國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University

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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University National Taiwan Normal University (NTNU) - website: www.ntnu.edu.tw - 歡迎師大校友、學生、考生及訪客交流訊息 Welcome alumni and students to communicate

(一)臺灣總督府臺北高等學校(1922年至1945年)
  國立臺灣師範大學的前身為日治時期「臺灣總督府臺北高等學校」(簡稱臺北高校),創立於1922年,為七年制之高等學校(含尋常科四年、高等科三年),是二戰前全日本38所菁英養成高校之一,也是臺灣唯一的一所高校,具備帝國大學預科性質,原則上畢業生可申請免試直升臺北帝國大學(日本9所帝國大學之一,今臺灣大學)。臺北高校創建初時,借用當時尚為中學的臺北第一中學校(今建國高級中學)校舍,1926年始遷移至古亭町(本校現址)。1945年二戰結束後,國民政府接收臺北高校,11月依新學制將其改名為「臺灣省立臺北高級中學」(簡稱臺北高級中學)。

(二)臺灣省立師範學院(1946年至1955年)
  戰後因急切需要培養大量中學與高中師資,臺灣省行政長官公署於1946年6月5日成立具大學位階的「臺灣省立師範學院」,負責中等教育師資的人才培育。臺灣省立師範學院創立時,與臺北高級中學共同使用同一校地與設備,教職員亦相互支援流用。1949年臺北高級中學奉令停止招生,由臺灣省立師範學院承繼臺北高級中學的校地、設備、圖書等,以及蘊藏豐富歷史的建築,包括行政大樓、普字樓、禮堂、文薈廳等四棟市定古蹟,形成今日本校的古典風華。

(三)臺灣省立師範大學(1955年至1967年)
  1955年本校改制為「臺灣省立師範大學」,分設教育、文、理三學院。除師資的人才培育外,亦致力於研究的發展與新知的探索,提供教師更多元的進修管道與學習機會,以提升全國中等教育師資的優化與學術的深化,並視社會發展所需調整系所的建置,達成師範教育和大學教育的雙重任務。

(四)國立臺灣師範大學(1967年迄今)
  1967年7月1日本校升格為「國立臺灣師範大學」,分設教育、文、理、藝術四學院。編制擴大後,經費增加,設備也日臻完善,不但提供本校更多元的師資培育與教學研究環境,並且在教學、研究、輔導以及行政支援進修等各方面,都更加充實與完備。 自1994年「師資培育法」實施後,臺灣師資培育採多元化政策,本校亦因應時代潮流而積極轉型發展為綜合大學。除原有之師資培育相關系所外,更增設符合社會變遷並足以引領高等教育發展的新系所。目前已擁有教育、理、文、藝術、運動與休閒、科技與工程、國際與社會科學、管理、音樂等9個學院,成為博、碩、學士班學生逾萬人之多元化綜合大學。

  展望未來,本校將在既有豐沛的人文基礎上,植入現代科技知識,持續深耕發揚本校特色領域,並加強國際化、資訊化、企業化,讓今日的師大人,都能成為明日的大師,使本校成為具「古典風華、現代視野」特色之亞洲頂尖、世界馳名的綜合大學。

16/10/2026

🔥2026全校運動會.報名啦啦隊競賽🔥

想看各系所大展身手、用整齊劃一的動作展現團隊默契嗎?
想感受熱情四射的表演,聽見響徹全場的歡呼與喝采嗎?

✨ 11/12(四),啦啦隊競賽即將全力開賽! ✨

想在場邊熱情應援的你,千萬別錯過充滿活力與團隊精神的精彩盛會!
一起用滿滿的活力、創意與歡呼聲,讓和平校區充滿最響亮的加油聲吧!💪🏻🎉

報名請點選👉
https://w205.tcctf.idv.tw/ntnutf2026/orgo.php?ItNo=21&t

✨本次特別舉辦「115年全校運動會 報名宣傳推廣活動」

活動期間自行發布或轉發全校運動會報名相關宣傳內容,符合審核條件者最高可得獎金1000元!

