Державна екологічна академія післядипломної освіти та управління

19/08/2025

ШАНОВНІ ДРУЗІ ТА КОЛЕГИ, ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
Як повідомлялося, цього року на базі реформованої Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління утворено державну наукову установу «Інститут екологічного відновлення та розвитку України» (розпорядження Кабінету міністрів України від 4 квітня 2025 р. №301-р ) . Нині Інститут вже працює у штатному форматі відповідно до покладених на нього завдань. Також має інформаційну сторінку у ФБ.

29/07/2025

РОБОЧА ЗУСТРІЧ

В.о. директора Державної наукової установи «Інститут екологічного відновлення та розвитку України» , академік НААН Олександр Бондар провів робочу зустріч із відомим державним, політичним та громадським діячем Анатолієм Кінахом , на сьогодні він – президент Українського союзу промисловців і підприємців. Підчас зустрічі були окреслені питання взаємовигідної співпраці Інституту та УСПП , а також шляхи її поглиблення. Олександр Іванович та Анатолій Кирилович висловили свої бачення щодо ключових викликів і напрямків екологічного та економічного відновлення України. Зазначалося, що екологічне відтворення, економічне зростання країни, – пріоритетні завдання для держави після перемоги у російсько-українській війні.

За інформацією із відкритих джерел нині ВВП країни становить близько 77-78 відсотків від рівня останнього довоєнного року, також і прогнози міжнародних інституцій досить стримані – приміром, МВФ прогнозує зростання лише на 2-3 відсотки. На сьогодні інфляційні процеси в Україні високі, певною мірою перевищуючи прогнози як уряду, так і Національного банку. У червні цього року річний показник споживчої інфляції сягнув 14,3 %, а ріст цін в промисловості за січень-травень 2025 року становив 42%.

Зустріч пройшла предметно, в дружній атмосфері.

25/06/2025

Мета- екологічне відновлення та розвиток України

24 червня 2025 року ректор Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління Олександр Бондар та проректор з інноваційного та технологічного розвитку Академії Ігор Іваненко у приміщенні Орхуського центру ДЕА взяли участь у проведенні фокус-групи в гібридному форматі, що зініціювала Всеукраїнська громадська організація "Жива планета", за темою: « Розмінування земельних та лісових ділянок, будівель та
споруд – створення зелених робочих місць та реінтеграція ветеранів».
У заході також брали участь представники Міндовкілля, Міноборони,
Мінветеранів, Держлісагенства, ДСНС, ДСЗ, обласних воєнних адміністрацій, профільних підприємств, бізнес-асоціацій, ветеранських об'єднань та організацій з гуманітарного розмінування, науково-освітні працівники.
Проведення фокус-груп є одним з етапів дослідження, що здійснює
ВГО «Жива планета» в партнерстві з Програмою ООН з навколишнього середовища (UNEP) відповідно до проєкту «Зелені робочі місця для відновлення та європейської інтеграції України».
Мета дослідження:
- надати оцінку поточному стану створення зелених робочих місць в Україні;
- означити можливості та перешкоди;
- розробити рекомендації для надання підтримки зеленій трансформації бізнесу, залучення інвестицій та реінтеграції ветеранів на зелений ринок праці.
Проєктна діяльність здійснюється як одна з ініціатив в рамках Платформи дій для зеленого відновлення України (Green Recovery Platform for Ukraine) з метою визначення потенціалу реінтеграції українських ветеранів та учасників російсько-української війни на зелений ринок праці, що відкриває нові можливості для залучення в Україну іноземних інвестицій. ). Варто зазначити: Державна екологічна академія післядипломної освіти та управління впродовж багатьох років тісно й різнобічно співпрацює з ВГО «Жива планета» на шляху розбудови екологічної галузі України.
Як наголосила президентка ВГО «Жива планета» Світлана БЕРЗІНА, результати дослідження будуть надані всім партнерам та представлені на 4 -й Міжнародній конференції з питань відновлення України (URC'2025), що відбудеться 10-11 липня 2025 р. (Рим, Італія).

