國立雲林科技大學-永續發展與社會實踐研究中心

05/11/2026

感謝填寫2026 國際鐵道觀光文旅永續發展論壇活動回饋單的各位，以下是參與抽獎的獲獎名單! 中心將會透過email通知大家領取獎品或是寄送獎品!感謝大家的參與!!

**三獎**
mo.........[email protected]
ke.........[email protected]
ya........[email protected]
sw..............[email protected]

**二獎**
li..........[email protected]
do..........[email protected]
a0...............[email protected]
a0.........[email protected]
sh..........[email protected]

**一獎**
aa..........[email protected]
t4..........[email protected]
ay..........[email protected]
go.............[email protected]
b1..........[email protected]

04/11/2026

盧麗淑主任以斗南車站的歷史發展為引，指出鐵道不僅是交通運輸的設施，更承載著地方產業、文化與居民生活的記憶。隨著時代轉變，透過老倉庫活化、文化空間再造及青年參與，鐵道串連的不只是城市與旅程，更承載著地方的文化記憶；透過觀光文旅的創新與跨國經驗的交流，讓鐵道成為帶動地方再生、邁向永續發展的重要力量。

鐵道如何從交通運輸工具，轉化為帶動地方文化、觀光產業與區域發展的重要力量？「2026國際鐵道觀光文旅永續發展論壇」以「從車站到地方的再生之路」為主題，匯聚臺灣、日本及馬來西亞的產官學界代表，透過跨國經驗分享與交流對話，共同探索鐵道觀光與地方永續發展的更多可能。

論壇聚焦三大面向：從馬來西亞居鑾鐵道節經驗，思考如何發掘地方文化DNA、打造特色風土觀光；從日本「Dragon Rail」案例，看見鐵道與地方生活、歷史及觀光的深度連結；再從臺灣鐵道觀光與車站再生，探討如何活化鐵道資產，創造城市與地方共好。

綜合座談進一步邀集臺日馬代表，針對國際鐵道節、地方治理、觀光發展及跨國合作展開討論，期盼以斗南為臺灣實踐基地，串聯日本一關及馬來西亞鐵道城鎮，逐步建立長期合作與交流平台。
雲科大將持續發揮大學社會責任，整合產官學及國際資源，促進跨域合作，讓鐵道文化成為地方創生的重要動能，共同開創國際鐵道觀光文旅的永續未來。

感謝馬來西亞各新聞網播報:
星洲网: https://johor.chinapress.com.my/?p=1436036
東方日報: https://www.orientaldaily.com.my/news/south/2026/10/30/859106
中國報: https://johor.chinapress.com.my/?p=1436036

04/11/2026

一座車站，不只是交通的起點，更是地方文化、歷史與產業的交會點！

盧麗淑主任表示，大學的責任不僅在於學術研究與知識傳遞，更應發揮專業能量，深入地方、理解需求，與政府、產業及社區共同尋找發展解方。期盼透過本次論壇，匯集臺灣、日本及馬來西亞的鐵道實踐經驗，促進跨國對話與資源整合，讓斗南成為國際交流與地方實踐的起點，開創鐵道觀光文旅與地方永續的新契機。

國立雲林科技大學永續發展與社會實踐研究中心於10月30日舉辦「2026國際鐵道觀光文旅永續發展論壇」，邀集臺灣、日本及馬來西亞的專家與地方實踐者，透過專題演講與綜合座談，分享鐵道觀光、車站再生及地方創生的多元經驗。

