國立臺北教育大學語文與創作學系・閱讀與寫作中心

15/07/2026

💥國科會人社中心「跨界學術橋」線上系列活動💥
歡迎大家7/28(二)中午一起上線聆聽，本系吳億偉老師主持對談創作經驗！

👉報名連結：https://forms.gle/UuvpM6S7b9vq6UNS8
👉官網訊息：https://www.hss.ntu.edu.tw/zh-tw/activity/1655

【📼 看完金曲獎，你是不是也打開了九〇年代的歌單？】

剛落幕的第37屆金曲獎，看到歌后蔡依林、歌王張震嶽，HEBE哽咽唱著小胖老師的經典歌曲，還有莫文蔚在台上開唱，有沒有一種「時空錯置」的魔幻感？

原來我們至今依然著迷的聲音，早在1990年代就已初試啼聲、寫下傳奇。那是一個錄音帶還在轉動、民歌餘韻猶存、大家第一次撥接上網的時代，且同時也是流行文化與社會思潮風起雲湧、交織碰撞的世紀末。

九〇年代，真的過去了嗎？還是只是換了一種方式持續存在？

本次跨界學術橋邀請兩位同為1978年出生的創作者，他們將開箱各自走過的九〇年代，展開一場關於一個世代如何在時代洪流中成長、又如何重新理解自我的對談。

三十年後回頭看，那個時空究竟留下了什麼？哪些價值、記憶與選擇，至今仍悄悄影響著我們？

無論你曾親歷九○年代，或只是對那個時代充滿好奇，都歡迎一起走進這場跨越時間的對談，拼湊屬於大家的世紀末混音帶🎧

立即報名：https://forms.gle/UuvpM6S7b9vq6UNS8

06/07/2026

【再賀】恭賀！本系教師指導同學通過國科會115年度大專學生研究計畫！
▪️語創三乙廖姵穎
▪️指導教授：吳億偉老師
▪️計畫名稱：千禧年後的臺灣都市散文書寫—以胡晴舫作品為例

06/07/2026

【賀】恭賀本系李嘉瑜老師、張金蘭老師通過115年度國科會專題研究計劃！

▪️張金蘭老師計劃名稱為「從能力到表現：國小師資生情境化教學口語偏誤分析」。

▪️李嘉瑜老師計劃名稱為「宋元之際難女絕命詩的文本生成與記憶建構」。

再次恭喜兩位老師，並祝大家暑假快樂！

26/06/2026

【賀】期末好消息又來了～
▪️恭賀本系 張金蘭老師通過115年度教育部教學實踐研究計畫！

▪️計劃名稱：以Podcast錄製與回聽促進國小師資生說話反思能力之教學實踐研究

▪️在教學現場發現問題、解決問題，師生共同成長，祝大家暑假快樂！

25/06/2026

《國立臺北教育大學語文集刊》第50期「現代華文散文研究：文體、媒介與文化」專題徵稿公告，除專題論文外，亦歡迎其他中文學門相關學術論文賜稿本刊。
第50期截止日期：115年10月30日。
來稿一律採匿名送請學者專家審查。
投稿信箱: [email protected]
期刊資訊: https://lcw.ntue.edu.tw/p/404-1055-26767.php?Lang=zh-tw
（本刊於2023年國科會「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」獲評為第三級、2023國家圖書館臺灣學術資源能量風貌報告發布會「期刊長期傳播獎-熱門組 」、2024華藝數位「臺灣學術傳播獎「潛力新星」獎項 」）

24/06/2026

【賀】期末迎來好消息～
▪️恭喜本系 鄭柏彥老師榮獲114學年度「教學優良獎」！
▪️恭喜本系 楊宗翰老師榮獲115年度「優良導師獎」！

恭喜兩位老師，也感謝全系所有老師的認真付出與諄諄教誨！㊗️大家暑假快樂！

30/05/2026

【活動報導】
https://www.facebook.com/share/p/18G2vCV5c1/?mibextid=wwXIfr

26/05/2026

⚡️ 超級有趣的清宮營隊來囉！

🌟今年小旅讀與閱讀與寫作中心合作
一起規劃文學+美食+劇曲身段+歷史
去年暑假錯過的人，快來穿越一下吧~ 超強師資，千萬把握！
👉 詳情請見→https://lihi1.me/YqOG1

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想嘗試走入古典文化，做一回才德兼修的貝勒、格格嗎？ 由多位中、小學教師策畫，精彩的五個半日營隊將帶領學員穿越回大清王朝， 期間除了選讀《紅樓夢》、《聊齋》、《隨園食單》等清代文本， 並搭配各式各樣的體驗、...

16/05/2026

【新書出版】
恭喜語文與創作學系碩士班二年級研究生莊沛晨參加第三屆疑案辦謎團小說獎長篇小說得獎作品—《浪中棺》，將在5/20上市！

改編自「澎湖海上漂棺事件」，內容包括：在地傳說✕大航海時代✕克蘇魯神話，懸疑推理、謎團重重！

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尹諾嵐。本名莊沛晨，1998年生，國立台北教育大學語創所碩士班。興趣是寫奇幻小說、異國文化、料理和語言，學術方面多偏好神話原型、比較文學與現代小說研究，喜歡希臘、北歐、埃及與美索不達米亞諸神神話。文化是這麼漂亮的事情，不是嗎？任何的創作在某方面都彰顯一部份的真實，無論是現實世界、歷史人文，或者是作者自己。

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