詳細活動辦法詳見網站👉https://www.phr.ntnu.edu.tw/zh_tw/prog1/prog1_0

從「素人」到「玄人」!✨沒有豐富的教學經驗,也能一步步成為孩子的學習引路人!臺師大 PASSION 攜手博幼基金會,陪伴偏鄉在地部落媽媽精進教學,讓更多課輔老師站穩講台,也讓偏鄉孩子的英語學習有更多可能。因為改變偏鄉教育,不只需要好老師,也...
16/10/2026

從「素人」到「玄人」!✨沒有豐富的教學經驗,也能一步步成為孩子的學習引路人!

臺師大 PASSION 攜手博幼基金會,陪伴偏鄉在地部落媽媽精進教學,讓更多課輔老師站穩講台,也讓偏鄉孩子的英語學習有更多可能。

因為改變偏鄉教育,不只需要好老師,也需要一群願意陪伴成長的人。💛

https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=24987

#臺師大 #博幼基金會 #偏鄉教育 #英語教育

國立臺灣師範大學PASSION扎根教學團隊與財團法人博幼基金會,於2026年10月15日舉行「從素人到玄人:臺師大PASSION攜手博幼基金會,打造偏鄉教師蛻變之路」記者會,展示自2022年起,臺師大PASSION扎根教學團隊攜手博幼基金會,雙...

從「素人」到「玄人」!✨沒有豐富的教學經驗,也能一步步成為孩子的學習引路人!臺師大 PASSION 攜手博幼基金會,陪伴偏鄉在地部落媽媽精進教學,讓更多課輔老師站穩講台,也讓偏鄉孩子的英語學習有更多可能。https://pr.ntnu.ed...
16/10/2026

從「素人」到「玄人」!✨沒有豐富的教學經驗,也能一步步成為孩子的學習引路人!

臺師大 PASSION 攜手博幼基金會,陪伴偏鄉在地部落媽媽精進教學,讓更多課輔老師站穩講台,也讓偏鄉孩子的英語學習有更多可能。

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#臺師大 #博幼基金會 #偏鄉教育 #英語教育

國立臺灣師範大學PASSION扎根教學團隊與財團法人博幼基金會,於2026年10月15日舉行「從素人到玄人:臺師大PASSION攜手博幼基金會,打造偏鄉教師蛻變之路」記者會,展示自2022年起,臺師大PASSION扎根教學團隊攜手博幼基金會,雙...

🌊 把廢棄蚵殼變成珊瑚的家!臺師大學生挺進 Dyson 設計大獎全球 20 強!🏆誰說廢棄物只能是垃圾?臺師大設計系學生廖尹睿、郭映彤,在長友大輔副教授指導下,將廢棄蚵殼與白化珊瑚碎石,轉化為珊瑚復育的新希望!🌱兩人共同打造的永續設計作品 ...
15/10/2026

🌊 把廢棄蚵殼變成珊瑚的家!臺師大學生挺進 Dyson 設計大獎全球 20 強!🏆

誰說廢棄物只能是垃圾?臺師大設計系學生廖尹睿、郭映彤,在長友大輔副教授指導下,將廢棄蚵殼與白化珊瑚碎石,轉化為珊瑚復育的新希望!🌱

兩人共同打造的永續設計作品 「Reefvive 珊續」,從全球 28 個國家及地區、上千件參賽作品中脫穎而出,成功入圍 2026 James Dyson 設計大獎全球 20 強! 🎉

✨ 廢棄蚵殼大變身,讓海洋廢料重獲新生!

「Reefvive 珊續」運用回收材料製成 3D 列印生質材料,打造模組化珊瑚復育基座,不只融入腦珊瑚的仿生紋理,增加珊瑚附著空間,還透過高架三腳結構減少沉積物覆蓋,為小型海洋生物保留棲息空間。

更貼心的是,基座採用免工具、無扣件設計,可依海域需求彈性組裝與擴充,讓潛水員能更輕鬆地搬運、部署,兼顧復育效率與海洋廢料循環利用。♻️

閱讀更多
https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=24988

#臺師大 #設計系 #永續設計 #珊瑚復育 #海洋保育 #循環經濟

國際設計與工程界年度盛事——2026 年 James Dyson 設計大獎(James Dyson Award),10月14日正式公布「全球前 20 強(Top 20)」入圍名單。在國立臺灣師範大學設計學系長友大輔副教授的指導下, 來自設計系學生廖尹睿與郭映彤共同創....

