19/05/2026
Là một trong những cơ sở giáo dục đại học có quy mô lớn, Đại học Công nghiệp Hà Nội đang tiên phong trong triển khai các chủ trương lớn của ngành giáo dục, đặc biệt là những nhiệm vụ gắn với đổi mới đào tạo, nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh, thúc đẩy chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Chiều nay, ngày 19/5/2026, tại Đại học Công nghiệp Hà Nội, Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Tọa đàm thống nhất Dự thảo bộ tiêu chí về đánh giá chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trong triển khai thực hiện Đề án Quốc gia "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045".
Tiếp nối các phiên thảo luận chuyên môn trước đó được tổ chức tại Đại học Công nghiệp Hà Nội, tọa đàm lần này tập trung rà soát, trao đổi và thống nhất một số nội dung trọng tâm nhằm hoàn thiện Dự thảo bộ tiêu chuẩn. Các ý kiến thảo luận hướng tới việc bảo đảm tính khoa học, khách quan, khả thi và phù hợp với đặc thù, điều kiện triển khai của các cơ sở giáo dục đại học.
Tại tọa đàm, các đại biểu tập trung làm rõ nguyên tắc đánh giá, cách thức xác định mức độ đáp ứng, cơ chế vận hành của bộ tiêu chuẩn, cùng định hướng sử dụng minh chứng trong quá trình triển khai. Đây là những nội dung có ý nghĩa quan trọng, góp phần tạo cơ sở thống nhất để các cơ sở giáo dục đại học chủ động xây dựng lộ trình phù hợp trong phát triển môi trường sử dụng tiếng Anh phục vụ đào tạo, nghiên cứu, quản trị và hội nhập quốc tế.
Việc tổ chức tọa đàm tại Đại học Công nghiệp Hà Nội tiếp tục thể hiện vai trò đồng hành của Nhà trường trong các nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục. Với định hướng phát triển theo mô hình đại học thông minh, đẩy mạnh chuyển đổi số, nghiên cứu khoa học ứng dụng và quốc tế hóa giáo dục, Đại học Công nghiệp Hà Nội luôn chú trọng nâng cao năng lực ngoại ngữ cho người học, mở rộng môi trường học thuật hội nhập và tăng cường khả năng thích ứng của sinh viên trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Thông qua tọa đàm, các ý kiến đóng góp của chuyên gia, nhà quản lý và đại diện các cơ sở giáo dục đại học sẽ là cơ sở quan trọng để tiếp tục hoàn thiện Dự thảo bộ tiêu chuẩn theo hướng thống nhất, thực tiễn và phù hợp với lộ trình phát triển của giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn mới.