18/06/2025

У пріоритеті – розвиток екологічно свідомої освіти і науки

17 червня 2025 року доктор біологічних наук, професор, академік Національної академії аграрних наук України, заслужений діяч науки і техніки України Олександр Бондар з робочим візитом відвідав Університет Григорія Сковороди в Переяславі.
Під час зустрічі з ректором УГСП, доктором історичних наук, професором, членом-кореспондентом Національної академії педагогічних наук України Віталієм Коцуром було обговорено низку науково-освітніх питань екологічної галузі України, а також досягнуто домовленості щодо підписання договору про співпрацю між двома закладами. Наголошувалося, що така співпраця стане платформою для реалізації спільних науково-освітніх та екологічних ініціатив.
Діалог було продовжено на базі єдиного в Україні Національного контактного пункту «Нова європейська ініціатива Баугауз», що діє на базі Університету.
У заході також брали участь кандидат філологічних наук, доцент кафедри іноземної філології, перекладу та методики навчання факультету української та іноземної філології, керівниця Національного контактного пункту (НКП) ініціативи «Новий європейський Баугауз» Олеся Скляренко; її помічник, викладач кафедри іноземної філології, перекладу та методики навчання факультету української та іноземної філології Юлія Маринич й кандидат історичних наук, доцент, проректор з наукової роботи та інноваційної діяльності Василь Дудар. Під час розмови, зокрема, була зазначена важливість та природна спорідненість екологічної тематики для обох закладів та платформи, що можуть взаємодіяти в аспекті злагодженої спільної діяльності на шляху просування сталого розвитку, інноваційних екологічних рішень та впровадження принципів Нового європейського Баугаузу в Україні. У рамках цієї ініціативи планується об’єднання зусиль для реалізації спільних проєктів у сфері екологічного будівництва, урбаністики, освіти та соціального залучення.

04/06/2025

5 червня 2025 року – Всесвітній день навколишнього середовища

У розширеному коментарі Комітету з питань екологічної політики та природокористування Верховної Ради України з нагоди свята, зокрема зазначено, що «Всесвітній день навколишнього середовища» було започатковано Генеральною асамблеєю Організацією Об'єднаних Націй на її 27-й сесії 1972 року (резолюція № A/RES/2994 (XXVII), де учасники Стокгольмської конференції з проблем довкілля ухвалили рішення щодо щорічного проведення Всесвітнього дня навколишнього середовища 5 червня. Цей день став глобальним заходом, покликаним привернути увагу до екологічних проблем і надихнути людей на дії задля збереження нашої планети.
Всесвітній день навколишнього середовища об’єднує уряди, парламенти, організації, компанії та громадян по всьому світу в їхніх зусиллях щодо піклування та захисту навколишнього середовища. З кожним роком ця ініціатива набирає все більшої актуальності, адже питання екології стають критично важливими для нашого виживання та благополуччя.
Цього року ця дата є особливо актуальною для України, яка продовжує ліквідовувати наслідки шкоди, завданої повномасштабною російською агресією від початку 2022 року. Військові дії завдали і продовжують завдавати значної нищівної шкоди українській природі виключної краси: знищені недоторкані праліси, ландшафтні місцевості лесових хвилястих рівнин з унікальними чорноземами степової зони, забруднені річки і рідкісні водно-болотні угіддя, пошкоджені екосистеми об'єктів природно-заповідного фонду – все те, що потребує нашої турботи, пильної уваги та комплексного відновлення. Дбайливе ставлення про довкілля в умовах війни стає не лише питанням виживання, а й відновлення національної ідентичності та гідності.
Закликаємо всіх об'єднати зусилля задля збереження та відновлення навколишнього середовища нашої країни. Долучайтесь до святкування корисними для природи діями та вчинками, внесіть свій вклад у збереження нашого спільного дому! Разом ми можемо зробити Україну кращою та забезпечити майбутнім поколінням чисте і здорове навколишнє середовище».
Охорона навколишнього природного середовища – це, власне, комплексна система державних, суспільних та міжнародних заходів, що покликані забезпечити раціональне використання, відновлення та збереження природних ресурсів від руйнування, забруднення та їх виснаження.
У напрямку зміцнення екологічної галузі України впродовж багатьох років успішно працює науково-освітній колектив Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління. З нагоди свята за вагомий особистий внесок у розвиток природоохоронної діяльності, забезпечення системного вирішення завдань у сфері збереження навколишнього середовища, пошук шляхів для збереження природних скарбів й поліпшення довкілля, сумлінну працю, високий професіоналізм, активну громадську позицію в. о. голови Київської обласної ради Ярослав Добрянський вручив ректору Академії Олександру Бондарю Почесну грамоту Київської облради.
Щиро вітаємо!

21/05/2025

ЩИРО ВІТАЄМО!