#從素人到玄人:#臺師大PASSION攜手博幼基金會,  #打造偏鄉教師蛻變之路  國立臺灣師範大學PASSION扎根教學團隊與財團法人博幼基金會合作,自2022年起,雙方透過系統化教材教法、實作演練與持續的觀議課陪伴,並建立博幼的種子教師...
15/10/2026

#從素人到玄人:#臺師大PASSION攜手博幼基金會, #打造偏鄉教師蛻變之路

  國立臺灣師範大學PASSION扎根教學團隊與財團法人博幼基金會合作,自2022年起,雙方透過系統化教材教法、實作演練與持續的觀議課陪伴,並建立博幼的種子教師培訓與傳承機制,成功協助偏鄉教育「素人」,蛻變為能自主設計、靈活調整教學並讓學生真正學會的教學「玄人」。面對全臺的師資荒,提供了一條值得關注及複製的教師培育路徑。

  臺師大PASSION扎根教學團隊攜手博幼基金會,於2026年10月15日舉行「從素人到玄人:臺師大PASSION攜手博幼基金會,打造偏鄉教師蛻變之路」記者會,展示雙方四年間的教師專業培育合作,為偏鄉英語教育的難題,包含師資不足、不同背景的教學者缺乏完整教學訓練,以及學生基礎薄弱、害怕開口與學習程度差異大等挑戰,提出具體解方。

  國立臺灣師範大學宋曜廷校長致詞時指出,根據統計,國內高中職與國中小平均約每五至六位教師就有一位是代理代課教師,其中未具教師證、未受過正式教學專業訓練的代理教師,在國中端占了30%、國小端更高達55%,如何透過適當機制讓直接投入教育現場的「素人」轉變為有經驗的教學專家,兼具高度的學術與實務價值。

  宋曜廷校長強調,博幼基金會長期在偏鄉聘用在地素人教師,既照顧偏鄉學童也提升在地就業與生活水平,而臺師大PASSION團隊則在教育部支持下,提供三大關鍵要素與博幼緊密結合:第一是「結構化與標準化的教材、教法及評量」;第二是「良好的師培互動模式」,協助缺乏經驗的教師理解學生困難並快速掌握教學訣竅;第三則是「長期的陪伴與交流」,團隊成員經常清晨出發、翻山越嶺前往新竹尖石、宜蘭、花蓮或離島等據點觀議課,直到深夜十二點才返家。

  博幼基金會唐傳義董事長對此深表感謝,他感性地表示,博幼深耕偏鄉二十三年來「最苦的就是沒有老師」;幸好有在地的部落媽媽與爸爸們願意留下來慢慢陪伴孩子,而在地教師摸索的過程中,「地上的鹽,天上的光,臺師大的老師就是那道光,照亮了我們!」 唐傳義董事長強調,透過PASSION團隊的方法,在地教師的教學方式有了徹底的改變,期盼未來能將這套師資培育模式擴及數學與更多素養課程,持續化為博幼在偏鄉扎根的養分。

  計畫主持人、臺師大教育學院學士班胡翠君副教授指出,偏鄉除了交通險峻與師資流動率高,國中教育會考偏遠地區英語科待加強比例更高達51.78%;學生因缺乏使用環境與適切學習策略,陷入英語學習動機與成就低落的循環當中。她引用法國社會學家布迪厄(Pierre Bourdieu)的理論強調,英語是影響孩子未來求職與發展的重要「生命資本」,而深耕偏鄉的關鍵在於「只有在地人,最後才會留在在地」。

  為此,臺師大PASSION團隊將專業師培機制導入博幼全臺課輔中心,透過「課程培訓、試教演練、觀議課回饋、現場實作」到「培訓種子教師、分區帶領在地課輔教師」的種子教師薪傳機制,協助原本容易被教材牽著走的教學「素人」,蛻變為具備「看得懂孩子需求、選得對教學方法、議得深課堂、調得動教學節奏、帶得動同儕傳承」五項核心能力的教學「玄人」。

