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❙❚ 𝐅𝐨 𝐆𝐮𝐚𝐧𝐠 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐲 ❚❙ 𝐨𝐟𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥
國際佛大、在地佛大、實驗佛大、美學佛大


佛光大學,走過26年。
從宜蘭山海之間出發,
把三好人文、AI科技與世界連在一起。

歡迎你走進佛大,認識我們,
下一段旅程一起探索世界,一起讓夢想發光✨

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佛光大學老師登聯合國大學國際青年論壇  分享臺灣永續實踐2026-09-02  佛大新聞由全球永續發展目標聯盟(Global SDGs Alliance, GSA)主辦、聯合國大學(United Nations University, UN...
02/09/2026

佛光大學老師登聯合國大學國際青年論壇 分享臺灣永續實踐

2026-09-02 佛大新聞

由全球永續發展目標聯盟(Global SDGs Alliance, GSA)主辦、聯合國大學(United Nations University, UNU)合辦的「2026 UN SDGs Youth Impact Developers Conference」,8月22日至25日在日本東京舉行。佛光大學永續發展辦公室執行長周鴻騰副教授受邀以特邀嘉賓暨導師身分出席,分享臺灣「從孝出發、走向永續」的實踐經驗,介紹「孝親安康USR學習模式」,展現東方倫理智慧如何轉化為回應聯合國永續發展目標(SDGs)的具體行動。

本屆論壇以「科技賦能永續:為變動世界發展青年主導解方」為主題,議程涵蓋城市觀察、國際工作坊、學者對話及公開提案,匯聚來自多國的青年、學者專家及實務工作者,共同探討如何讓青年從SDGs的「學習者」,進一步成為能觀察問題、設計方案、建立夥伴關係並衡量成果的「影響力開發者」(Impact Developer)。

聯合國大學資深副校長暨聯合國助理秘書長Dr. Aya Suzuki於論壇中指出,青年不應只是永續發展未來的參與者,而應在當下取得知識、技能與國際協作機會,成為能提出並實踐解方的行動者。論壇主席、GSA共同創辦人魏名聰也表示,永續教育不能只停留在認識17項SDGs,更應培養青年分析問題、辨識利害關係人、設計解方與衡量影響力的能力。

周鴻騰以「From Filial Piety to Sustainability」為題,分享自2017年至今持續發展的「孝親安康USR學習模式」。此模式以孟子「親親、仁民、愛物」思想為基礎,轉化為「孝悌健康、敬老懷幼、護生永續、中庸思維」四項實踐架構,讓家庭倫理自然延伸至健康生活、社區關懷、動物福祉與生態保育,並與當代ESG及SDGs理念相互呼應。

近年該模式持續結合家庭倫理、食農教育、健康一體(One Health)、環境倫理與大學社會責任,並以「百膳孝為先、植樹淨世界、實踐碳中和」等行動為實踐案例,透過共煮、共學、共植,引導不同世代從飲食、健康與土地議題展開對話。相關成果亦延伸至農場、宗教、社區及大學通識課程,逐步形成「綠場域、綠陪伴、綠飲食、綠療育」等永續實踐路徑。

周鴻騰表示,從SDGs認知走向影響力開發,關鍵在於讓永續行動不只能被實踐,也能被衡量。學習者參與程度、跨世代互動品質、社區合作及多方夥伴參與,都能成為在地永續影響力的重要指標。


此次參與聯合國大學國際青年論壇,也展現佛光大學持續推動永續發展、大學社會責任及國際鏈結的成果。未來將持續結合教育、文化與社會實踐,讓永續從校園延伸至家庭、社區與國際,培育更多具備問題解決與影響力思維的青年行動者。

從學設計跨到心理|邱心瑩在佛大找到人生心方向 2026-09-01佛大新聞對許多學生而言,大學不只是一張文憑的起點,更是人生第一次真正思考「自己想成為誰」的地方。創校26年來,佛光大學始終相信,教育不只是傳授專業,更是在學生需要時有人願意伸...
01/09/2026

從學設計跨到心理|邱心瑩在佛大找到人生心方向

2026-09-01佛大新聞

對許多學生而言,大學不只是一張文憑的起點,更是人生第一次真正思考「自己想成為誰」的地方。創校26年來,佛光大學始終相信,教育不只是傳授專業,更是在學生需要時有人願意伸手,也讓曾經獲得支持的孩子,有一天有能力成為幫助別人的力量。

這也是佛光大學創辦人星雲大師創校的初心。因此,「做好事、說好話、存好心」在佛光大學不只是一句口號,而是落實在學習、生活與服務中的校園文化,從提供安心就學的環境,到陪伴學生探索專業、走出教室服務社會,讓「三好」成為大學教育的一部分。