21 травня 2025 року під головуванням в. о. президента НААН, академіка НААН Ігоря Гриника відбулося чергове засідання Президії НААН. Перед розглядом питань порядку денного зібрання Ігор Гриник від імені президента НААН Ярослава Гадзала вручив новообраним членам Національної академії аграрних наук України, зокрема й ректору Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління Олександру Бондарю, відповідні Дипломи, побажавши їм подальших успіхів у науковій діяльності в ім’я процвітання Незалежної України.
Нині, коли наша держава в жорстких умовах повномасштабної російської аресії виборює свою свободу й незалежність, роль науки набуває особливого значення. Саме наукова думка, інновації та фахова відповідальність стали вагомими чинниками, що ефективно впливають на розбудову економіки, зміцнення обороноздатності та національної безпеки країни.
Щиро зичимо Олександру Івановичу, як академіку НААН, активно й успішно здійснювати наукові пошуки, отримувати вагомі результати, втілюючи у життя й передові наукові рішення в екологічну галузь, повноцінного наукового забезпечення повоєнної екологічної відбудови та майбутнього розвитку України.

15/05/2025

VII З’ ЇЗД ГЕОЛОГІВ УКРАЇНИ

Спілка геологів України за підтримки Державної служби геології та надр України, НАК «Нафтогаз України», Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління, Міндовкілля, КНУ ім. Тараса Шевченка, NADRA.INFO, ДП “Українська геологічна компанія» провели VII з’їзд геологів України з тематичним гаслом «Українська геологія в умовах геополітичних викликів». Відкриваючи з’їзд, президент ГО “Спілка геологів України” кандидат геолого-мінералогічних наук Павло Загородню нагадав, що завдяки зусиллям нинішніх та попередніх поколінь геологів в Україні розвідано 20 тисяч родовищ і проявів 105 видів корисних копалин. Але розробляються лише приблизно 3,5 тисячі родовищ. Голова Держгеонадра Олег Гоцинець наголосив, що завдяки підписанню Угоди про Американсько-Український інвестиційний фонд відбудови з'явилася надія, що в галузь геологорозвідки і надрокористування нарешті прийдуть реальні інвестиції. Ректор Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління Олександр Бондар наголосив на необхідності врахування екологічних аспектів у надровидобувній галузі. За підсумками обговорення проблем було прийнято резолюцію.

https://www.youtube.com/live/yFJNfONtlz0?si=T4EX3VIF6fGN4xyI

04/05/2025

Екологічна безпека і наслідки війни: виклики, загрози та шляхи подолання

В Українському національному інформаційному агентстві "Укрінформ" відбувся круглий стіл на тему: «Екологічна безпека і наслідки війни: виклики, загрози та шляхи подолання». Організатор заходу - Інститут глобальної політики. В заході брали участь представники центральних органів виконавчої влади України, іноземні політики, дипломати, військові експерти, політологи, екологи та юристи.

Учасники заходу обговорили виклики та загрози, що постали перед Україною, проблеми екологічної національної безпеки та запропонували способи їхнього усунення. Ректор Академії Олександр Бондар відкрив обговорення, наголосивши, що Росія не тільки щоденно вбиває наших людей, позбавляє домівок, нищить інфраструктуру, а й завдає непоправної шкоди природному середовищу. Йдеться про знищення флори і фауни, хімічну, бактеріологічну та радіаційну загрози, висихання родючих земель тощо. Близько 30% територій нашої держави забруднено вибухонебезпечними предметами, розмінування потребують понад 1,2 млн га природоохоронних територій. Загалом всі складники нашого довкілля – атмосфера, вода, ґрунти, рослинний і тваринний світ, клімат, рельєф – потерпають від забруднення.

За підсумками виступів модератор круглого столу Олег Березюк зазначив надзвичайну важливість порушених питань як для нашої держави, так і для іноземних держав, які межують з Україною.

30 квітня, 13:00 - круглий стіл на тему: «Екологічна безпека і наслідки війни: виклики, загрози та шляхи подолання». — Укрінформ.

05/04/2025

В УКРАЇНІ СТВОРЯТЬ ПЕРШУ НАУКОВУ УСТАНОВУ, ЯКА БУДЕ ОПІКУВАТИСЯ ПРОБЛЕМАТИКОЮ ПОВОЄННОГО “ЗЕЛЕНОГО” ВІДНОВЛЕННЯ

Кабінет Міністрів України погодив створення Інституту екологічного відновлення та розвитку України – першої державної установи, яка системно вивчатиме екологічні виклики післявоєнного періоду.