  四年間,雙方從初期由教授主導,逐步交棒給12位北中南種子教師自主帶領跨中心線上與實體社群,累計辦理43場、168小時專業共學(1,100人次參與)與61場觀議課(556人次交流),開設63班課程服務398位學生,並由種子教師向內培力200人次在地課輔教師。期末問卷證實,95%教師認同教材易於操作、85%認為易於備課、80%改以活動練習為主;同時有95%教師觀察到學生更常主動發言、85%認為學生更喜歡學習且更有信心、80%表示學生成績明顯進步。

  胡翠君副教授強調,面對師資荒,英語教學未必只能苦尋外師或英專生,這套「給魚也給釣竿」的共培模式,正如同博幼執行長陳良枝與學習輔導員林立婷在紀錄片中所言,不僅讓抗拒英文的孩子變得敢說、踴躍舉手,更讓能教人、能帶人的專業真正留在組織與偏鄉。

  這份扎根於組織與偏鄉的力量,也在博幼基金會代表與第一線教師的分享中獲得印證。張桓根副執行長回顧,四年前因看見臺師大首創偏鄉教育學分學程的制度化專業而開啟合作,胡翠君副教授團隊從最初親赴雲林口湖海邊了解需求,到後來跑遍全臺各據點入班陪伴,甚至連計畫外的課輔困境都傾力支援,是博幼最感謝的「神隊友」;他更肯定第一線教師願意敞開心胸接受觀議課的勇氣,期盼雙方能邁向下一個四年。

  服務滿十年的南投濁水中心種子教師馬麗貞分享,透過PASSION跨區共學與回饋,她將「高激勵」與色彩豐富的字卡活動帶回部落,並培力在地課輔教師一起設計活動;如今學生不僅高喊「Teacher, me!」搶著上台當小老師,更因為建立成就感而主動期待考試、屢拿滿分,展現出最美的「語言CP值」。

  南投信義中心課輔教師全芷涵則談及,偏鄉學童常因家庭照顧或整日留校而疲倦自卑,她在追隨團隊奔波培訓後,學會從單向講解退居幕後,改以遊戲互動、集點獎勵與上台賦權引導學生;一名四年級前轉學四次、原本縮在角落拒學的孩子,不僅變得每天提早到班分享單字,畢業時更主動要求在假期繼續學英文。

  來自臺東中心的非英專課輔教師金荷芊也笑稱,自己過去是「說一就是一」、讓學生畏懼的威嚴型教師,接觸PASSION後徹底翻轉教學風格,透過肢體引導、牌卡集點與故意犯錯讓學生糾正,使課堂充滿笑聲;原本抗拒英文的孩子變得不怕說錯、能獨立聽說讀寫與舉一反三,甚至下課時還要求老師「等一下,我們還沒完成比賽」,深刻體現了從素人到玄人的專業成長與陪伴價值。

  「面對師資荒,不只找到老師,更要培養會教的老師。」 從素人到玄人,臺師大PASSION扎根教學團隊與博幼基金會歷時四年的攜手深耕,不僅讓教學專業真正留在偏鄉,實踐「教育脫貧、讓知識帶希望回家」的願景,這段合作經驗與豐碩成果,更為全臺偏鄉教育提供了一條值得關注及複製的教師培育路徑。

🎉 臺灣師大43位學者入選全球前2%頂尖科學家!雙榜入選人數再創校史新高!最新一期「全球前2%頂尖科學家榜單」(World’s Top 2% Scientists)日前公布,臺師大共有 43位師長入榜,其中22位同時入選「終身科學影響力」及...
14/10/2026

🎉 臺灣師大43位學者入選全球前2%頂尖科學家!雙榜入選人數再創校史新高!

最新一期「全球前2%頂尖科學家榜單」(World’s Top 2% Scientists)日前公布,臺師大共有 43位師長入榜,其中22位同時入選「終身科學影響力」及「年度科學影響力」兩大榜單,雙雙創下自2019年榜單公布以來的校史最佳紀錄!✨

📈 兩大榜單入選人數同步成長!

🔹 終身科學影響力排行榜|32位
較去年增加4位,成長14.3%,展現師大學者長期深耕研究、累積學術影響力的豐碩成果。

🔹 年度科學影響力排行榜|33位
較去年同樣增加4位,成長13.8%,彰顯教師持續創新的研究能量與國際學術貢獻。

📚 深化跨領域合作,讓研究成果走向國際!

研究發展處林政宏研發長表示,未來將持續支持教師研究發展,鼓勵跨領域合作,提升學術成果的國際能見度與影響力。

恭喜所有入榜師長!👏

🏆 一、終身科學影響力排行榜(1960–2025)
林民生|理學院化學系|講座教授
蔡今中|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|國家講座教授
吳彥濬|管理學院全球經營與策略研究所|特聘教授
張敬珣|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|優聘教授
楊鎮華|理學院永續管理與環境教育研究所|講座教授
Richie Howitt|文學院地理學系|講座教授
謝奈特|理學院地球科學系|優聘教授
Kivlighan, Dennis Martin|教育學院教育心理與輔導學系|客座教授
吳心楷|理學院科學教育研究所|師大講座教授
張基成|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|師大講座教授
張育愷|運動與休閒學院體育與運動科學系|研究講座教授
陳年興|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|講座教授
許庭嘉|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|特聘教授
張俊彥|理學院科學教育研究所|國家講座教授
籃玉如|國際與社會科學學院華語文教學系|研究講座教授
蔡孟蓉|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|研究講座教授
洪榮昭|科技與工程學院工業教育學系|退休師大講座
陳家俊|理學院化學系|特聘教授
宋曜廷|教育學院教育心理與輔導學系|師大講座教授
劉子鍵|教育學院教育心理與輔導學系|研究講座教授
蔡政翰|科技與工程學院電機工程學系|教授
曾元顯|學習資訊專業學院圖書資訊學研究所|特聘教授
梁至中|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|研究講座教授
鄧敦平|科技與工程學院車輛與能源工程研究所暨學士學位學程|優聘教授
葉乃裳|理學院物理學系|講座教授
吳謙讓|科技與工程學院光電工程研究所暨學士學位學程|退休教授
方士豪|科技與工程學院電機工程學系|教授
康立威|科技與工程學院電機工程學系|教授
高文忠|科技與工程學院電機工程學系|研究講座教授
邱南福|科技與工程學院光電工程研究所暨學士學位學程|特聘教授
李銘杰|教育學院健康促進與衛生教育學系|專任副教授
陳柏琳|理學院資訊工程學系|專任教授

📊 二、年度科學影響力排行榜(2025年)
蔡今中|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|國家講座教授
張敬珣|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|優聘教授
吳彥濬|管理學院全球經營與策略研究所|特聘教授
許庭嘉|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|特聘教授
楊鎮華|理學院永續管理與環境教育研究所|講座教授
謝奈特|理學院地球科學系|優聘教授
林民生|理學院化學系|講座教授
籃玉如|國際與社會科學學院華語文教學系|研究講座教授
張育愷|運動與休閒學院體育與運動科學系|研究講座教授
陳年興|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|講座教授
蔡孟蓉|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|研究講座教授
陳偉慶|管理學院全球經營與策略研究所|專任副教授
陳浩然|文學院英語學系|特聘教授
洪榮昭|科技與工程學院工業教育學系|退休師大講座
李銘杰|教育學院健康促進與衛生教育學系|專任副教授
麥康妮|運動與休閒學院運動休閒與餐旅管理研究所|教授
Richie Howitt|文學院地理學系|講座教授
梁至中|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|研究講座教授
程玉秀|文學院英語學系|專任教授
宋曜廷|教育學院教育心理與輔導學系|師大講座教授
張基成|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|師大講座教授
林宗進|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|副教授
吳心楷|理學院科學教育研究所|師大講座教授
張欣怡|學習資訊專業學院學習科學學士學位學程|研究講座教授
方偉達|理學院永續管理與環境教育研究所|特聘教授
Kivlighan, Dennis Martin|教育學院教育心理與輔導學系|客座教授
張玉山|科技與工程學院科技應用與人力資源發展學系|特聘教授
簡郁芩|教育學院教育心理與輔導學系|特聘教授
邱南福|科技與工程學院光電工程研究所暨學士學位學程|特聘教授
鄧敦平|科技與工程學院車輛與能源工程研究所暨學士學位學程|優聘教授
蔡政翰|科技與工程學院電機工程學系|教授
王詣承|理學院資訊工程學系|碩士班畢業生
鄭豐洲|生命科學專業學院生命科學系|博士

新聞詳情:
https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=24973

#國立臺灣師範大學 #臺師大 #全球前2頂尖科學家 #學術研究 #國際學術影響力 #跨領域研究 #師大榮耀

🏀 打籃球跳起落地、踢足球急停變向,一個不經意的動作,就可能造成前十字韌帶(ACL)撕裂!即使接受手術、完成復健,重返球場後,仍可能面臨再次受傷的風險。如何讓運動員不只恢復肌力,更能在關鍵時刻及時發力?🏃‍♀️國立臺灣師範大學體育與運動科學...
14/10/2026

🏀 打籃球跳起落地、踢足球急停變向,一個不經意的動作,就可能造成前十字韌帶(ACL)撕裂!即使接受手術、完成復健,重返球場後,仍可能面臨再次受傷的風險。

如何讓運動員不只恢復肌力,更能在關鍵時刻及時發力?🏃‍♀️

國立臺灣師範大學體育與運動科學系副教授黃昱倫,從運動傷害防護的實務經驗出發,將研究焦點從「肌肉有多強」,轉向「肌肉能多快出力」,探究安全落地的關鍵!

#研究發現:安全落地,不只要有力,更要懂得緩衝!

研究團隊比較38名女性的股四頭肌快速發力能力與跳躍落地表現,發現:

✅ 快速發力,有助於落地時彎膝緩衝
股四頭肌發力率較好的女性,在單腳落地時呈現較大的膝關節屈曲角度,顯示落地時更能透過彎膝吸收衝擊。

✅ 力量怎麼接住,比單看力量大小更重要
當研究團隊將膝關節屈曲角度納入分析後,快速發力能力與峰值力量之間原有的關聯便消失。這也提醒我們,落地安全不只是看承受多少力量,更要看身體如何控制、吸收這股力量。

✅ 術後復健,不能只練好沒開刀的那一隻腳!
部分運動員重返運動場後,可能仍會下意識減少使用手術腳,讓雙腳落地時的負荷分配失衡。研究發現,手術腳股四頭肌快速發力能力與部分落地受力指標的時間表現有關,提示快速發力能力可能是術後功能評估值得關注的面向。

💡 從「練得強」到「來得及出力」

球場上的危險往往發生在毫秒之間,肌肉還沒來得及發力,傷害可能就已經發生。黃昱倫指出,無論是預防第一次受傷,還是前十字韌帶重建後的復健,除了恢復肌力,也應重視肌肉快速發力與安全落地的能力。未來,這些能力或許也能成為運動員重返賽場前評估的重要參考。

目前,黃昱倫也持續追蹤前十字韌帶重建後的運動員,希望進一步找出與再次受傷相關的生理及動作線索。她強調,這項研究探討的是落地生物力學,尚不能直接證明快速發力能力較好就一定不會再次受傷。但研究帶來的重要啟發是:預防勝於治療,與其等到受傷後才開始復健,不如從日常訓練做起,讓身體學會及時發力、穩定落地!

閱讀更多:
https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=24979

#國立臺灣師範大學 #臺師大 #體育與運動科學系 #黃昱倫 #運動科學 #前十字韌帶 #運動傷害預防 #安全落地 #運動防護

籃球落地、足球急停變向,一個瞬間,就可能造成前十字韌帶(ACL)撕裂。受傷後不只可能面臨手術與長達1年的復健,重返賽場後仍有二度受傷的風險。

13/10/2026

🔥2026全校運動會報名開始啦🔥

嘿〜你在翻新的和平校區田徑場上全力奔馳過了嗎?
想不想在重新鋪設的跑道上,挑戰大會最高紀錄呢?
要不要在亮麗的排球場上,為運動員大聲喝采加油?