🇲🇾 馬來西亞P Lab卓衍豪執行長分享居鑾鐵道節與地方文化串聯經驗，探討如何發掘地方DNA，打造獨具特色的風土觀光。

🇯🇵 日本岩手縣一關市小野寺正寿部長介紹「Dragon Rail」大船渡線，分享鐵道如何從交通運輸轉化為連結地方生活與觀光的重要資產。

🇹🇼 臺鐵江明宜副總工程師則以觀光列車、車站開發及鐵道文化園區為例，說明如何活化鐵道資源，帶動城市發展與地方經濟。

綜合座談進一步聚焦臺日馬鐵道城市的跨國合作，探討如何讓國際鐵道節從單次活動發展為長期交流平台，並以斗南、一關及馬來西亞鐵道城鎮為合作節點，逐步建立國際鐵道觀光文旅與地方創生合作網絡。
論壇也延伸至地方場域，透過新芳園醬油、偶的家戲偶文創園區參訪，以及10月31日斗南國際鐵道節活動，讓國際交流與在地文化實際接軌。
雲科大將持續以大學社會責任為核心，串聯產官學與國際資源，讓鐵道成為帶動地方創生、文化交流與永續發展的重要力量。

感謝以下各新聞網播報:
Yahoo 新聞: https://reurl.cc/Z86GaA
台灣新聞網: https://www.5ch.com.tw/news.php?act=view&id=83132
中央社: https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/448479
天眼日報: https://www.tynews.com.tw/index/News/Show/id/198042

30/10/2026

https://youtube.com/live/gpKAnTYwW18?feature=share

Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

12/10/2026

報名連結：https://webapp.yuntech.edu.tw/Activities/Activities/Details?activityID=95246
2026國際鐵道觀光文旅永續發展論壇　從車站出發，連結國際，創造地方永續新未來！

鐵道不只是交通運輸的工具，更是串聯文化、觀光、產業與地方生活的重要橋梁。在全球永續發展與地方再生的趨勢下，如何透過鐵道活化地方文化、重塑城鎮魅力，並創造跨國交流與合作的新契機，已成為值得共同探索的重要課題。

本次論壇以「鐵道觀光・文旅永續從車站到地方的再生之路」為主題，匯聚臺灣、馬來西亞與日本的產官學界代表，從不同國家的鐵道觀光經驗出發，分享如何盤點地方文化、發展風土觀光、推動車站再生，並將鐵道轉化為帶動地方創生與永續發展的關鍵力量。

透過跨國經驗交流與綜合座談，探討鐵道如何成為連結地方文化、觀光產業與國際合作的媒介，進一步思考如何在保留地方特色的同時，創造兼顧文化傳承、經濟活力與環境永續的發展模式，讓各地的經驗得以相互借鏡，開展更多合作可能。

本次綜合座談特別邀請來自臺灣、馬來西亞與日本的實務專家及地方代表共同參與，由國立雲林科技大學數位媒體設計系張文山教師主持，並邀請馬來西亞 P-LAB 創辦人卓衍豪、日本一關市役所商工觀光部部長小野寺正寿、Matsumura Consulting Inc. 代表松村勲、馬來西亞柔佛州議會明吉摩州議員周忠信、臺鐵公司副總工程師江明宜，以及斗南鎮公所盧瓊枝主秘等與談人，從地方創生、鐵道觀光、城市發展與跨國合作等不同面向展開交流。

透過多元觀點的激盪，期待共同探討國際鐵道節的合作契機，尋找鐵道文化與地方發展的創新模式，讓國際經驗落實於在地行動，為永續觀光與地方再生開啟更多可能
誠摯邀請關心鐵道觀光、文化永續、地方創生及國際合作的夥伴共襄盛舉，讓鐵道串聯世界，讓文化帶動地方，讓永續成為跨越國界的共同願景

敬請貴賓蒞臨指導

國立雲林科技大學　　 校長　張傳育　
永續發展與社會實踐研究中心　 主任　盧麗淑　　敬邀


時間：2026年10月30日（五）08:40–12:30
地點：國立雲林科技大學 產學研發大樓・雲集廳

23/09/2026

本中心於今日（9/23）辦理「2027年雲科大國際志工招募說明會」，正式開啟新一屆國際志工隊招募，誠摯邀請對國際交流、地方創生及社會實踐有興趣的同學加入，走出校園、走進世界，將所學專業轉化為實際行動。

