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銘傳大學商品設計學系

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銘傳大學商品設計學系

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桃園銘傳大學商品設計學系
https://linktr.ee/mcupd

-銘傳大學商品設計系於1995年設立。
-1999年成立國內第一個「設計管理研究所」碩士班，2002年成立「設計管理研究所碩士在職專班」，並於2010年將系所合一整併成「商品設計學系(所)」。
-本系畢業學生多能學以致用，在產品設計各領域均有優異且傑出之表現。
-本系目前計有專任教師12位，兼任教師24位，所有老師均具碩士以上學歷，並均具國外就學、工作或學術研究之經驗。
-本系教師在學術研究上之表現，包括期刊論文發表、研討會論文發表、其他著作以及國科會研究計畫等等，無論是質與量尚稱豐碩。

25/09/2026

🍎📚 **教師節快樂｜中秋節快樂** 🌕🥮

感謝老師們在教學與設計教育的路上，
持續引導學生探索創意、實踐想法，
讓每一份設計初心，都有發光的可能。💡✨

祝福老師們－教師節快樂！🎉

中秋佳節愉快，月圓人團圓！🌕💛

#中秋 #教師節 #品設系

19/09/2026

專題講座資訊報你知🎤

講題：工業設計實務分享
講者：鄭雅芳/工業設計副理/貿聯國際股份有限公司
日期及時間：9月23日 10:00-12:00
地點：P102會議室（桃園校區）

歡迎有興趣的同學前往聆聽演講唷~

#專題演講 #銘傳品設

12/09/2026

📣 品設大三以上至碩士班同學看過來

2026 STEAM 童趣園｜學生創新設計競賽開始徵件！

以兒童的學習、遊戲與生活情境為出發點，結合科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）與數學（Mathematics）等跨領域概念，發揮設計創意，提出兼具趣味性、教育性與創新性的產品設計。

本次競賽以「STEAM 童趣園」為主題，鼓勵參賽者從兒童的需求與使用情境進行思考，透過遊戲、操作、探索或互動等方式，創造讓兒童能從體驗中學習與思考的設計提案。

👤 參賽資格
・銘傳大學商品設計學系三年級以上在學學生（含碩士班）
・個人或團隊皆可參賽（團隊每組至多 2 人）
・可多件投稿

🏆 競賽獎項
第一名 × 1｜NT$ 20,000
第二名 × 2｜NT$ 10,000
第三名 × 3｜NT$ 5,000
佳　作 × 10｜NT$ 1,500

📅 競賽時程
作品徵件：即日起至2026/9/27（日）23:59
入圍名單公布：2026/10/8（四）
設計研習暨頒獎典禮：2026/10/13（二）9:00～12:00

✨ 從兒童的視角出發，讓創意、設計與 STEAM 跨域思維，轉化為更多學習與探索的可能。

歡迎符合資格的同學踴躍投稿！
🔗 完整競賽簡章及線上報名方式請掃描QR Code。

詳細競賽說明請見﹔https://pdd.mcu.edu.tw/2026/09/11/2026-steam/

26/08/2026

🇯🇵日本🇯🇵千葉大學海外工作坊紀錄🧡
品設三乙-黃子亭

這趟台日交流營的旅程，雖面臨不少挑戰，卻成為我自我成長與接納自我的轉折點。我很幸運能獲得學校本系與千葉大學交流的寶貴機會，透過探索日本設計思維，不僅開拓了國際視野，更學會從不同角度審視自己的創作。

旅程中，我們深入參與了Design Hub、日本設計振興會（JDP）的講座，以及千葉大學的工作坊。首先在Design Hub講座中，我們模擬評審分析紅點獎作品，這讓我跳脫創作者視角，理解邏輯性與現實考量對作品的重要性，也深刻反思了「設計是為誰而做」以及「產品信任感」的本質。接著在JDP的理論講座中，透過講師對材質應用與研發過程的解說，我體悟到每一件優秀產品背後源於反覆的實驗與調整，這些累積正是產品可信度的最佳證明。

最後在千葉大學的工作坊則帶給我對設計不一樣的看法。相較於國內教學有時過於強調對錯之分與框架限制，該校的老師更鼓勵學生自由發揮，重視產品的可行性而非標準答案。這種開放的教學氛圍，不僅讓我改觀思考模式，將原有個人特色的構想融入主題中，並在後續作品發表上，更讓我學習接納自己的缺陷及不完美，放下過往為了迎合他人而受限的執著，開始勇敢嘗試不一樣方式探索。

除了密集的學習，我們也探訪了東京國立博物館、teamLab、淺草寺、晴空塔及吉卜力美術館等景點。這些放鬆與探索的時光，不僅讓我轉換心情、開闊眼界，也豐富了這趟交流旅程，成為我們在學習之餘中最珍貴的回憶。