佛光大學相信,每個學生都有不同的成長節奏與人生方向,因此除了專業課程,也透過多元學習、服務實作與師生陪伴,讓學生在大學階段有更多機會探索興趣、認識自己,找到真正適合自己的道路。

而這樣的陪伴,也發生在佛光大學心理學系大二學生、系學會會長邱心瑩身上。從國中開始,她便喜歡接觸心理學相關影片,雖然高中選擇就讀廣告設計科,心中對心理學的興趣卻始終沒有消失,最後透過個人申請來到佛光大學。真正進入心理學專業後,她也更加確定自己的選擇,「雖然統計學真的有點難,但心理學有很多內容都是我真正有興趣的。」現在的她已經為自己訂下目標,希望未來繼續攻讀研究所,取得諮商心理師證照。

真正讓邱心瑩發現自己改變的,卻不只是在課堂裡。大學第一次參與國小一日營志工服務,成為她意想不到的轉折。「有一種突然被打通任督二脈的感覺!」一次服務經驗,讓她發現自己喜歡與人互動,也喜歡陪伴別人,因此今年暑假又主動報名小星星營隊,希望累積更多服務與實務經驗。

從一開始面對營隊突發狀況會手足無措,到現在能夠冷靜判斷、臨機應變,邱心瑩發現自己的危機處理與溝通能力正在一次次經驗中成長。她說,帶活動時經常會遇到預料之外的情況,但實際面對幾次、試著找到解決方法後,現在處理事情已經沉穩許多,「這些實務經驗讓我學到很多課本不會教的東西,對未來想走諮商這條路的我來說,是非常寶貴的經驗。」

從找到興趣,到走進人群、服務他人,邱心瑩的成長,也正是佛光大學「三好校園」所重視的學習歷程。近年佛大持續推動「16+2」彈性學習、三好AI、跨域課程、志工服務及海外學習,鼓勵學生走出教室,在實作與互動中累積專業、拓展視野,也更認識自己。

面對AI快速發展的時代,專業能力之外,關心他人、與人合作及服務社會,同樣是重要且難以取代的能力。佛光大學期盼透過多元學習與實踐,陪伴每位學生找到適合自己的方向,帶著專業與善意走向未來,也在成為更好的自己的同時,成為照亮別人的力量。

 #好感動🥹小編今天收到一張驚喜!最近佛大學生已經結束海外實習陸陸續續平安回到台灣了🇹🇼結果這張從美國寄出的明信片今天也大老遠一起回到佛大佛大學生會會長彧銘同學,與5位來自資訊應用學系、產品與媒體設計學系、傳播學系、語文學系的同學,暑假期間...
31/08/2026

#好感動🥹
小編今天收到一張驚喜!
最近佛大學生已經結束海外實習
陸陸續續平安回到台灣了🇹🇼
結果這張從美國寄出的明信片
今天也大老遠一起回到佛大

佛大學生會會長彧銘同學,與5位來自資訊應用學系、產品與媒體設計學系、傳播學系、語文學系的同學,暑假期間前往美國奧斯汀香雲寺、達拉斯講堂進行海外實習。

實習期間,大家也把握難得機會一起走訪 NASA
親眼看看過去只在課本、電影裡看過的太空世界🚀✨

如今,前往13個國家海外實習的同學們
每個人都帶著不同的故事、實習經驗與成長回來
也為這個暑假留下最珍貴的回憶🔎🔎
而這張寫著旅途回憶的明信片
也終於漂洋過海抵達佛大❤️

人回來了,明信片也回來了
這張漂洋過海的問候,也為今年的海外實習旅程
畫下一個溫暖而圓滿的句點。
準備一起迎接 115學年的開始✨

30/08/2026

佛光大學|三時繫念祝福法會
農曆七月孝親月感恩祈福🙏🏻🙏🏻
佛大趙涵㨗校長攜師長三時繫念法會傳遞祝福

農曆七月,在佛教中不僅是慎終追遠、感念先人的月份,更是提倡孝道與感恩的「孝親月」。佛光大學於佛教學院舉行佛教三時繫念法會,校內準備豐盛素食供品,以虔敬之心普度眾生,並為佛光大學、百萬人興學功德主及所有護持學校的十方大眾祈福,祈願福慧增長、平安吉祥。

28/08/2026

人間衛視報導 2026-08-27

蔬食系師生團隊推動的「蔬心義煮:跨國界關懷與環境友善實踐」,榮獲「2026第六屆TSAA台灣永續行動獎」SDG 2(消除飢餓)銅獎

「蔬心義煮」邁入第七年,每年超過40位師生投入,服務數千位長者,從宜蘭社區、長照機構,到花蓮風災後24小時內動員21名師生前往災區供應熱食,把蔬食專業真正用在需要的地方。