透過海外服務，志工不僅能拓展國際視野，更能深入不同文化與社會場域，培養跨文化溝通、團隊合作及實務參與能力，開啟一段結合專業、交流與社會實踐的學習旅程。

本次說明會邀請第11屆國際志工分享今年暑假赴馬來西亞怡保的服務經驗，讓有意參與的同學更具體了解國際志工的服務樣貌。志工隊與馬來西亞 P LAB 地方創生實驗室合作，透過地方踏查、職人交流及傳統工藝等活動，深入認識在地文化與產業發展，從實際參與中體會青年如何走進在地、建立連結。

2027年雲科大國際志工隊招募正式開跑！歡迎同學把握機會，勇敢跨出第一步，與夥伴一起走向世界、探索不同文化，讓所學在真實場域中發揮，累積跨文化合作與國際實踐經驗。

手刀報名🏃🏃🏃🏻‍♀️🏃🏻‍♀️
https://reurl.cc/nxqR3l

16/09/2026

「樹伴・四年同行」打造校園都市林、永續素養與世代傳承新模式

大學的永續素養與實踐教育，不只是讓學生「知道永續」，更重要的是讓學生在真實場域中參與、實踐，並為一項行動持續負責。國立雲林科技大學數位媒體設計系今日（9/16）下午舉辦「樹伴・四年同行，一棵樹，一脈相傳」新生種樹活動，正式啟動「新生一人一樹永續素養暨都市林示範計畫」。本計畫由數位媒體設計系發起，永續發展與社會實踐研究中心等校內外單位共同支持，以一年級新生為首波實踐對象，將植樹、學生學習、數位媒體設計、都市林治理與世代傳承整合為一項長期教育行動。

此次活動亦呼應環境部「國土綠蔭氣候調適計畫暨推動木質資源循環計畫」所關注的氣候調適與綠蔭環境議題，希望從校園出發，建立一套可以持續追蹤、可以融入課程，也能夠被其他教育場域參考的永續實踐模式。本計畫的核心定位為「一人一樹 × 教育先行 × 系友傳承 × 數位創作 × 都市林治理」，讓植樹不再只是單日活動，而成為學生四年大學生活的一部分。

從一次活動，走向四年的永續學習
「樹伴・四年同行」最重要的精神，在於重新定義校園植樹。傳統植樹活動往往在樹苗種下之後告一段落，但本計畫提出「先建立照護系統，再把樹種下去」的概念，將場域、樹種、認養、學生養護、數位建檔與後續追蹤納入同一套制度之中，希望讓每一棵樹從種植開始，就具有明確的照護責任與長期生命紀錄。學生從大一開始認識並種下自己的「學伴樹」，進行日常養護、觀察、影像紀錄與反思；大二進一步累積季節影像、聲景、成長量測與生態觀察；大三可結合AR、AI、資料視覺化與互動設計；到了大四，則可將四年累積的資料與創作整合至畢業專題及成果展示中。形成模式：新生種下 → 四年養護 → 數位紀錄 → 專業創作 → 畢業展示 → 世代交棒 → 下一屆接手的跨世代循環。

「學生會畢業，但樹不會畢業」讓學習與生命同步成長
永續發展與社會實踐研究中心表示，大學推動永續最有價值的地方，不只是舉辦多少活動，而是能否把永續轉化為學生真正經歷過的學習歷程。學生在雲科大的四年期間陪伴樹木成長，四年後完成學業，樹木則繼續留在校園，再交棒給下一代學生。透過一屆又一屆的照護與記錄，每一棵樹逐漸形成自己的「世代履歷」，校園中的樹也不再只是景觀植栽，而成為承載學生學習、校園記憶與世代關係的教育媒介。對數位媒體設計系而言，更可將影像、動畫、聲音、AI、AR、互動設計與資料敘事等專業融入樹木的生命紀錄，形成「一棵樹的生命履歷 × 一位學生的學習履歷」。當數位作品與真實生命共同成長，甚至可能成為一件持續存在於校園中的 Living Artwork（活的永續藝術品）。