Інститут буде утворений шляхом злиття Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління та Центру підвищення кваліфікації працівників водного господарства. Таким чином ми зберігаємо науковий та педагогічний склад обох установ, оптимізуємо штат і економимо бюджетні кошти.

Нова установа на базі Міндовкілля буде вивчати та пропонувати розв’язання екологічних проблем у процесі “зеленого” відновлення, а також здійснювати фундаментальні та прикладні наукові дослідження. Також інститут буде готувати наукові кадри та підвищувати кваліфікацію фахівців екології.

Створення цієї установи – логічний крок до виконання рекомендацій Екологічного договору для України. Повоєнне відновлення буде “зеленим”, і воно потребує міцного наукового фундаменту.

“Відбудова України повинна бути не лише швидкою, а й екологічно відповідальною. Створення Інституту екологічного відновлення та розвитку – це стратегічний крок, який дозволить системно досліджувати наслідки воєнного впливу на довкілля та знаходити ефективні рішення для його відновлення. Ця установа стане ключовою науковою платформою для формування екологічної політики повоєнного періоду”, – говорить Міністр Світлана Гринчук.

24/03/2025

КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ З ГУМАНІТАРНОГО РОЗМІНУВАННЯ

З 17 по 21 березня 2025 року в Державній екологічній академії післядипломної освіти та управління відбулися курси підвищення кваліфікації за темою «Основні вимоги природоохоронного законодавства під час проведення робіт з гуманітарного розмінування» для представників Фонду гуманітарного розмінування, викладачів вищих навчальних закладів, керівників підприємств, причетних до гуманітарного розмінування.
​Відкрили курси ректор Академії Олександр Бондар, державний секретар Міндовкілля Оксана Сахнацька, начальник управління стратегічного планування та відновлення Міндовкілля Юрій Бутенко. У своїх виступах вони підкреслили надзвичайну важливість тематики курсів, необхідність адаптації міжнародних стандартів з гуманітарного розмінування до національного законодавства, врахування сумного досвіду України до міжнародних практик.
По закінченні 38 годинного курсу, проректор Академії Ігор Іваненко вручив випускникам свідоцтва. Досвід проведення таких курсів та спілкування із слухачами засвідчили надзвичайну важливість для держави питань екологічного планування, екологічного управління та екологічного контролю процесу гуманітарного розмінування, наявність великої кількості питань від законодавчих до оцінки впливу різних компонентів на довкілля.

27/02/2025

В МІНДОВКІЛЛЯ ВІДЗНАЧИЛИ ПЕРЕМОЖЦІВ ІІ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ СЕРЕД ВЧИТЕЛІВ «УРОК З ЕКОЛОГІЧНОГО МАРКУВАННЯ»

26 лютого 2025 року в Міністерстві захисту довкілля та природних ресурсів України відбулася церемонія нагородження переможців ІІ Всеукраїнського конкурсу серед вчителів, проголошеного 10 жовтня 2024 року до Всесвітнього Дня екологічного маркування. Цей День відзначається щороку у третій четвер жовтня з метою популяризації сертифікованої екологічної продукції та підвищення рівня обізнаності населення щодо її переваг орієнтуючись на еко- маркування.

Конкурс був спрямований на підвищення рівня екологічної обізнаності учнів та формування культури відповідального споживання через освітні ініціативи.

Виконання конкурсного завдання передбачало розроблення та впровадження інноваційних методик викладання теми сталого споживання і еко- маркування, що допомагають учням:
- розуміти значення екологічних сертифікатів та маркувань на продукції;
- аналізувати вплив споживчих рішень на довкілля;
формувати відповідальне ставлення до ресурсів та сталого розвитку.
Учасники конкурсу представляли авторські розробки уроків, інтерактивні методики, квести, практичні завдання, які сприяють ефективному засвоєнню знань про екологічне маркування.

У конкурсі взяли участь 121 педагогів з усієї України. За результатами оцінювання експертною комісією, було обрано переможців і фіналістів, які продемонстрували найкращі педагогічні підходи до екологічної освіти. Всі учасники конкурсу отримали дипломи, 30 фіналістів - призи, а 9 переможців - ще і грошові сертифікати у розмірі 10000 грн.

