體識讀 #科技社會

🌱「正」好一起走｜三天的 Define Me，我們一起完成了！三天、18小時，Define Me－探索自己，定義我的大學旅程，完成啦！🎉這三天，我們和大一新生一起從「認識自己」出發，聊大學生活、人際關係，也一起看看AI、高齡、永續正在如何改...
06/09/2026

🌱「正」好一起走｜三天的 Define Me，我們一起完成了！

三天、18小時，Define Me－探索自己，定義我的大學旅程，完成啦！🎉
這三天，我們和大一新生一起從「認識自己」出發，聊大學生活、人際關係，也一起看看AI、高齡、永續正在如何改變未來。

但活動結束後，最想先說的其實是：
謝謝你們，真的辛苦了！

剛進大學的第一週，行程已經滿到不行，偏偏這幾天天氣又很不給力，常常一陣一陣地下著大雨🌧️。原本還有點擔心，大家早上會不會爬不起來、會不會有人想說「算了，下次再去」😂

結果，每天上課時間到了，還是看到大家一個一個準時出現。
甚至有同學身體受了傷，還是來到教室和大家一起完成課程。

看到這些畫面，其實真的很感動。❤️
因為我們知道，大家願意把新生週裡很珍貴的三天留給 Define Me，本身就是一件很不容易的事。

而最後一天的成果發表，更是完全超乎我們的預期！

三天前，很多人可能還是第一次接觸「設計思考」；三天後，大家已經能把這套方法馬上用在自己的第一個「小專題」上。

從觀察、理解需求、發現問題，到和組員一起討論、發想，再把一個還很模糊的念頭慢慢變成可以說清楚的提案。面對AI、高齡與永續這些看起來很大的議題，大家沒有只停留在「聽懂」，而是真的開始試著問：

我們看見了什麼問題？我們可以怎麼回應？
也許三天做出來的答案還不完美，但這本來就不是我們最在意的事。更重要的是，你們已經親自走過一次「從發現問題，到想辦法解決問題」的過程。

這次是三天的小專題，下一次可能是一門課、一場競賽、一份研究計畫，甚至是未來工作中遇到的真實問題。某種程度上，這三天也像是替接下來的大學四年，先做了一次小小的預習。✨

而這趟旅程，也不是只有新生。
還有11位來自不同學院、不同年級的 NEXTER，從活動開始前就和老師們一起準備、討論、設計，到這三天陪著學弟妹一路走完。分享選課、人際、情緒、時間管理，也在每一組卡住的時候陪大家再多想一下。

所以我們一直覺得，NEXTER不是「工作人員」，而是這堂課裡很重要的同行者。新生在學長姐身上看見大學生活的不同可能，學長姐也在陪伴別人的過程中重新學習。這就是我們很想留下來的「一起走」。

Define Me結束了，但希望大家的探索才剛開始。

大學不需要從第一天就知道四年後要去哪裡。比起現在就找到標準答案，我們更希望大家慢慢學會怎麼選擇、怎麼找到自己需要的資源，以及學會如何學習（learn how to learn）。因為離開大學之後，我們還是會一直遇到新的問題，也會一直需要學新的東西。

接下來，我們也會繼續陪大家走下去。

如果這三天讓你開始對AI、高齡、永續，或跨領域學習產生一點點好奇，歡迎繼續加入「世代永續與智慧科技微學程」。後面還有NEXTER、導師、跨域專題、圓夢計畫與更多實作機會，等著大家把現在腦袋裡的小小想法，一點一點變成真的行動。

三天的 Define Me 結束了，
但你們的大學旅程，才正要開始。🌱

謝謝新生們，也謝謝11位NEXTER，每一位老師。
這三天，很累、很多雨，但也真的很值得。

我們中正見，下一段旅程也「正」好一起走。💛

#探索自己定義我的大學旅程 #中正大學 #通識教育中心 #設計思考 #跨領域學習 #世代永續與智慧科技微學程 #高齡 #永續 #正好一起走

🚪歡迎來到通識任意門！大學新視界，你想先推開哪一扇？新生週第一天登場啦！✨今年通識教育中心把「通識任意門」搬進新生始業活動，從自然生態、科技、語言、社會實踐，到自主學習與跨領域學習，各種大學裡才有的學習可能，一次在現場打開！今天上午，我們也...
31/08/2026

🚪歡迎來到通識任意門！大學新視界，你想先推開哪一扇？

新生週第一天登場啦！✨
今年通識教育中心把「通識任意門」搬進新生始業活動，從自然生態、科技、語言、社會實踐，到自主學習與跨領域學習，各種大學裡才有的學習可能，一次在現場打開！