一樹一碼　讓永續行動留下可追蹤的證據
本計畫另一項特色，是將數位科技導入校園植樹管理。每棵樹將建立專屬 Tree ID，記錄GPS位置、樹種、種植日期、照片等基本資訊，並透過QR Code建立長期可查閱的數位入口；學生在四年的養護期間，還可持續記錄樹木生長狀況、養護行動、照片與觀察心得。
因此，「一人一樹」並不只是「一個人種一棵樹」，而是從樹木落土的那一天起，建立人與樹之間長期而可追蹤的責任關係。

從校園植樹連結SDGs、USR與氣候調適
永續發展與社會實踐研究中心指出，「樹伴・四年同行」的意義並不侷限於植樹本身，而是把校園轉變成一個真正的永續學習場域。學生透過實際參與，可以將氣候變遷、生物多樣性、環境治理與永續城市等抽象議題，轉化為「現地調查—判斷—行動—記錄—反思—溝通」的具體學習歷程。相關成果連結亦呼應聯合國永續發展目標，SDG 4 優質教育、SDG 11 永續城市與社區、SDG 13 氣候行動、SDG 15 陸域生態，以及SDG 17夥伴關係。從大學社會責任（USR）的角度而言，展現大學將教學、校園治理、企業與系友參與、公益組織及環境行動相互串接的可能性。本計畫並非「為了指標而種樹」，而是透過長時間、可驗證的真實教育行動，留下完整紀錄，讓大學的永續成果能被理解、被檢視，也能進一步向社區與社會擴散。

系友、學生、學校與社會，共同養成一座森林
本計畫同時導入系友與社會參與機制。樹木認養主要由系友、校友企業、合作企業及公益夥伴共同支持，學生則承擔四年的學習與養護責任。逐步建立模式：系友認養 → 新生養護 → 四年成長 → 學生畢業成為系友 → 再支持下一屆 → 校園森林持續成長的永續循環。
今天接受支持的新生，四年之後成為校友，也可能回過頭來支持下一屆學生。當這套循環逐年累積，成長的不只是樹木，也包括學生對母校的認同、系友關係以及一所大學的永續文化。

從數媒系開始，發展可擴散的校園永續示範
永續發展與社會實踐研究中心表示，「樹伴・四年同行」可以被視為一個從系所開始的校園永續實驗。數位媒體設計系將設計教育、數位科技與植樹行動整合，首先建立可執行的示範模式；未來若能持續累積學生參與、樹木成長、微氣候、生態觀察及課程成果資料，便有機會形成可供其他系所、大專校院甚至社區場域參考的教育與都市林實踐模式。
計畫首波即設定校園示範場域、原生樹種、系友及企業認養、新生四年養護、TreeProof一樹一碼建檔及公開植樹示範等工作，希望建立一套可以持續運作的最小可行模式。
四年後，當第一屆參與學生完成畢業，同時也將完成第一個完整的「學生—樹木—作品—校園—下一世代」循環。

而這正是雲科大推動永續教育所期待看見的改變—永續，不只存在於課程名稱、報告與指標裡，而是成為學生在大學四年中真正做過、照顧過、記錄過，也願意傳承下去的一件事。

【活動資訊】
活動名稱：「樹伴・四年同行，一棵樹，一脈相傳」新生種樹活動
活動目標：教育先行、責任綁定、數據留痕、世代接力。
活動日期：2026年9月16日（三）下午13:30–15:00
主辦單位：國立雲林科技大學數位媒體設計系
支持／合作單位：國立雲林科技大學永續發展與社會實踐研究中心、雲科大綠色碳公益計畫辦公室、綠色冀泉社會企業、雲博獅子會等。

16/09/2026

雲科大「2026永續校園創新節電挑戰賽」學生創意提案打造智慧低碳永續校園

由國立雲林科技大學永續發展與社會實踐研究中心、總務處及教學卓越中心共同舉辦的雲科大「2026永續校園創新節電挑戰賽活動」，以校園能源使用、節能減碳及永續治理為核心，鼓勵學生從校園實際環境與日常能源使用情境出發，辨識能源管理中的問題與潛在改善空間，進一步提出具備創新性、可行性及永續性的節電行動方案，將永續理念轉化為具體可實踐的校園行動。

