Psychology and Pedagogic Department I. Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute

  • Home
  • Ukraine
  • Kyiv
  • Psychology and Pedagogic Department I. Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute

Psychology and Pedagogic Department I. Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute Кафедра психології і педагогіки Факультету соціолог?

ВСТУП 2022.

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 053 ПСИХОЛОГІЯ
📌 Бакалаврат
Інформація щодо вступу: https://psy.kpi.ua/bakalavrat
Освітньо-професійна програма "Прикладна психологія"
http://psy.kpi.ua/osvitnya-progr/

📌 Аспірантура
Інформація щодо вступу: https://psy.kpi.ua/aspirantura/programa/
Освітньо-наукова програма «Психологія»: http://psy.kpi.ua/onp/

Саморефлексія - це здатність усвідомлювати та аналізувати свої думки, емоції та дії з метою особистісного розвитку.Розви...
14/05/2026

Саморефлексія - це здатність усвідомлювати та аналізувати свої думки, емоції та дії з метою особистісного розвитку.

Розвиваємо навик простими способами:

🔸 Ведіть щоденник: записуйте свої думки та реакції на події, аналізуйте свої рішення та вчинки.

🔸 Регулярно ставте собі питання про свої цілі, мотивації, сильні та слабкі сторони.

🔸 Приймайте зворотний зв'язок від інших людей та використовуйте його для власного розвитку.

🔸 Аналізуйте свої успіхи та невдачі і дійте на основі отриманого досвіду.

🔸 Зверніть увагу на емоції: досліджуйте їх коріння та вплив на вашу поведінку.

🔸 Працюйте над своїми сильними та слабкими сторонами.

Джерело - Психологія Незламних 🇺🇦

15 мотиваційних порад від студентів ГарвардуЛінь, зневіра у власних силах та відсутність мотивації – одні з головних про...
14/05/2026

15 мотиваційних порад від студентів Гарварду

Лінь, зневіра у власних силах та відсутність мотивації – одні з головних проблем, з якими стикаються сучасні молоді люди. Спільнота студентів Гарварду склала власний список мотиваційних порад, які покликані вирішити це та надихнути на зміни у власному житті.

1. Якщо ти зараз заснеш, то тобі, звичайно, присниться твоя мрія. Якщо ж замість сну ти обереш навчання, то ти втілиш свою мрію в життя.
2. Коли ти думаєш, що вже занадто пізно, насправді, все ще рано.
3. Муки навчання всього лиш тимчасові. Муки незнання — вічні.
4. Навчання — це не час. Навчання — це зусилля.
5. Життя — це не тільки навчання, але якщо ти не можеш пройти навіть через цю його частину, то на що ти, взагалі, здатний?
6. Напруга і зусилля можуть бути задоволенням.
7. Тільки той, хто робить усе раніше, тільки той, хто докладає зусилля, по-справжньому зможе насолодитися своїм успіхом.
8. У всьому процвітати дано не кожному. Але успіх приходить тільки з самовдосконаленням і рішучістю.
9. Час летить.
10. Сьогоднішні слюні стануть завтрашніми сльозами.
11. Люди, які вкладають щось в майбутнє – реалісти.
12. Твоя зарплата прямо пропорційна твоєму рівню освіти.
13. Сьогодні ніколи не повториться.
14. Навіть зараз твої вороги жадібно гортають книжки.
15. Якщо не спітнієш — не заробиш.

Джерело -

«Коли я бачу захоплення людиною чи певним світоглядом, то вже знаю: саме носії такого захоплення стануть першими, хто зр...
13/05/2026

«Коли я бачу захоплення людиною чи певним світоглядом, то вже знаю: саме носії такого захоплення стануть першими, хто зречеться і людини, і цього світогляду». Із листа Зигмунда Фройда до Стефана Цвейга.

✅Фройд фактично тут описав діагноз механіки ідеалізації. Він сам прожив цей феномен зсередини — через Юнга, через Адлера, через цілу когорту учнів, чиє захоплення вчителем було настільки тотальним, що вже несло в собі зародок майбутнього відречення.
⚡️Ідеалізація, якщо скористатися його ж термінологією, — це завжди форма проекції, а не сприйняття. Той, хто захоплюється до стану сліпоти, насправді бачить не людину чи ідею, а власну потребу в абсолюті, відображену у зовнішньому об’єкті. Коли об’єкт неминуче виявляється недостатньо абсолютним — а він завжди виявляється таким — афект перевертається.
✅З еволюційно-психологічної перспективи це має сувору логіку. Людина, яка ставиться до ідеї чи особистості критично від самого початку, вибудовує з ними стосунки когнітивно опосередковані. Вона може відійти поступово, зберігаючи частину, відкидаючи іншу. Носій же захоплення інвестував не раціонально, а ідентичнісно — він вбудував об’єкт захоплення в структуру власного «я». Коли конструкція руйнується, руйнується частина особистості. А це боляче. Люди рідко прощають тим, хто завдав їм болю, навіть якщо цей біль — результат їхньої власної ілюзії.
Тут спрацьовує те, що в соціальній психології описують через теорію когнітивного дисонансу, але Фройд, без цієї термінології, зрозумів раніше і глибше: що більша інвестиція, то нестерпніша невідповідність. ✅Відречення — це не просто зміна думки. Це психологічний захист, що дозволяє перекласти відповідальність за власну ідеалізацію на об’єкт, який «підвів».
⚡️Звідси випливає контрінтуїтивний, але добре задокументований висновок: найнебезпечніші вороги ідеї — не ті, хто завжди їй опирався, а колишні фанатики. ✅Деконвертити з будь-якої системи переконань — релігійної, політичної, інтелектуальної — стають її найжорстокішими критиками не тому, що знайшли раціональні аргументи проти, а тому, що потребують виправдати власне минуле захоплення через тотальне заперечення. Це не пошук істини — це продовження тієї самої аффективної логіки, лише зі зміненим знаком.
✅Фройдівське спостереження має практичне і майже моральне значення. Воно підказує, що надійний прихильник — не той, хто захоплюється, а той, хто розуміє. Розуміння допускає обмеженість об’єкта і тому стійке до розчарування. Захоплення — ні.