Міністр захисту довкілля та природних ресурсів України, Світлана Гринчук:
💬 «Екологічна культура починається з освіти. Саме знання формують відповідальне ставлення до довкілля та власного здоров’я. Екологічне маркування – це не просто символ на упаковці, а потужний інструмент, що дає споживачам можливість свідомо обирати безпечні товари. Чим більше людей розумітимуть цінність екологічних стандартів, тим більш відповідальним буде суспільство у своїх щоденних виборах. Це важливий крок до сталого розвитку, де кожен вибір має значення для планети і майбутніх поколінь. Тому важливо, щоб екологічна освіта була невід’ємною частиною нашої повсякденної практики, починаючи з дитячого садка і до вищих навчальних закладів…»
Олександр Бондар, д.б.н., професор, ректор Державної екологічної академії післядипломної освіти та управління:
💬«"Війни виграють не генерали, війни виграють шкільні вчителі …", - цей вислів Отто Бісмарка адресований пруському королю Вильгельму I наприкінці франко-прусської війни актуальний і на сьогодні. Наші діти будуть розбудовувати Україну як сучасну європейськ державу, в якій екологізація всіх сфер діяльності буде не просто трендом, а необхідністю. Важливу роль у цьому відіграє, безперечно, загальна освіта, адже саме в школі закладаються основи знань, навичок та цінностей для подальшого життя...»
«Вітаю учасників, фіналістів і переможців Всеукраїнського конкурсу серед вчителів «Урок з екологічного маркування». Цей конкурс дав чудову можливість вчителям продемонструвати свої педагогічні навички в системі освіти для сталого розвитку, сприяти поширенню знань з екологічного маркування, формувати у школярів свідомий підхід до природи, розуміти принципи сталого споживання. Завдяки таким ініціативам ми разом виховуємо покоління, що розуміє принципи сталого споживання і відповідально ставиться до довкілля», – зазначив Олександр Іванович.

Президент громадської організації “Жива планета”– організатор конкурсу Світлана Берзіна:
💬 «Міжнародні екологічні стандарти забезпечують збереження навколишнього природного середовища і економію всіх видів ресурсів. Зокрема, міжнародний стандарт ISO 14024 встановлює вимоги що дозволяють визначати продукцію, яка більш краща для довкілля та людини за чітко визначеними критеріями. Екологічне маркування – спеціальний логотип на товарах та послугах, які інформують про сертифікацію на відповідність встановленим екологічним критеріям. В Україні логотип екологічного маркування отримав народну назву “Зелений журавлик”. Право на застосування такого маркування може отримати лише екологічно сертифікована продукція згідно з ISO 14024. Вчителі відіграють ключову роль у формуванні екологічної культури в суспільстві, пояснюючи дітям важливість екологічного маркування. Ми вражені креативністю конкурсних робіт і сподіваємося на подальшу співпрацю в цьому напрямку...»

Координатор Конкурсу - Світлана Пустова:
💬 «Завдяки екологічному маркуванню кожен споживач отримує можливість робити відповідальний вибір. Це шлях до зменшення забруднення, ефективного використання ресурсів у поєднанні з поліпшеними показниками безпеки складників і готового продукту: екологічної, хімічної, радіологічної. Вибір товарів з екологічним маркування - Ваш вибір на користь здоров’я, підтримку екологічно свідомих виробників з турботою про наше стале майбутнє. Велика кількість конкурсантів і різноманіття робіт доводить що тема екологічної освіти в Україні цікава для освітян і розвивається. Ми вдячні всім учасникам за їхню працю та прагнення змінювати світ на краще і партнерам за підтримку нашої ініціативи та співпрацю у визначенні і відзначенні фіналістів та переможців ...»

Шелудько Тетяна Іванівна, вчитель початкових класів Іванівського ліцею №1 Іванівської селищної ради Херсонської області: «У даному Конкурсі беру участь вдруге. Вперше стала фіналісткою, а цього разу – переможницею. Хочу подякувати організаторам за інноваційність Конкурсу, його відкритість, доступність та можливість ділитися досвідом з учнями. Найцікавішим у для мене було змагання з колегами-педагогами, можливість реалізувати себе як вчителя. Діти були в захваті, адже вони дізнатися про важливу екологічну інформацію яку зможуть застосувати у свєму житті вже зараз. Дякую організаторам та всім, хто підтримує освітянський фронт у цей непростий час…»

Папіш Наталія Петрівна, вчитель хімії та біології Гімназії №5 Звягельської міської ради: «Конкурс є важливою ініціативою для підвищення екологічної свідомості учнів. В процесі виконання конкурсного завдання ми змогли поглибити знання зі сталого споживання та еко- маркування, познайомилися з сертифікованими представниками великого та середнього бізнесу, а також долучили до цього процесу учнів. Одним із найприємніших моментів було те, що одна з учениць розповіла, як після уроку пішла з мамою до магазину і шукала товари з логотипом еко- маркування "Зелений журавлик", пояснюючи матері своє усвідомлення кращого вибору таких продуктів…»