本次活動參與團隊所提出的創新方案，涵蓋待機電力管理、空調能源效率、設備維護、智慧能源管理、人工智慧應用及再生能源導入等多元面向，從校園既有設備、能源使用行為及空間管理切入，針對非使用時段能源持續消耗、空調運轉效率、照明使用及能源配置等議題提出改善策略。透過能源盤查與用電量測，掌握校園潛在能源浪費，並結合定時控制、設備管理與使用行為調整，降低非必要能源消耗，在不大幅改變既有設備與使用模式的前提下，提升能源使用效率。

此外，部分創新方案進一步導入Edge AI、人流辨識與動態能源控制等智慧科技，透過即時掌握空間使用狀況，調整照明、空調及風扇等設備運轉模式，降低低使用率空間所產生的無效用電。同時，相關方案亦將資訊安全與個人隱私納入規劃，強調在推動智慧化能源管理的過程中，兼顧科技應用、使用者權益與校園治理需求；另有方案嘗試導入太陽能儲能路燈等再生能源技術，將潔淨能源應用於校園公共空間，降低對傳統能源的依賴。

本次活動不僅聚焦於單一設備的節電效益，更強調從能源盤查、設備管理、行為改變、智慧科技到再生能源應用等不同層面，建立系統性的校園節能思維。透過問題導向的創新提案，鼓勵學生共同思考校園能源使用模式，將節能減碳由個人行為提升至校園整體治理層次，並透過實際行動累積永續效益。

經專家委員評選後，本次活動共四組團隊入圍總決賽，並於115年9月16日決賽頒獎典禮當日頒發第一名、第二名、第三名及佳作各乙組。透過競賽與實踐並行的方式，期望持續激發學生對能源議題的創新思考與行動力，並將具發展潛力的節電方案作為未來校園能源管理與永續治理的重要參考，促進創新構想從競賽場域走向實際應用，共同推動雲科大朝向智慧、低碳、節能與永續的校園發展目標邁進。

09/09/2026

🏆 雲科大永續行動再創佳績！

國立雲林科技大學長期深耕永續發展與大學社會責任，在「2026第五屆亞太永續行動獎（APSAA）」及「2026第六屆台灣永續行動獎（TSAA）」中，自眾多參賽方案中脫穎而出，共榮獲 2金、1銀、1銅。其中，黃世輝老師及謝瑞隆老師團隊以西螺宮廟文化保存與詮釋成果獲得APSAA SDG 11金級；潘志龍老師團隊以「AI智慧循環水管理」獲TSAA SDG 6金級；方國定老師及劉雯瑜老師團隊以「以茶為基韌性農村陪伴」獲TSAA SDG 11銀級；翁漢騰老師團隊則以「ACG斗南文化創生」獲TSAA SDG 4銅級，展現雲科大從文化保存、智慧治理、韌性農村到地方創生的多元永續實踐能量。

此次獲獎成果，也呼應雲科大2026年「雲湧未來：軸線共振」的永續發展願景，透過學習、產業、永續、國際與治理等多元軸線彼此交織，展現AI智慧與永續發展的整合能量。在大學社會責任實踐方面，雲科大進一步以「影響力黃金軸線」串聯土庫、北港、西螺、斗南及古坑等實踐場域，結合地方產業、人文歷史、文化資產與社會資源，將原本分散的地方實踐逐步串聯為具區域特色與發展能量的永續軸帶。

從西螺宮廟文化保存、斗南文化創生，到古坑淺山茶產業韌性農村及AI智慧循環水管理，本次獲獎成果具體展現雲科大從地方場域出發，透過跨域專業、科技創新及師生共同實踐，持續擴大大學對地方與社會的正向影響力。未來，雲科大將持續整合教學、研究、產學合作與USR能量，深化AI科技與永續發展的跨域應用，並朝向「負責任智慧型大學」願景前進，共同打造兼具地方魅力、經濟驅動力與社會凝聚力的雲林永續發展藍圖。

請詳如連結： https://reurl.cc/vGKgo1