出發前，我曾因前陣子在校學業的挫折，而深陷自卑與壓抑，擔心無法保持愉悅的心情去交流學習，更害怕因自己的情影響組員的交流體驗。然而，組員的包容與鼓勵，推著我勇敢跨出那一步，證明許多困難並非不可克服。這趟日本行暫時緩解了我的憂鬱的心情，並埋下了我想前往國外交換的想法。它不僅讓我學習不侷限於國內框架，而是深刻理解設計的初衷，為接著的畢製以不一樣的看法去創作著。

17/08/2026

🎉狂賀！115大學分發入學滿招！🎉

✨銘傳大學2026新生歡迎會✨
★8/22(六)
台北場上午08:30-11:00台北校區逸仙堂
桃園場下午13:30-16:05桃園校區體育館
★8/23(日)
高雄場（不分系）下午13:30-15:00高雄國軍英雄館第二會議室A廳
🌐新生歡迎會線上報名 https://reurl.cc/4YoK0j
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📌115新生註冊須知懶人包
各項辦理時程、所有資料連結通通在這！
立即閱讀👉 https://mcuweekly.pse.is/9f2m2n
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#銘傳大學 #銘傳一週 #新生必看 #懶人包

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15/08/2026

🇯🇵日本🇯🇵千葉大學海外工作坊紀錄🧡
品設三乙-劉怡均

時光飛逝七天的日本工作坊之旅落下帷幕，寫下這篇記錄時我的心還沉浸在日本尚未歸來，回顧這七天的種種真的是充實又快樂，從第一天過安檢因為兩把尺被查鉛筆袋，當時真的嚇得我一跳怕整個筆袋都被收走，身為品設系的學生我保證每個人筆袋都會有一把以上的美工刀！但行前我都已確定檢查取出，結果安檢人員拿出我的兩把尺看了看後，說沒事後放我走了，虛驚一場～

第二天早上到Design Hub、JDP（日本設計振興會）講座，讓我們嘗試以消費者視角去評分這是不是一個好產品，小組的討論及分享也讓我更了解每個人對應每個產品都會有自己的一套標準，而設計師就是在設計產品時就要考慮到這些痛點並解決。下午聽完JIDA的講座發現生活中我們習以為常的東西都包含設計的小巧思，生活處處都很值得我們去留意。再來是最期待的teamLab，每個場景都超美！拍照也都超好看。

第三天的東京博物館屬於快閃行程，雖然趕了一點但看到很多日本文化的特色，淺草人真的很多，不愧是著名觀光景點，抽了籤（吉！）買了御守，希望未來都順順利利。晴空塔夜景也是一絕！雖然回程波折有點小迷路，但還是有順利回到飯店！

第四天江戶東京博物館微縮模型真的很厲害，若是拍照角度對了，就會彷彿身在其中！下午參觀了千葉大學的環境，他們環境好喜歡好可愛，推薦我們學校也用一個懶人沙發區！第五天大家在工作坊趕工！晚上大家聚餐慶功！

第六天早上來到吉祥寺站逛街，下午來到吉卜力美術館，裡面的手稿真的很厲害！雖然不能拍照，但真的讓人印象深刻，隨著來到最後一天，我們的旅程也隨之落幕。

這七天真的看到很多東西，也了解到許多日本與台灣環境的不同之處，增加了眼界也了解到更多知識，也是不虛此行。

13/08/2026

🇯🇵日本🇯🇵千葉大學海外工作坊紀錄🧡
品設三甲-徐灝斌

這次去日本七天的移地教學，整體來說行程很多，也比我原本想像中充實。去了很多平常自己不一定會特地去的地方，覺得很值得。

我們第二天去了 Good Design Award 的模擬評審 Workshop。原本我以為評審就是看產品外型、功能和創意，但實際討論後才發現，還要考慮使用者、社會影響、設計理由等很多方面。同一個產品，每個人的看法也差很多，這點我覺得很有趣。JIDA 日本工業設計師協會的講座，則讓我更了解日本設計師實際工作的方式，也知道產品設計不是只要把外型做好，後面還有很多現實問題需要處理。

參觀千葉大學時，我們有看校園和教學環境，他們的環境與一般學校很不一樣，他們大部份的空間都是可以自由組合，根據實際情況作調整，然後參加了燈具製作工作坊。自己動手畫設計圖然後用雷切製作燈具。TeamLab Borderless 也讓我印象很深，裡面的影像、聲音和空間會互相連動，不只是單純看展覽，而是會有一種真的走進作品裡面的感覺。

另外，我們也去了東京國立博物館、江戶東京博物館、淺草和晴空塔。博物館的部分讓我看到很多日本歷史和文化相關的內容。淺草和晴空塔則是完全不同的氣氛，一邊很傳統，一邊很現代，放在同一個城市裡卻不會覺得衝突。

這次移地教學讓我對日本的設計、文化和生活方式都有更多認識。除了學到設計相關的內容，也讓我有機會和同學一起出遊。有很多值得記住的經驗。

11/08/2026

🇯🇵日本🇯🇵千葉大學海外工作坊紀錄🧡
品設三乙-何立亭

這次到日本東京參加移地教學，是一次非常充實且難忘的學習經驗。除了參觀許多知名景點外，更重要的是深入接觸日本的設計文化，讓我對設計有了更多不同的想法與啟發。

其中讓我印象最深刻的是到正興會舉辦的 G Mark 辦公室，體驗擔任Good Design Award（G Mark）的評審。透過模擬評選的過程，我了解到一件好的設計不只是外觀漂亮，更需要兼顧功能、使用者需求與創新性，並從不同角度去思考產品的價值。辦公室周圍聚集了許多設計公司的大樓，整個街區充滿濃厚的設計氛圍，也讓我更加嚮往未來能夠在這樣的環境中工作。

下午我們前往日本工業設計師協會參加講座，講師分享了許多日本設計師在設計時重視的細節。其中最令我印象深刻的是販賣機針對兒童與身心障礙人士所做的通用設計，以及飲料包裝如何透過外型與觸感來提升辨識性與使用便利性。此外，他們甚至為了設計出更符合各年齡層的人因工程產品，製作了一本完整的人體尺寸資料冊，展現出日本設計對於使用者研究的嚴謹態度。協會辦公室位於一棟展示許多設計作品的大樓中，講座結束後還能自由參觀各種展品，讓我收穫良多。

另一個難忘的行程是到千葉大學參加工作坊。我們先參觀校園環境、設計學院與館內設備，完善的教學空間與設備讓大家都讚不絕口，也讓我萌生未來到日本攻讀碩士的想法。工作坊中，我們親手設計一款小型燈籠，並使用校內工廠的雷射切割機完成製作，最後還舉辦正式的成果發表會，讓每位同學分享自己的設計理念與作品特色。從設計、製作到發表的完整流程，讓我體驗到日本設計教育重視實作與表達能力的特色。

除了專業課程之外，老師也帶著我們參觀東京許多知名景點，讓我們在學習之餘，也能深入體驗日本的文化與生活。老師一路上都非常熱情、活潑，不僅介紹許多有趣的知識，也讓整趟旅程充滿歡笑。這次移地教學不只是拓展了我的國際視野，也讓我更加了解日本的設計思維，收穫了許多課堂上學不到的經驗。我認為這是一趟非常值得參加的移地教學！

08/08/2026

🇯🇵日本🇯🇵千葉大學海外工作坊紀錄🧡
品設三甲-梁力仁

這次是我第一次到日本，也是第一次參加海外移地教學，所以整趟旅程對我來說都很新鮮。不只是看看不同的風景，更重要的是接觸到日本的設計文化、學習方式和生活環境，讓我收穫很多，也留下很深刻的回憶。

行程中安排了專業設計講座、博物館參觀、千葉大學工作坊，以及 Design Hub、JDP 和 JIDA 的參訪。以前我對日本設計的認識，大多是從網路或作品集看到的，實際到當地後，才真正感受到他們對設計細節、工藝和使用者體驗的重視，也讓我學到很多不同的設計思考方式。

其中讓我印象最深刻的是在千葉大學參加工作坊。我設計了一個可以利用雷射切割產生彎曲效果的圖樣，並使用他們的雷切機切割 3mm 密集板。原本以為完成後就可以直接彎曲，但當下怎麼嘗試都沒有成功，心裡其實有點失望，以為是自己的設計出了問題。沒想到把材料帶回台灣後再次嘗試，它竟然成功彎曲了。雖然到現在還不太確定是材料、環境還是濕度造成的差異，但這次經驗讓我了解到，設計除了圖面之外，材料特性、加工設備和環境條件都會影響最後的成果，也讓我學到課本上學不到的實作經驗。

另外，和日本學生一起討論、交流也讓我覺得很有趣。雖然語言不完全相通，但大家還是會透過畫圖、手勢和作品互相分享想法，讓我感受到設計真的是一種跨越語言的共同語言。

這趟日本移地教學，不只是我第一次踏上日本，也是一次讓我拓展視野的旅程。我不僅學到不同的設計觀念，更認識到國外的教育方式和設計文化。這些經驗都讓我對未來的設計方向有更多想法，也希望能把這次學到的知識和精神，運用在之後的作品和畢業製作中。

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Taoyüan
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Opening Hours

Monday	08:20 - 16:40
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