今天上午，我們也完成了學生學習成果徵選頒獎及《自然中正3》新書發表會。📖🌿

中正的校園不只是每天上課、生活的地方，也可以是一座很大的自然教室。全新出版的《自然中正3》完整收錄校園豐富的動植物生態，除了加入植物葉片、花型態辨識等新內容，也導入AI輔助編修，並以中英文對照呈現。希望大家下一次走在校園裡，不只是「經過」一棵樹、一隻鳥，而是開始好奇：原來我的校園裡還藏著這麼多故事！ 🌳🦋

今年的任意門也不只有一扇！

我們邀集 國立中正大學紫荊不分系學士學位學程、工學院、教務處跨領域學習中心、 語言中心—CCU EMI Resource Center 中正雙語資源推動中心、雲嘉青年志工中心、 麗文校園書局-中正店等夥伴，把不同領域的學習資源帶到現場。想知道大學除了自己的科系還能學什麼？想試試跨領域？對科技、語言或社會實踐有興趣？都可以直接來逛、來問、來玩！

今年還有一扇很重要的新門——「校學士」即將上路！🎓
未來，你的大學學習不一定只能沿著單一系所前進，也可以依照自己的興趣與目標，組合不同領域的課程與學程。現場還有學習規劃師陪你一起想：不同專業可以怎麼搭？自己的大學學習路徑又可以怎麼設計？

大學才剛開始，不用急著知道四年後的答案。
先多看一點、多問一點、多試一點，也許推開某一扇「任意門」，就會遇見原本沒想過的可能。🚪✨

📣 今天沒逛到沒關係，明天還有一天！
9月1日歡迎大一新生再來「通識任意門」走走，認識通識、找找資源，也看看大學四年還有哪些玩法等著你。

國立中正大學（National Chung Cheng University）新生們，早上見！👋

#中正大學 #通識教育中心 #通識任意門 #打開大學新視界 #新生週 #自然中正3 #跨領域學習 #校學士 #大學生活第一站

🔗正式新聞稿： https://www.ccu.edu.tw/p/406-1000-94155,r981.php?Lang=zh-tw

🎓 大一新生集合！大學四年，你想成為什麼樣的人？剛踏進大學，期待自由又精彩的大學生活，但你是不是也有一點點迷惘？💭 我適合什麼樣的發展？💭 大學四年該怎麼安排?💭 AI 時代，我需要培養哪些能力？💭 我希望畢業時，成為什麼樣的人？答案不用現...
07/08/2026

🎓 大一新生集合！大學四年，你想成為什麼樣的人？

剛踏進大學，期待自由又精彩的大學生活，但你是不是也有一點點迷惘？

💭 我適合什麼樣的發展？
💭 大學四年該怎麼安排?
💭 AI 時代，我需要培養哪些能力？
💭 我希望畢業時，成為什麼樣的人？

答案不用現在就知道。
但你可以從大學的第一站，開始探索。🌱

✨ Define Me｜探索自己，定義我的大學旅程

這是一場專為大一新生設計的 18 小時探索旅程。

不只是坐在教室聽課，而是透過體驗活動、同儕交流、設計思考與未來趨勢探索，一步步認識自己、認識新夥伴，也開始想像「我的大學四年，可以怎麼過？」

🌟 參加 Define Me，你將收穫：

✨ 發現自己的興趣、價值觀與優勢
🤝 認識第一群大學夥伴，更快融入校園生活
🚀 探索 AI × 高齡社會 × 永續發展 三大未來趨勢
🧭 完成專屬於自己的「大學學習與生涯規劃藍圖」

而且——
探索自己，也可以累積通識學分！📚

完成課程即可累積 18 小時通識微學分，取得 1 通識學分；未來再累積 18 小時通識類別微學分，即可取得 2通識學分，並可抵免任 1 個通識教育課程向度(跨向度課程以2個為限，相關規定參閱通識教育課程修業規定)。

📣 活動資訊

📅 9/4（五）09:00–17:00
📅 9/5（六）09:00–17:00
📅 9/6（日）09:00–13:00
📍 共同教室大樓 506 教室

⏰ 報名截止｜8/16（日）
🔥 名額有限，新生優先錄取！

👉 報名表：
http://deptcge.ccu.edu.tw/p/423-1025-565.php?Lang=zh-tw

如果你還不知道大學四年要往哪裡走，沒關係。

先從認識自己開始。
期待在 Define Me，和你一起開啟大學的第一段旅程！🌱

#探索自己定義我的大學旅程 #大一新生 #新生限定 #中正大學 #通識教育 #微學分 #大學生活 #探索自己

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