18/05/2026
📢 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ VỀ GIÁO DỤC TOÁN HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
🌟 Sáng ngày 17/5/2026, tại Hội trường H1, Trường Đại học Đồng Tháp, Khoa Sư phạm Toán - Tin đã tổ chức buổi báo cáo chuyên đề với chủ đề “Niềm tin và thực hành giảng dạy của giáo viên Toán – Những xu hướng hiện đại trong nghiên cứu khoa học giáo dục”.
👥 Chương trình vui mừng chào đón quý đại biểu, khách mời đến từ các đơn vị ngoài Trường: GS.TS. Trần Trung – Bộ Dân tộc và Tôn giáo; PGS.TS. Nguyễn Tiến Trung – Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội; PGS.TS. Dương Hữu Tòng và TS. Lê Viết Minh Triết – Trường Sư phạm, Đại học Cần Thơ.
🏫 Về phía Trường Đại học Đồng Tháp, chương trình có sự hiện diện của PGS.TS. Nguyễn Văn Dũng – Hiệu trưởng Trường Sư phạm; PGS.TS. Nguyễn Dương Hoàng – Nguyên Trưởng Khoa Sư phạm Toán - Tin; TS. Nguyễn Trung Hiếu – Trưởng Khoa Sư phạm Toán - Tin; PGS.TS. Lê Thị Tuyết Trinh – Phó Trưởng Khoa Sư phạm Toán - Tin; PGS.TS. Lê Minh Cường – Trưởng chuyên ngành LL&PPDH bộ môn Toán trình độ Tiến sĩ; TS. Võ Xuân Mai – Trưởng chuyên ngành LL&PPDH bộ môn Toán trình độ Thạc sĩ.
👨🏫 Tại chương trình, GS.TS. Trần Trung và PGS.TS. Nguyễn Tiến Trung đã trình bày các nội dung chuyên đề xoay quanh niềm tin và thực hành giảng dạy của giáo viên Toán, đồng thời chia sẻ những xu hướng hiện đại trong nghiên cứu khoa học giáo dục.
📚 Buổi báo cáo thu hút hơn 200 nghiên cứu sinh, học viên cao học và sinh viên Khoa Sư phạm Toán - Tin tham gia. Trong không khí nghiêm túc, cởi mở, người tham dự đã có cơ hội lắng nghe, trao đổi và tiếp cận nhiều vấn đề mới trong lĩnh vực giáo dục Toán học và nghiên cứu khoa học giáo dục.
✨ Chương trình có ý nghĩa thiết thực trong việc nâng cao nhận thức về vai trò của niềm tin nghề nghiệp đối với thực hành giảng dạy của giáo viên Toán; đồng thời tạo diễn đàn học thuật để giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên cao học và sinh viên giao lưu, học hỏi, mở rộng định hướng nghiên cứu, nâng cao năng lực chuyên môn và vận dụng hiệu quả vào học tập, giảng dạy.
✅ Buổi báo cáo chuyên đề đã diễn ra thành công tốt đẹp, để lại nhiều ấn tượng và giá trị học thuật tích cực đối với người tham dự.