📣2026全校運動會報名自10/13(二)到 10/20(二),活動自11/12(四)到 11/14(六)連續三天,歡迎教職員工及同學們踴躍報名,一起加入熱血揮汗的行列🙌🏻

報名請點選👉
https://w205.tcctf.idv.tw/ntnutf2026/orgo.php?ItNo=21&t

✨本次特別舉辦「115年全校運動會 報名宣傳推廣活動」
活動期間自行發布或轉發全校運動會報名相關宣傳內容,符合審核條件者最高可得獎金1000元!

詳細活動辦法詳見網站👉 https://www.phr.ntnu.edu.tw/zh_tw/prog1/prog1_0

🎼 恭喜! #音樂系校友吳昱德勇奪蕭提國際指揮大賽第三獎!期待未來繼續揮動指揮棒,在國際樂壇寫下更多精彩篇章! 🇹🇼👏臺師大音樂學系碩士班校友、現任國家交響樂團(NSO)指揮助理的 吳昱德,在匈牙利舉辦的2026年首屆「蕭提國際指揮大賽」(...
12/10/2026

🎼 恭喜! #音樂系校友吳昱德勇奪蕭提國際指揮大賽第三獎!期待未來繼續揮動指揮棒,在國際樂壇寫下更多精彩篇章! 🇹🇼👏

臺師大音樂學系碩士班校友、現任國家交響樂團(NSO)指揮助理的 吳昱德,在匈牙利舉辦的2026年首屆「蕭提國際指揮大賽」(Solti International Conductors’ Competition)中大放異彩,一舉拿下 第三獎、觀眾票選獎,以及兩項樂團特別獎,共獲四項殊榮!🏆🏆🏆🏆

這場國際賽事吸引全球61個國家、近400名指揮家報名,最終僅24人晉級實體賽。吳昱德一路挺進決賽,以扎實的專業能力、真摯的音樂詮釋,以及與樂團自然的互動,贏得評審與觀眾的肯定,讓臺灣青年音樂家的實力在國際舞台上發光!

🎵 30分鐘準備,直接迎戰歌劇指揮!

比賽中最具挑戰的環節之一,是準決賽的歌劇指揮。吳昱德僅有30分鐘能與鋼琴伴奏及歌手合練一次,當晚就必須直接登台指揮樂團演出。此外,每一輪賽事都安排匈牙利作曲家的作品,如何精準掌握當地音樂文化,更是對專業與心理素質的雙重考驗。

面對挑戰,他選擇用手勢與音樂傳達想法,主動學習當地語言、深入研究作品背後的民歌文化,在有限的時間內與樂團建立默契,展現指揮家的專業與魅力。

師大新聞 NTNU News
https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=24976

#國立臺灣師範大學 #臺師大 #音樂學系 #校友榮耀 #吳昱德 #蕭提國際指揮大賽 #臺灣之光 #古典音樂 #青年指揮家

臺灣青年指揮家、國立臺灣師範大學音樂學系碩士班校友吳昱德,在國際古典樂壇傳來捷報!他於匈牙利舉辦的2026年首屆「蕭提國際指揮大賽」(Solti International Conductors’ Competition)中脫穎而出,榮獲第三獎(Third Prize),並獲...

📸 青春只有一次,回憶值得多拍幾張!這幾天,好多系所的同學們陸續穿上學士服、拿起相機,在校園裡留下屬於青春的紀念,祝福一切順利。🎓 #畢業季  #畢業照  #青春紀念冊  #校園日常
12/10/2026

📸 青春只有一次,回憶值得多拍幾張!

這幾天,好多系所的同學們陸續穿上學士服、拿起相機,在校園裡留下屬於青春的紀念,祝福一切順利。🎓

#畢業季 #畢業照 #青春紀念冊 #校園日常

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