Джерело - https://t.me/psy_ivan_danyliuk

Ти можеш зазнати невдачі навіть у тому, що не любиш, тож краще ризикни і займайся тим, що любиш.Джим Керрі
12/05/2026

Ти можеш зазнати невдачі навіть у тому, що не любиш, тож краще ризикни і займайся тим, що любиш.

Джим Керрі

“Завершення блоку”: як правильно закінчувати навчання, щоб запам’ятати більше 📚 Те, як ти закінчуєш навчання, впливає на...
12/05/2026

“Завершення блоку”: як правильно закінчувати навчання, щоб запам’ятати більше

📚 Те, як ти закінчуєш навчання, впливає на запам’ятовування не менше, ніж сам процес. Якщо просто різко зупинитись — частина інформації швидко губиться.

🔹 Перед завершенням коротко підсумуй головне: що нового дізнався, що було найважливішим або що хочеш запам’ятати.

✨ Такий фінальний “підсумок” допомагає мозку краще закріпити інформацію і залишити її в пам’яті надовше.

Джерело - Освітні можливості

Шановні здобувачі освіти! У зв'язку з виробничою необхідністю науковий кафедральний семінар «МЕТАКОГНІТИВНА ЛІНЬ ЯК СОЦІ...
11/05/2026

Шановні здобувачі освіти! У зв'язку з виробничою необхідністю науковий кафедральний семінар «МЕТАКОГНІТИВНА ЛІНЬ ЯК СОЦІАЛЬНО-
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН» переноситься на 20 травня (середа), час 10.00.

Посилання на зустріч: https://us02web.zoom.us/j/81354047723?
pwd=FfXI0Y5LID6zBzcnx76eTCyf6WZmIq.1
Ідентифікатор конференції: 813 5404 7723. Код доступу: 157686

Два висловлювання — поета Івана Франка і психотерапевтки Джанет Рейнуотер  щастя: «Що щастя? Се ж ілюзія,Се привид, тінь...
11/05/2026

Два висловлювання — поета Івана Франка і психотерапевтки Джанет Рейнуотер щастя:
«Що щастя? Се ж ілюзія,
Се привид, тінь, омана…
О ти, ілюзіє моя,
Зрадлива і кохана!»; та
«Щастя – внутрішній стан свободи від тривог у собі, страхів, сліпого підкорення авторитетам, свобода від суперницької боротьби та заздрощів до інших людей».
🧩Вони немовби ведуть між собою тихий, але глибокий діалог про природу щастя.
🧩Рейнуотер говорить про щастя як про стан внутрішньої свободи. Це психологічно зріле розуміння: щастя не в зовнішніх обставинах, а у звільненні від страхів, залежностей, нав’язаних авторитетів і порівнянь. Тут щастя — це результат внутрішньої роботи, автономії особистості, здатності бути собою.
🧩Франко ж дивиться інакше — більш екзистенційно і навіть трагічно. Для нього щастя — це ілюзія, привид, щось бажане, але невловиме й оманливе. І водночас — “зрадлива і кохана”. Тобто людина не може без цієї ілюзії, навіть знаючи, що вона може обманювати.
🧩Якщо поєднати ці дві позиції, виникає цікава напруга:

щастя як досяжний внутрішній стан (Рейнуотер),
і щастя як вічна недосяжність або ілюзія (Франко).
🧩Можливо, правда десь між ними:
щастя — це не стабільний стан і не чиста ілюзія, а процес переживання свободи, який легко вислизає, коли ми намагаємося його зафіксувати чи підпорядкувати зовнішнім очікуванням.

Джерело - https://t.me/psy_ivan_danyliuk

Вітаємо зі світлим святом — Днем матері! В Україні його традиційно відзначають у другу неділю травня, і у 2026 році ця д...
10/05/2026

Вітаємо зі світлим святом — Днем матері!
В Україні його традиційно відзначають у другу неділю травня, і у 2026 році ця дата припадає саме на 10 травня.
Це світле свято дає нам чудовий привід привітати маму та подякувати їй за турботу, адже материнська любов – найсильніша річ на планеті.

Як медитація впливає на нервову систему🧘✔️Зниження стресу: Медитація допомагає знизити рівень кортизолу - гормону стресу...
10/05/2026

Як медитація впливає на нервову систему🧘

✔️Зниження стресу: Медитація допомагає знизити рівень кортизолу - гормону стресу, що сприяє заспокоєнню нервової системи.

✔️Підвищення відчуття спокою: Практика медитації заспокоює активність мозку, зменшуючи внутрішню нервозність та тривожність.

✔️Покращення концентрації: Медитація сприяє підвищенню уваги та зосередженості, що сприяє покращенню функціонування нервової системи.

✔️Зниження симптомів депресії та тривоги: Регулярна медитація допомагає знизити симптоми депресії та тривоги, підвищуючи рівень серотоніну - гормону щастя.

✔️Підвищення відчуття благополуччя: Медитація сприяє виробленню ендорфінів - природних анальгетиків, що допомагають зняти біль та підвищують настрій.

Джерело - https://t.me/psyhologi4na

09/05/2026

Address

Kyiv
03056

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00

Telephone

+380442048453

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Psychology and Pedagogic Department I. Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The University

Send a message to Psychology and Pedagogic Department I. Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute:

Share