Литвин-Матійчук Інга Леонідівна, вчитель географії Овруцького ліцею №3: «Як керівник екологічного клубу «Фенікс» вже вдруге беру участь у цьому Конкурсі і вдруге виходжу в переможці. Якщо минулого разу ми з учнями більше зосередилися на просвітницькій громадській діяльності, то цього року я зробила акцент на методичній роботі, особливо у 9 класі під час вивчення економічної географії. Важливо навчати дітей усвідомлювати, що їхнє покоління буде відбудовувати країну, і це потрібно робити з мінімальним впливом на довкілля. Вдячна адміністрації за підтримку, адже саме вона дає можливість педагогам творчо реалізовувати себе…»

Квак Лілія Василівна, вчитель біології та екології Бродівського фахового педагогічного коледжу імені Маркіяна Шашкевича: «На заняттях з біології та екології я намагаюся завжди приділити час для пояснення різних логотипів які надають екологічну інформацію про продукцію. Впевнена, що ці знання важливі для здобувачів освіти, оскільки вони навчаються обирати продукцію з турботою про власне здоров’я та довкілля. Також у нашому закладі освіти діє довготривалий еколого-освітній проєкт ЕкоВарта, де проводиться екологічна просвіта, навчання, співпраця з екологічними організаціями міста та області. Конкурси для педагогів на таку тематику допомагають поділитися власними напрацюваннями з колегами. Тому після завершення Конкурсу – заплановане видання посібника з кращими розробками виховних годин чи квестів на тему еко- маркування є допомогою для нас в організації екологічного виховання здобувачів освіти…»

Лариса Мурин: «Щиро дякую організаторам, надзвичайно приємно отримати нагороду у Міністерстві, така нагода може бути раз у житті! Чудовий, змістовний, пізнавальний Конкурс, було цікаво, творчо, креативно працювати над кейс- проєктом. Особлива подяка за змістовні семінари для вчителів, де було подано усе чітко, доступно, зрозуміло. Саме завдяки семінарам і інформаційній підтримці ми зуміли проєкт виконати правильно.…»

Костюк Надія Василівна, вчитель географії Калуського ліцею № 7 Калуської міської ради Івано-франківської області: «Ми з учнями працювали над темою "Екологічне маркування – крок у майбутнє". Виховна година виявилася надзвичайно цікавою для п’ятикласників. Вони активно бігали по магазинах, шукаючи продукцію із маркуванням "Зелений журавлик". Особливо їм сподобався вигляд цього знаку – зелений журавлик і листочок. Після заняття багато учнів розповідали, що тепер у магазинах вони разом із батьками звертають увагу на еко- маркування і навіть обирають товари з ним. Це свідчить про те, що поступово, маленькими кроками, можна змінювати екологічну свідомість не лише учнів, а й їхніх родин…»

Савченко Наталія Миколаївна, вчитель біології та основ здоров”я Дмитрівського ліцею Дмитрівської селищної ради Чернігівської області: «У Конкурсі беру участь вдруге, і це дуже цікавий, змістовний досвід. Для себе відкрила багато нового, дякую «Живій планеті» за таку ініціативу. Дітям було надзвичайно цікаво – ми створювали еко- вікторину, і вони із задоволенням брали в ній участь. Головне, що вони дійсно розібралися у темі. Я також переглянула свої споживчі звички і вдома знайшла товари зі знаком "Зелений журавлик", на які раніше не звертала уваги. Дякую Міндовкілля і Партнерам заходу за відзнаки і подарунки, а головне – за натхнення до подальшої творчої роботи»

Також на завершення обговорили плани на майбутнє і сформували робочу групу з розроблення і підготовки до видання методичного посібника для вчителів «Урок екологічного маркування» разом з описами кейсів кращих робіт учасників Конкурсу. Видання заплановано презентувати у червні 2025 року до Всесвітнього Дня охорони довкілля.

Дякуємо нашим Партнерам – виробникам екологічно сертифікованої продукції позначеної еко-маркуванням "Зелений журавлик" за надання призів фіналістам і переможцям Конкурсу:
- набори косметичних засобів для догляду за волоссям і тілом від Компанії DeLaMark
- набори косметичних засобів для догляду за волоссям і тілом + засоби для прибирання і прання від Компанії СУНП 2К
- набори засобів для прання від Компанії Алді ТМ Alles Gut