團隊也從在地走向國際,目前蔬食系133名學生中,僑外生33人,約占四分之一,多元國籍學生共同參與服務,並將蔬食與關懷行動延伸至香港、馬來西亞等地。🌏

從一份熱食、一份陪伴,到友善土地與跨國交流,佛大師生持續用專業實踐三好精神,讓蔬食成為連結人、土地與永續的力量💚

佛光大學「蔬心義煮」獲2026台灣永續行動獎SDG 2銅獎2026-08-27 佛大新聞 佛光大學推動永續發展再傳捷報!由健康與創意蔬食產業學系師生團隊發起的「蔬心義煮:跨國界關懷與環境友善實踐」專案,榮獲台灣永續能源基金會「2026第六屆...
27/08/2026

佛光大學「蔬心義煮」獲2026台灣永續行動獎SDG 2銅獎

2026-08-27 佛大新聞

佛光大學推動永續發展再傳捷報!由健康與創意蔬食產業學系師生團隊發起的「蔬心義煮:跨國界關懷與環境友善實踐」專案,榮獲台灣永續能源基金會「2026第六屆TSAA台灣永續行動獎」SDG 2(消除飢餓)銅獎。專案以蔬食專業為核心,串聯高齡照護、在地農業、災害應變及跨國服務,展現佛光大學將大學社會責任(USR)融入專業教學與社會實踐的成果。

佛光大學校長趙涵㨗代表學校授獎表示,佛大持續秉持三好校園教育理念,深化「在地連結」與「全球永續」雙軌發展,讓學生不只在課堂中學習專業,更能把所學轉化為回應社會需求的實際行動。「蔬心義煮」不只是一次性的服務,而是透過長期陪伴與實踐,讓蔬食成為關懷社會、友善土地及推動永續的重要力量。

「蔬心義煮」推動至今已邁入第七年,每年約有40位以上師生投入,服務對象累積達數千位長者。團隊長期將蔬食教育、社會關懷與永續發展相互結合,讓學生從餐飲專業出發,實際走進社區、長照機構、災區及海外服務場域,將課堂所學真正運用於不同社會需求。

其中,在花蓮風災發生後,團隊於24小時內迅速動員21名師生前往災區,為受災居民及第一線搜救人員供應熱食,協助現場人員補充體力。透過多年累積的餐飲實務與團隊合作經驗,師生逐步建立可快速啟動的熱食應變模式,將平日課堂中的烹調訓練、食材管理及大量供餐能力,轉化為災害現場即時支援的力量,讓蔬食專業在關鍵時刻發揮實際作用。

健康與創意蔬食產業學系系主任韓傳孝表示,因應台灣邁入超高齡社會,團隊也長期走入宜蘭礁溪白鵝村及長照機構等服務場域,針對長者咀嚼能力下降、飲食選擇受限及營養攝取等需求,運用課程所學設計質地柔軟、營養均衡且適合長者食用的蔬食料理,讓餐飲專業與高齡照護實際接軌。

在食材選用上,「蔬心義煮」同樣落實環境永續理念,優先採購在地及採取友善耕作方式的小農產品,以實際消費支持農民投入有機與友善農業。從食材生產、採購到烹調與照護,團隊逐步建立兼顧健康、在地農業與土地友善的服務模式,也讓學生從實際參與中理解飲食選擇與環境永續之間的關係。

韓傳孝系主任指出,專案另一項特色是跨國與跨文化參與。佛光大學健康與創意蔬食產業學系目前共有133名學生,其中僑外生33人,約占全系學生四分之一,多元國籍學生共同學習,形成豐富的跨文化交流環境。「蔬心義煮」由不同年級、不同國籍學生共同投入,並將在台灣累積的蔬食與關懷服務經驗延伸至馬來西亞等海外,讓學生在服務中發揮專業,同時培養跨文化溝通、團隊合作及國際視野,也讓蔬食專業成為連結不同文化與社會關懷的媒介。

佛光大學副校長、永續發展辦公室召集人馬遠榮表示,台灣永續行動獎每年評選各界落實聯合國永續發展目標(SDGs)的具體成果,此次「蔬心義煮」獲獎,是對佛光大學長期推動永續教育與社會實踐的肯定。近年學校由永續發展辦公室整合校內資源,並由執行長周鴻騰協力推動各系所盤點教學、研究與社會實踐特色,逐步將既有成果轉化為具辨識度的永續品牌,讓不同專業都能找到與SDGs及大學社會責任相互連結的發展方向。

佛光大學推動永續,不只是參與評比或爭取獎項,更希望將永續理念真正融入校務治理、人才培育與系所發展。未來將持續透過永續發展辦公室串聯各學系專業特色,鼓勵師生以自身專業回應真實社會需求,讓更多具有佛大特色的教學與服務成果被看見,逐步形塑「永續大學」的校園品牌,並讓教育從校園延伸至社區、土地與國際。

佛光大學115學年度新生入學說明會三地登場 國際學習資源助新生接軌世界2026-08-22 佛大新聞迎接115學年度新鮮人加入佛大!8月22日、23日連續兩天佛光大學舉辦「115學年度新生入學說明會」,分別於佛光大學、新北及台中三地辦理,熱...
25/08/2026

佛光大學115學年度新生入學說明會三地登場 國際學習資源助新生接軌世界

2026-08-22 佛大新聞

迎接115學年度新鮮人加入佛大!8月22日、23日連續兩天佛光大學舉辦「115學年度新生入學說明會」,分別於佛光大學、新北及台中三地辦理,熱烈歡迎即將入學的新生與家長。活動從校務介紹、國際交流與獎助學金資源,到各學系特色、學習規劃及未來發展,由校長趙涵㨗率領校內主管及各學系師長親自說明,協助新生在開學前更加認識佛大,也提前為大學生活做好準備。今年新生入學說明會特別考量不同地區學生及家長需求,於宜蘭佛光大學、新北及台中設置三個場次,讓新生能就近參與。現場吸引許多新生與家長到場,氣氛熱絡溫馨。


校長趙涵㨗率領李坤崇副校長、馬遠榮副校長、羅智耀副校長,以及一級主管及各學系師長等,向新生與家長表達誠摯歡迎。他表示,進入大學是人生重要的新階段,選擇佛光大學,就是選擇一個能安心學習、探索自我並拓展世界視野的環境。佛大始終秉持全人教育精神,希望學生在四年的大學生活中,不只累積專業知識,更能培養自主學習、跨域整合及面對未來挑戰的能力。


趙涵㨗指出,面對AI科技快速發展及永續轉型的新時代,佛光大學持續推動創新教學與「三好AI」校園,將「做好事、說好話、存好心」的三好精神融入科技教育,期許學生在善用AI工具提升學習效率與專業能力的同時,也保有人文關懷、倫理思辨與服務他人的初心,在快速變動的世界中找到自己的定位與價值。


說明會中,也向新生及家長介紹佛光大學辦學特色、國際交換、海外學習及獎助學金等多元資源。佛光大學長期積極推動國際化,除與全球佛光山系統大學保持緊密交流,也與世界各地百餘所高等教育機構建立合作關係,提供交換、海外實習、短期研修及國際交流等多元學習機會,鼓勵學生勇敢走出臺灣、拓展國際視野。


其中,佛光大學近年在海外實習與國際移動力的投入成果尤其亮眼。115年度教育部「學海」系列計畫,佛光大學總補助經費達695萬3,760元,其中「學海築夢」海外實習補助金額名列全國第三,整體學海計畫補助總額亦居全國第四;若以每位學生平均獲得的補助資源計算,更居全國第一,展現佛大積極爭取資源、支持學生走向國際的辦學成果。


今年佛光大學預計有74位學生前往13個國家、32所學校及海外實習場域進行學習與實習,足跡遍及亞洲、歐洲、美洲及大洋洲。學生透過海外實習與學習機會,將課堂所學帶入真實職場與跨文化環境,在專業實作、語言溝通及國際合作中累積經驗,也在不同文化交流中拓展視野。


佛光大學也鼓勵新生從大一開始培養語言能力及國際移動力,善用校內交換、海外實習與獎助學金資源。符合相關條件者,更有機會透過交換及雙聯學位等制度,在大學四年間建立屬於自己的國際學習歷程,讓海外學習成為大學教育中可實際參與的重要經驗。


活動中特別安排「學校介紹」,從佛光大學辦學亮點、國際交換、海外學習到獎助學金制度,讓新生與家長一次掌握校內重要資源。緊接著由各學系接棒,針對課程規劃、學系特色、專業優勢、未來升學及職涯發展進行說明,並安排師長與新生面對面交流,讓同學在正式進入校園前,就能更清楚了解未來四年的學習方向。


佛大場並安排新生前往各學系進行深入交流,與學系師長及同學相見歡,透過近距離互動認識系上學習環境與特色;新北及台中場同樣由各學系師長親自到場,針對新生與家長關心的課程、學習資源與未來發展進行說明,讓不同地區的新生都能完整掌握入學資訊。從學系專業、AI學習、國際移動到校園生活,佛大持續陪伴每一位學生探索方向、累積能力,在宜蘭開啟嶄新的大學篇章。

告訴我你們今天看到什麼樣的龜山島 #佛大新生說明會你到了嗎
22/08/2026

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你們今天看到什麼樣的龜山島

#佛大新生說明會你到了嗎

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