27/06/2026
[ĐÀO TẠO] TỪ VIỆT NAM TỚI HOA KỲ: HÀNH TRÌNH GẮN BÓ VỚI TÂM LÝ HỌC TRƯỜNG HỌC CỦA CỰU SINH VIÊN VŨ HỒNG ANH
“Tâm lý học Trường học ở Việt Nam thật sự đã làm được rất nhiều điều đáng ngưỡng mộ. Thầy cô đã tiên phong xây dựng một chương trình toàn diện, giải quyết các bài toán thực tiễn tại các trường học Việt Nam. Chị luôn cảm thấy rất hãnh diện khi chia sẻ điều này với các bạn học và thầy cô tại trường mới.”
Vũ Hồng Anh là cựu sinh viên K65B chuyên ngành Tâm lý học Trường học. Sau khi tốt nghiệp, chị dành 6 năm thực hành nghề và trực tiếp công tác ở vị trí hỗ trợ tâm lý học sinh tại các trường công lập và quốc tế ở Hà Nội. "Trong quá trình công tác, chị nhận thấy những rào cản khi học sinh gặp khó khăn về mặt học tập như đọc, học toán hay chức năng hệ điều hành. Dù nền tảng cử nhân giúp chị nhận diện được các ca cần hỗ trợ, chị vẫn cảm thấy mình chưa có đủ kiến thức và kĩ năng chuyên sâu để biết cách hỗ trợ các bạn ấy. Đó là lúc chị cảm thấy mình cần phải đi học tiếp” - Hồng Anh tâm sự.
Từ những trăn trở nghề nghiệp rất thật, chị Hồng Anh lựa chọn theo đuổi con đường học tập ở bậc cao hơn. Với kinh nghiệm thực tế dày dặn, tư duy nghề nghiệp sắc bén và định hướng chuyên môn rõ ràng, chị đã trúng tuyển chương trình Thạc sĩ Giáo dục Đặc biệt tại Peabody College, Đại học Vanderbilt, Hoa Kỳ, đồng thời xuất sắc giành học bổng Fulbright toàn phần của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ.
Theo học tại cơ sở đào tạo số 1 của Hoa Kỳ trong lĩnh vực Giáo dục Đặc biệt, Hồng Anh được tiếp cận với nhiều tri thức và thực hành mới. Những trải nghiệm này giúp chị hiểu thêm cách mà một hệ thống giáo dục khác trên thế giới đang tổ chức việc hỗ trợ học sinh một cách bài bản, khoa học và có hệ thống. Nhưng đặc biệt hơn cả, trải nghiệm học tập và trao đổi tại Hoa Kỳ còn giúp chị nhận ra những giá trị quý báu về nền tảng học thuật mà mình đã được trang bị từ những năm tháng học đại học ở Việt Nam.
“Dù đất nước mình mới hòa bình hơn 50 năm và ngành còn non trẻ, nhưng những gì chúng ta đã làm được rất đáng ngưỡng mộ. Thầy cô của mình đều là những nhà giáo dục có nền tảng nghiên cứu vững chắc, với nhiều năm kinh nghiệm làm việc trực tiếp trong trường học, tham gia xây dựng các chương trình, hệ thống hỗ trợ học sinh. Các chương trình đào tạo như của Trường mình tuy học hỏi từ nước ngoài, nhưng không rập khuôn mà được thiết kế rất thực tiễn, dựa trên việc lắng nghe nhu cầu của các trường học, giáo viên và phụ huynh Việt Nam [...] Chị còn nhớ hồi series chương trình ‘Thầy cô thay đổi’ được phát sóng trên VTV, chị đã khoe với bao nhiêu người rằng ban cố vấn là giảng viên tại Khoa Tâm lý-Giáo dục, rằng những điều cô Lệ Thu đang chia sẻ chính là điều mà chị được học trên trường mỗi ngày. Chị thấy rất tự hào khi được học từ những người tiên phong trong việc phát triển và đưa Tâm lý học trường học vào thực tiễn giáo dục tại Việt Nam.”
Đây chính là tinh thần mà Hồng Anh luôn ghi nhớ trong suốt quá trình học tập tại nước ngoài: tiếp thu những tri thức tiên tiến của thế giới và học hỏi từ những hệ thống đã phát triển lâu dài, nhưng luôn đặt trong sự cân nhắc cẩn trọng về bối cảnh Việt Nam, và không quên những thế mạnh rất đáng tự hào của một lĩnh vực tuy còn non trẻ nhưng đầy triển vọng và đang phát triển mạnh mẽ ở quê nhà.
Từ góc nhìn của một cựu sinh viên bước ra môi trường quốc tế, Hồng Anh tin rằng sinh viên Việt Nam hoàn toàn có nhiều lợi thế. Để tiến xa hơn trong nghề, chị nhắn nhủ các bạn trẻ cần không ngừng học hỏi, rèn luyện năng lực nghiên cứu, ngoại ngữ học thuật, và đặc biệt là giữ cho mình lòng bao dung: bao dung với học sinh, phụ huynh, giáo viên, và cả với chính bản thân mình trong hành trình hỗ trợ người khác.
“Sau khi kết thúc chương trình học, chị sẽ quay về Việt Nam và trở lại làm việc trong môi trường trường học. Với những kiến thức đã được trau dồi, đặc biệt là về can thiệp khó khăn học tập và can thiệp hành vi trong bối cảnh học đường, chị mong không chỉ có thể hỗ trợ học sinh tốt hơn, mà còn có thể chia sẻ, đồng hành cùng các đồng nghiệp và giáo viên trong nước.”
Những chia sẻ của chị Hồng Anh cho thấy hành trình học tập và thực hành trong lĩnh vực Tâm lý học Trường học không chỉ là câu chuyện của tri thức chuyên môn, mà còn là câu chuyện của niềm tin, sự khiêm tốn và tinh thần trách nhiệm với giáo dục nước nhà. Từ nền tảng được trang bị ở giảng đường đại học, qua những năm tháng làm nghề trong trường học, đến trải nghiệm học tập tại một môi trường quốc tế, chị vẫn luôn nhìn về Việt Nam như một điểm khởi đầu vững chắc, giàu giá trị và xứng đáng để tự hào.
👉 Cùng theo dõi đầy đủ hơn những chia sẻ của chị Vũ Hồng Anh trong bài phỏng vấn chi tiết tại website Trường Khoa học Giáo dục: https://seds.hnue.edu.vn/cuu-sinh-vien-k65b-vu-hong-anh-va-hanh-trinh-chinh-phuc-hoc-bong-fulbright-danh-gia-304
--------------------------------
Liên hệ ngay để tìm hiểu thêm thông tin chi tiết tại:
☎️Tuyển sinh HNUE: 0865.911.136; 0243.754.7897
☎️Tuyển sinh SEdS: 0354.064.686 (TS. Âu Thanh Ngọc)
☎️Ngành TLHTH: 0947.518.579 (PGS. TS. Bùi Thị Thu Huyền)
🌐Website Trường Khoa học Giáo dục: https://seds.hnue.edu.vn/cu-nhan-tam-ly-hoc-truong-hoc
🌐Website tuyển sinh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: https://tuyensinh.hnue.edu.vn/cacnganhdaotao/174
📧 Email: [email protected]
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
THÔNG TIN LIÊN HỆ
Trường Khoa học Giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội
Website: https://seds.hnue.edu.vn/
Email: [email protected]
Tel: 0243.754.7897
Địa chỉ: Tầng 2 Nhà V, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội